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冀教版语文,1—6年级冀教版电子课本语文

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  • 2023-06-06
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    冀教版语文有2个版本。21年滚州正河北邯郸教材版本是数学和英语冀教版,是河迹漏北教育出版社出版的,语文是大悔部编版,又称统编版,人民教育出版社,北京出版的。

    冀教版小学语文课本

    求学的返旁三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。所以学科都有它自身的规律特点,如果同学们在平日的学习和练习中,注意了这些规律和方法,语文也一定会得心应手。下面是我给大家整理的一些七年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。

    语文七年级下册知识点

    伤仲永文言文

    一、重点字词

    1.给下列加点宇注音。仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然慎世闭

    点拨:注意多音字“称”的读音。

    2.解释下面加点的词语。

    (1)世隶耕隶:属于。(2)未尝识书具尝:曾经。

    (3)父异焉异:感到诧异。(4)邑人奇之奇:认为……是奇才。

    (5)稍稍宾客其父宾客:以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之乞:求取。

    (7)环谒于邑人谒:拜访。(8)不能称前时之闻称:相当。

    (9)贤于材人远矣贤:胜过、超过。(10)父利其然也利:认为……有利。

    3.指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为:牵,引。

    二、重点句子背记知识清单

    将下列句子翻译成现代汉语

    1.即书诗四句,并自为其名。他当即写了四句诗,并且自己题写了名字。

    点拨:重点理解“书”“为”等词。

    2.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

    从此,指着东西让他作诗,他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。

    点拨:重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。

    3.泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。

    点拨:重点理解“泯然”的意思,“泯”,消失。然,……的样子。

    4.其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母,团结族人为立意。

    点拨:重点理解“收族”的意思。

    三、文学(文体)常识背记知识清单

    《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石,北宋(朝代名)政治家、思想家、文学家。

    ◇词语解释:P37注释1、3、4、6、7、9、10、11;P38注释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19

    ◇通假字:“扳”通“攀”,牵,引

    七年级语文知识点

    1.字词

    惊惶(huáng):惊慌,恐惧。

    苛(kē)捐杂税:指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。

    缴(jiǎo):①交纳,交付,缴公粮。②迫使交出:缴了敌人的械。

    攀谈:本文是找些话题与他人交谈的意思。

    酣(hān)然入梦:甜美、畅快地入睡。

    蜷(quán):弯曲。

    呜咽(yè):本文中形容凄切的水声。

    2.内容结构

    老山界,是红军翻越的“第一座难走的山”。本文按时间顺序记叙了一天半内所发生的事情。从结构上看,可以分为三个部分。

    第一部分(第1段),点题,概括介绍老山界。一开头就点出“30里高”,表明老山界山势高峻,暗示翻越艰难。

    第二部宽裂分(第2-32段),叙述红军翻越老山界的经过。这是课文的主体,按时间顺序和地点的变化又可以分为四层。

    第1层(第2一ll段),从当天下午写到天黑之际,从山沟写到山脚,记叙“我们”同瑶民的攀谈交往,表现红军纪律的严明和瑶民对红军的支持帮助。

    第2层(第12—22段),从天黑以后写到黎明之前,从山脚下写到半山腰,记叙陡山峭壁的高、险和红军在雷公岩前露宿,表现登山的艰苦和红军的乐观精神。

    第3层(第23—30段),从次日黎明写到下午两点多钟,从雷公岩写到老山界山顶,记叙山路的崎岖难走和红军的坚强意志,点明红军翻山长征是为了北上抗日。

    第4层(第31—32段),在山顶休息以后,从山顶写到山下,记述了红军下山的情景,表达了胜利到达营地的喜悦。

    第三部分(第33段),指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山。

    七年级语文复习知识点

    秋天的怀念

    一、作者:史铁生北京人.当代作家。著有《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。

    二、中心思想:讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好儿活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母

    爱。

    三、问题

    ⑴、母亲对“我”的关心主要体现在四件小事上:1、“我”发脾气时,母亲抚慰“我”。

    2、母亲重病缠身,却不告诉儿子,不想给儿子增添痛苦。3、母亲央求”我”去看花。4、母亲的临终嘱托。

    细微质朴的动作、语言中,母亲为儿子无私无悔的付出,是一个体贴,无私又坚韧、顽强的形象。

    ⑵、“母亲进来了,挡在窗前:‘北海的菊花开了,我推着你去看看吧。’她憔悴的脸上现出央求般的神色。”

    “挡”字写出母亲急于想挡住儿子郁闷烦躁的思绪,唯恐“我”因看到窗外落叶而触景伤情的心理,表现出母爱的无私深沉。

    ⑶、“她忽然不说了。对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我还敏感??”

