目录音乐艺考多少分能上一本 音乐艺术生就业前景如何 音乐艺术生就业方向 不建议高二转艺术生 千万别走艺考这条路
1、音乐教育类：演唱能力、钢琴、视唱练耳、音乐常识、素质面试等。
一般师范类院校和综合性大学开设此类专业较多，对考生的文化成绩要求较高，比较适合艺术特长，同时文化成绩较好的考生报考。
2、器乐类：主科(相中历液关器乐择其一)、声乐、视唱练耳、音乐常识、素质面试、乐理等。除了钢琴外，其他所需乐器需要考生自己携带。
除了上述考试形式外，许多专业还要增加笔试。笔试内容一般是相关的艺术、文学等基础知识。
在考试时间不冲突的前提下，考生可以根据个人的特长、精力及家庭财力，选烂态报几个考试内容相近的专业，以增加录取的几率。
艺术类高考大致分为几类：
一、服装表演、模特专业（2020年可能将服装表演专业并入表演大类）
二、美术专业
三、表演专业
四、音乐专业（分声乐和器乐）
五、播音主持、编导专业（新闻传媒大类：播音、编卖物导、摄影、音响、编剧等）
六、舞蹈专业（不含体育舞蹈）
七、书法专业（较小众的新兴专业）
1、作曲、指挥、视唱练耳方向：对钢琴、视唱练耳、音乐理论和专业水平要求非常高，文化课要求较低搜颂汪，大约在300分左右。
2、演奏、演唱方向：对演奏、演唱的专业水平及自身条件要求非常高，文化课要求较低，大约在260-340分左右。
3、音乐教育方向：对乐器、声乐要求相对没有演奏、演唱专业那么高，更注重综合素质，文化课要求跨度较大，一般在350分-420分。
4、音乐学、艺术管理、音乐治疗、音乐制作、录音工程等世仔：对视唱练耳、乐器要求一般，对樱山音乐理论要求较高，文化课要求较高，一般在420分以上。
5、音乐剧方向：对声乐、舞蹈、表演的综合能力要求较高，对文化课要求分数很低，大约在250-300分左右。
一般到了高三的阶段，艺考生大部物谨分都会选择参加艺考集训，以突击加强专业知识，为即将到来的艺考做充足准备。那么有人不禁要问了，这个艺考集训是不是一定要参加的呢？
艺术考生是否需要参加集训还是需要结合自身的实际情况来看。艺考集训是指：根据艺术考生参加的考试类型进行有针对性的集体培训，包括美术、音乐、舞蹈、传媒等。经过一段时间的集训能够提高艺术考生的专业水平，同时分析各大高校的考试要求，进行专业训练，从而考生能够在考试中发挥更加优异的水平罩丛基。
都说高考是千军万马过独木桥，艺术考生的路同样不好走。各大热门院校，专业竞争十分激烈，为了靠近知名的艺术院校，在众多艺考生中脱颖而出，除了自身的天赋和基础之外，专业的艺考集训其实是必不可少的！
艺术集训班要区别于文化课辅导班的，文化课辅导的最终目的是提高成绩，是一种普遍的补习，但是艺术集训班需要更强的针对性，根据报考院校的特点和要求，进行对应性训练。
艺术集训班即使在公共课也不会超过20人，专业指导课更是有针对性地进行教学，1对2甚至1对1授课。在这样的课堂形势下，老郑顷师和学生之间能够更加有效地互相了解，同时老师也能根据学生自身特点进行专门授课和辅导。
你学过音乐吗以前？只是要我们知道你程度。必考乐理、视唱练耳、如果钢琴主绝扰考、必须副考声乐（声乐主考调转）。钢琴主考的话起码是740那样的水平（我只知道钢琴的）、当然如果不要求考星海并搏旦那样的学校可以不弹740。考纲银颂出了、自己看吧
一、科目和分值
声乐演唱、乐器演奏、乐理、视唱练耳。
若考生四门成绩合格，可报考音乐教育或音乐表演专业;若考生三门[声乐演唱或乐器演奏(任选一门)、乐理、视唱练耳]成绩合格，只可报考音乐表演专业。
各科成绩满分各为100分。三门总分300分、四门总分400分。
二、各科目考试内容和要求
1、声乐演唱
(1)考试目的：通过考生的歌曲演唱，测定考生的嗓音条件、音准、节奏及音乐表现能力等。
(2)考试要求：考生自备歌曲三首，内容包括中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调等。考试时由考生本人自选一首，考官抽选一首，共演唱两首。演唱时间不超过6分钟。
(3)评分标准：考官通过对考生的演唱技巧(40%)、音准节奏(20%)、语言风格(20%)、台风表现(20%)，给予综合评分。
考生不能自带伴奏。每个声乐考场备有钢琴伴奏教师，如需伴奏，考生需提供伴奏谱(五线谱)。
2、乐器演奏
(1)考试目的：通过考生的乐器演奏，测定考生的演奏水平和音乐表现能力等。
(2)考试要求：
① 键盘乐器(钢琴、双排键电子琴、手风琴)——练习曲一首;自备乐曲两首，抽考其中一首，每位考生演奏不超过8分钟(背谱演奏)。
② 管弦乐器——一套音阶、琶音(弦乐加奏双音音阶);练习曲一首;自备乐曲两首，抽考其中一首，每位考生演奏不超过8分钟(背谱演奏);西洋打击乐：自备小尘袭早军鼓练习曲一首;自选马林巴(自备练习曲或乐曲一首)或定音鼓(自备练习曲或乐曲一首)。
③ 民族乐器——自备乐曲三首，抽考其中两首，每位考生演奏不超过8分钟(背谱演奏)。
(3)评分标准：考官通过对考生的音乐风格把握及乐曲的完整性(60%)，技术把握的准确性(40%)，给予综合评分，成绩评定采用百分制。
乐器演奏采用无伴奏形式(考生不得自带伴奏，考场也不提供伴奏)。
3、乐理
(1)考试目的：通过考试，检测考生对音乐中各种要素的基础知识的掌握程度。
(2)内容与要求：
① 音符休止符(高音、低音谱号谱表、各种音符休止符、音的分组、半全音的分类、等音、十二平均律)。
② 常用符号(速度力度记号、演奏法记号、省略记号、装饰音、常用术语)。
③ 节奏节拍(拍号、音值组合)。
④ 音程和弦(各类音程和弦的原转位、调内音程和弦的构成和解决)。
⑤ 调性(大小调式、民族调式、调号、辨别调式)。
(3)参考书目：《音乐理论基础》，李重光编，人民音乐出版社。
4、视唱练耳
(1)考试目的禅蠢：通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。
(2)内容与要求：
①练耳笔试
a、听辨和声音程：八度以内单音程，仅要求写出性质;
b、听辨柱式和弦：大3、小3原位、转位，减3增3原位，仅要求写出性质;
c、听写节奏：2/4拍派雀、3/4拍，包含常用节奏及若干较复杂节奏，用无音高的五线谱音符记写;
d、听写旋律：一个升或一个降调号的大调或小调，2/4拍、3/4拍，8小节，包含常用节奏及若干较复杂节奏，用五线谱记写。
②视唱口试
一个升或一个降调号的大调或小调，2/4拍、3/4拍，8~12小节，两条均为五线谱。
(3)参考书目：《单声部视唱教程》，上海音乐出版社。