    母亲担心这样的话勾起儿子更大的痛苦,表现母爱的细心。⑷、“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:‘咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活??’”

    一个“扑”字写出母亲内心的担忧焦虑及急切;一个“抓”字着眼于“好好儿活”,写出母亲对儿子好好活下去的期盼及鼓励;两个字表现出母爱的坚定执着;母亲“忍住哭声”,表现母爱的深沉。⑸、“当一切恢复沉寂,她又悄悄儿地进来,眼边红红的,看着我。??她比我还敏感。她又悄悄儿地出去了。她出去了,就再也没有回来。”两个“悄悄儿”表现了母亲的细心和体贴,母亲爱得深沉无私又小心翼翼。

    ⑹、景物(菊花)描写

    1、以菊花高雅淡雅的形象象征母亲;2、以菊花热烈深沉的形象象征母爱;

    3、以菊花烂漫蓬勃的形象寓意“我”从悲苦绝望的心境中走出,重新拥有“好好儿活”的信念。

    4、照应题目中的“秋天”。

    四、易错:

    沉静指除寂静外,还可指人的心情。如:性情沉静沉寂:指十分寂静。如:沉寂的深夜、音信沉寂。

    五、字词

    1、瘫痪tünhuàn:身体某部分丧失活动能力。

    2、憔悴qiáocuì:形容人脸色不好。

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    冀教版九年级语文

    实际上,语文学科同其它学科一样,有自身的知识和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识和复习规律,然后熟练的运用。下面是我给大家整理的一些初一语文的知识点,希望对大家有所帮助。

    初一语文上册知识点总结

    修辞:

    1、比喻:使语言形象生动,增加语言色彩。化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体形象。

    2、拟人:把事物当人升脊如写,使语言形象生动。给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。

    3、排比:增强语言气势,加强表达效果。叙事透辟,条分缕析;长于抒情。

    4、夸张:突出某一事物或强调某一感受。烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

    5、反问:起强调作用,增强肯定(否定)语气。

    6、设问:自问自答,提出问题,引发读者的注意、思考。

    7、对偶:使语言简练工整、有音乐感;抒情酣畅;便于吟诵,易于记忆。

    8、反复:多次强调,给人以深刻的印象;写景抒情感染力强;承上启下,分清层次。

    注:上面只是简要给出各种修辞手法(方法)的作用,在回答问题的时候,一定要结合具体的内容具体来回答,避免空洞。

    结构安排:

    布局谋篇的技巧:开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索;结构严密,完整匀称;烘托铺垫,前后照应;设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折有致。材料和中心的关系的处理,主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。

    记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思的线索,一般常见的有如下几种:以情为线索;以理为线索;以物为野晌线索;以空间位置为线索。

    从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用:

    1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文,为后文做铺垫、埋下伏笔;

    2、尾句——总结全文,深化主题,照应上文,前后呼应,言有尽而意无穷,回味深长。

    3、转承句——承上启下,过渡,承接上文,引出下文;

    4、中心句——点明中心、揭示主旨;

    5、点睛句——点明全文中心,统领全文;句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。

    6、情感句——抒发强烈内在情感,直抒胸臆;

    7、矛盾句——从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵,表达深刻见解。

    七年级语文知识点2021

    羚羊木雕张之路

    一、重点字词

    1.给下列加点字注音。

    犄jī角怦pēng寒颤zhàn攥zuàn

    2.解释下列词语。

    (1)反悔:对以前答应的事翻悔或不承认。

    (2)形影不离:形容彼此关系密切。

    (3)自作主张:不与人商量,自己决定。

    (4)仗义:讲义气。

    (5)满不在乎:完全不放在心上。

    二、重点句子背记知识清单

    我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

    三、文学(文体)常识背记知识清单

    1.《羚羊木雕》的作者是张之路,这是一篇记叙文(体裁)。

    2.记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

    3.描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写

    初一语文文言文的学习方法和技巧

    在文言文学习的过程中,首先要做到的吵启就是养成良好的学习文言文的习惯,那么在学习文言文的过程中,我们可以按照“三步走”的学习方法,更快速地提取出文言文中的有效信息。那么,“三步走”究竟怎么走呢?

    一、学习文言文,最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识,只有积累了一定的文言知识,才可能顺利地阅读文言文。

    1重视学习,学会自学

    课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论,向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识,突出重点,突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的,我们要善于记忆、比较、归纳、整理,把字词学"活"。

    2遵循"字不离句"的原则去理解、体会

    不管是实词还是虚词,其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的,积累文言字词不要死记硬背,而应结合"语境"去揣摩。

    3要牢牢记住主要文言句式

    主要文言句式有五种:判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句,每种又有几种不同形式,记住形式,便于识记和理解。

    二、语文教材强调文言文的朗读、背诵,其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识,理解文意,培养语言感悟能力。诵读可分四步进行:

    1注释,粗读课文

    预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字,然后在此基础上感知课文,从整体上初步地把握课文结构。结合注释,根据上下文读两三遍,再联系上下文,对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句,以备在课堂上提交讨论。

    2质疑、解难,细读课文

    通过课内细读,要能准确地正音、正形、断句,要解决粗读中遇到的疑难问题,要对文章结构进行分析。要增进对文章内容的理解。

    3深入领会,精读课文

    精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读,更深入地感悟、理解作品,体会文章的情感,把握文章的特色。

    4鉴赏评价,熟读课文

    这一步主要靠课后同学们主动进行。要熟读成诵,要强化文言字词的学习效果,深化对课文内容、结构的理解。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力。

    三、从文字的角度理解就是时时归纳,篇篇总结。

    读懂文言文最重要的一个环节就是实虚词的掌握程度,这也是很多同学在刚接触文言文时头疼的问题。和小学不同,初中课本上的文言文无论从篇幅上还是实虚词注释上,难度都有所上升。所以建议的学习方法就是准备一个能用三年甚至更久的小积累本,将学过的文言文课文中的实虚词进行合理的积累。

    以七年级上册必背的文言文为例:《狼》"屠惧,投以骨。"中的"以"字在详细解释用法时就可以联系前面所学过的所有文言文,将"以"字的用法总结出来,形成一个。可联系《观沧海》、《论语十二章》、《诫子书》中"以"字的用法。这样整理成表格的形式,以字为单位,将其不同的解释按照词性、例句、出处进行分类整合,并且在表格下留有一定的空白,方便日后添加修改。这样形成的就成为了学生的"独门秘籍",可以贯穿学生的整个语文学习生涯。

    表格:"以"字在七年级上册课本中出现的解释为例整理的表格

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    四年级冀教版语文

    1.冀教版小学大纲规定必背75篇古诗是哪75首

    1、江南 汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。

    鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

    2、敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌敕勒川,阴山下。天似穹(qióng)庐,笼盖四野。

    天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。3、咏鹅(唐)骆宾王鹅 ,鹅,鹅,曲项向天歌。

    白毛浮绿水,红掌拨清波。4、风(唐)李峤(qiáo)解落三秋叶,能开二月花。

    过江千尺浪,入竹万竿斜。5、咏柳(唐)贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo)。

    不知细叶谁裁(cái)出,二月春风似剪刀。 6、凉州词(唐)王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞(rèn)山。

    羌(qiāng)笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。7、登鹳(guàn)雀楼(唐)王之涣(huàn)白日依山尽,黄河入海流。

    欲穷千里目,更上一层楼。8、春晓(唐)孟浩(hào)然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

    夜来风雨声,花落知多少?9、凉州词(唐)王翰(hàn)葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?10、出塞(sài)(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还(huán)。

    但使龙城飞将在,不教(jiào)胡马度阴山。11、芙(fú)蓉楼送辛渐(唐)王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

    洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。12、鹿柴(zhài)(唐)王维空山不见人,但闻人语响。

    返景入深林,复照青苔上。13、送元二使安西(唐)王维 渭(wèi)城朝雨浥(yì)轻尘,客舍青青柳色新。

    劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。14、九月九日忆山东兄弟(唐)王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处,遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。15、静夜思(唐)李白 床前明月光,疑是地上霜。

    举头望明月,低头思故乡。16、古朗月行(节录)(唐)李白小时不识月,呼作白玉盘。

    又疑瑶台镜,飞在青云端。17、望庐山瀑布(唐)李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺。

    疑是银河落九天。18、赠汪伦(唐)李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

    桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。19、黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

    孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。20、早发白帝城(唐)李白 朝(zhāo)辞白帝彩云间,千里江陵一日还(huán)。

    两岸猿声啼不住,轻舟已过万重(chóng)山。21、望天门山(唐)李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。

    两岸青山相对出,孤帆一片日边来。22、别董大(唐)高适(shì) 千里黄云白日曛(xūn),北风吹雁雪纷纷。

    莫愁前路无知己,天下谁人不识君?23、绝句(唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

    24、春夜喜雨(唐)杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

    野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

    25、绝句 (唐)杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

    26、江畔(pàn)独步寻花(唐)杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚(yǐ)微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?27、枫桥夜泊(唐)张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

    姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。28、游子吟(yín)(唐)孟郊 慈母手中线,游子身上衣。

    临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

    29、江雪(唐)柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

    30、渔歌子(唐)张志和西塞山前白鹭(lù)飞,桃花流水鳜(guì)鱼肥。青箬(ruò)笠(lì),绿蓑(suō)衣,斜风细雨不须归。

    31、塞下曲(唐)卢纶月黑雁飞高,单(chán)于夜遁(dùn)逃。欲将轻骑(jì)逐(zhú),大雪满弓刀。

    32、望洞庭(唐)刘禹(yǔ)锡(xí)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

    33、浪淘沙(唐)刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸(bǒ)自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。

    34、赋(fù)得古原草送别(唐)白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

    远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。

    35、池上(唐)白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。

    36、忆江南(唐)白居易江南好,风景旧曾谙(ān)。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

    能不忆江南?37、小儿垂钓(唐)胡令能 蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún),侧坐莓(méi)苔(tái)草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

    38、悯(mǐn)农(唐)李绅(shēn) 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

    39、悯农(唐)李绅 春种一粒粟(sù),秋收万颗子。四海无闲田, 农夫犹饿死。

    40、寻隐者不遇(唐)贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。

    41、山行(唐)杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

    42、清明(唐)杜牧(mù) 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

    43、江南春(唐)杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

    44、乐游原(唐)李商隐向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。

    45。

    2.冀教版一至六年级语文书的古诗词,要全部的

    【第一册】画唐朝·王维远看山有色,近听水无声。

    春去花还在,人来鸟不惊。【第二册】草唐朝·白居易离离原上草,一岁一枯荣。

    野火烧不尽,春风吹又生春晓唐朝·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

    古朗月行唐朝·李白小时不识月,蟾蜍蚀圆影,呼作白玉盘。大明夜已残。

    登鹳雀楼唐朝·王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

    寻隐者不遇唐朝·贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。

    【第三册】悯农(二)唐朝·李绅春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。

    夜宿山寺唐·李白危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人蚕妇宋朝·张俞昨日入城市,归来泪满巾。

    遍身罗绮者,不是养蚕人。梅花宋朝·王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。

    遥知不是雪,为有暗香来。江雪唐·柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

    孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。【第四册】村居清代·高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。咏柳唐朝·贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

    不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。所见清代·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

    意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。小池宋朝·杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

    小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。【第五册】古诗两首:江畔独步寻花唐朝·杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

    留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。菊花唐朝·元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

    不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。古诗三首:鹿柴唐朝·王维空山不见人, 但闻人语响。

    返景入深林, 复照青苔上。江上渔者宋朝·范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美。

    君看一叶舟,出入风波里。逢雪宿芙蓉山主人唐·刘长卿日暮苍山远, 天寒白屋贫。

    柴门闻犬吠, 风雪夜归人。【第六册】古诗二首:四时田园杂兴宋代·范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

    童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。小儿垂钓唐朝·胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。

    路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。古诗三首:宿建德江唐代·孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。

    野旷天低树,江清月近人。独坐敬亭山唐代·李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。

    相看两不厌,只有敬亭山。舟夜书所见清• 查慎行月黑见渔灯,孤光一点萤。

    微微风簇浪,散作满河星。【第七册】古诗两首:绝句唐朝·杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

    窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。早发白帝城唐代·李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

    两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山。古诗三首:望庐山瀑布唐朝·李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

    飞流直下三千尺,疑是银河落九天。山行唐代·杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。

    停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。九月九日忆山东兄弟唐代·王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。【第八册】古诗两首:惠崇春江晚景宋代·苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

    蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。江南春唐朝·杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

    南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。古诗三首:赠汪伦唐朝·李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

    桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐朝·李白故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。

    孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。回乡偶书唐朝·贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

    儿童相见不相识,笑问客从何处来。【第九册】古诗两首:望天门山唐代·李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。

    两岸青山相对出,孤帆一片日边来。题西林壁宋代·苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

    不识庐山真面目,只缘身在此山中。古诗三首:枫桥夜泊唐朝·张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

    姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。别董大唐朝·高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

    莫愁前路无知己,天下谁人不识君。暮江吟唐朝·白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

    可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。【第十册】词两首:忆江南唐代·白居易江南好,风景旧曾谙。

    日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?渔歌子唐代·张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

    青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。古诗三首:游园不值宋朝·叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

    春色满园关不住,一枝红杏出墙来。饮湖上初晴后雨北宋·苏 轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

    欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。晓出净慈寺送林子方北宋·杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

    接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。【第十一册】古诗三首:墨梅元朝·王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

    不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。竹石清代·郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。

    千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。石灰吟明朝·于谦千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。

    粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。古诗两首:泊船瓜洲北宋·王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

    春风又绿江南岸,明月何时照我。

    3.冀教版小学语文一至十册的古诗词

    《咏鹅》鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。

    《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

    《回乡偶书》少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。

    《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

    《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

    《古朗月行》小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。

    《元日》爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

    《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

    《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川 。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。

    《早发白帝城》。《咏鹅》鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。

    《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

    《回乡偶书》少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。

    《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

    《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

    《古朗月行》小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。

    《元日》爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

    《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

    《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川 。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。

    《早发白帝城》朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

    《望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。

    《四时田园杂兴》昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

    《悯农》锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。

    《咏柳》碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

    《望天门山》天门中断楚江开。 碧水东流至此回。 两岸青山相对出。 孤帆一片日边来。

    《山行》远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

    《长歌行》青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海, 何时复西归? 少壮不努力, 老大徒伤悲。

    《绝句》。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

    《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。

    《望洞庭》湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。

    《题西林壁》横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

    《赠汪伦》李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。

    《塞下曲》林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。

    《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

    《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 浓妆淡抹总相宜。

    《商山早行》晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。

    《示儿》死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。

    《一去二三里》一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。

    《江南》江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

    4.冀教版小学3至6年级所有古诗

    不好意思 一到六年级如下:春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。

    夜来风雨声, 花落知多少。 村居 清 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。

    儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 所见 清 袁枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。

    意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 小池 宋 杨万里 泉 眼 无 声 惜 细 流 , 树 阴 照 水 爱 晴 柔 。

    小 荷 才 露 尖 尖 角 , 早 有 蜻 蜓 立 上 头 。 草 唐 白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。

    野火烧不尽, 春风吹又生。 宿新市徐公店 宋 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。

    儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。

    飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 绝句 唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。

    知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。 望天门山 唐 李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。

    两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。

    欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。 赠刘景文 宋 苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。

    一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。 山行 杜牧(唐) 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。

    停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。

    儿童相见不相识, 笑问客从何处来。 赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。

    桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。 咏柳 春日 乞巧 嫦娥 独坐敬亭山 望洞庭 忆江南 乡村四月 四时田园杂兴 渔歌子 题西林壁 游山西村 黄鹤楼送孟浩然之广陵 送员二使安西 泊船瓜洲 秋思 长相思 七律。

    长征 牧童 舟过安仁 清平乐。村居 诗经。

    采薇 春夜喜雨 西江月。夜行黄沙道中 天净沙。

    秋 卜算子 马诗 浪淘沙。

    5.冀教版小学语文1

    【年代】:汉

    【作者】:两汉乐府

    【作品】:江南

    【内容】:

    江南可采莲,莲叶何田田。

    鱼戏莲叶间,

    鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,

    鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

    2【年代】:南北朝

    【作者】:北朝民歌

    【作品】:敕勒歌

    【内容】:

    敕勒川,阴山下。

    天似穹庐,笼盖四野。

    天苍苍,野茫茫,

    风吹草低见牛羊。

    3【年代】:唐五代

    【作者】:骆宾王

    【作品】:咏鹅

    【内容】:

    鹅,鹅,鹅,

    曲项向天歌。

    白毛浮绿水,

    红掌拨清波。

    4【年代】:唐五代

    【作者】:李峤

    【作品】:风

    【内容】:

    解落三秋叶,能开二月花。

    过江千尺浪,入竹万竿斜。

    5【年代】:唐五代

    【作者】:贺知章

    【作品】:咏柳

    【内容】:

    碧玉妆成一树高,

    万条垂下绿丝绦。

    不知细叶谁裁出,

    二月春风似剪刀。

    6【年代】:唐五代

    【作者】:王之涣

    【作品】:凉州词

    【内容】:

    黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

    羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

    7【年代】:唐五代

    【作者】:王之涣

    【作品】:登鹳雀楼

    【内容】:

    白日依山尽,黄河入海流。

    欲穷千里目,更上一层楼。

    8【年代】:唐五代

    【作者】:孟浩然

    【作品】:春晓

    【内容】:

    春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

    夜来风雨声,花落知多少。

    9【年代】:唐五代

    【作者】:王翰

    【作品】:凉州词

    【内容】:

    葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

    醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

    10【年代】:唐五代

    【作者】:王昌龄

    【作品】:出塞

    【内容】:

    秦时明月汉时关,万里长征人未还。

    但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

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