初中生物课件?链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:初中生物优质资料,适合各阶段老师教学,学生日常辅导,中考冲刺,技能提升的学习。那么,初中生物课件?一起来了解一下吧。
初衡基激中生物合集
链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
简介:初锋败中生物优质资料,适合各阶段老师教学,学生日常辅导,中咐袜考冲刺,技能提升的学习。
http://hi.baidu.com/kj111/home 这是我的空间地址,里面告橡宴有找课件的地址,不用你出钱,也不用你买点。好就袜银顶我!!!!如颂!!!!!!!!!!!!!!!
网址我不能直接发,因为怕百度封我的号!
七年级生物课件之植物的光合作用
【—七年级生物课件之植物的光合作用】下面是对生物中,关于植物的光合作用的知识学习,下面的内容供大家参考学习。
1.海尔蒙特的实验,你得出了什么结论?
2.“探究阳光与有机物关系”的实验步骤可分为几步?每步可简单的概括为哪几个字?
3. 在这几步操作中,如有你不太理解的做法,做上记号(小组合作时同伴互助解决)。
实验步骤
1.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜
2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。
3.几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片,把叶片放入盛有酒精的小烧杯里,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。
5.用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,做世迹向叶片滴加碘液。
6.稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化。
初一生物上册知识点之分泌
【—初一生物上册之分泌】,从生物体的某些细胞、组织或器官里产生出某种物质。如胃分泌胃液,花分泌花蜜,病菌分泌毒素等。
细胞从血液或其他细胞外液中摄取原料,在细胞内合成某些物质并将其释放出细胞的过程。分泌方式可分为两大类:
①分泌物经导管排入与外界相通的体腔内或体表叫外分泌,如唾液腺将唾液排腔,胃腺将胃液排入胃腔以及汗腺将汗液排至皮肤表面等。
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=3&class_id=214
类共有38个文件
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 拟定保护生态环境的计..
·第三节 拟定保护生态环境的计划对人类来说,每一个典型的破坏生态环境的实例,都是一生振聋发聩的警钟.为了自己和子孙后代的健康,为了社会的可持续发展,每个人都要行动起来,积极保护生......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 探究环境污染对生物的..
·第二节 探究环境高拆污染对生物的影响继续模拟探究 一酸雨对生物的影响一,什么是酸雨 春雨潇潇,滋润万物. 然而酸雨却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 分析人类活动破坏生态..
·分析人类活动破坏生态环境的实例 2002年7月18日,印度北方邦几位农民坐在龟裂的稻田里祈祷降雨. 2003年6月5日,阿富汗首都喀布尔沉浸在风沙之中.当天,阿富汗政府发布......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 激素调节
·第四节激素调节人体的生命活动并不仅仅是靠神经调节的.你已经知道,雄性激素和雌性激素能够分别促进男女性器官的发育,并促使人体出现其他性别特征.可见,性激素参与人体生命活动的调节.......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 神经调节的基本方式
·脊髓脑神经脊髓神经神经结构和功能的基本单位是神经元细胞体突起刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗 当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的 当一个......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 神经的组成
·生物七年级(下)第六章 人体生命活动的调节 一,神经的组成医生诊断请同学们参考资料分析,对以下四名患者的病情作出诊断. 疑问可能的解释肿瘤扭伤脊......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 人体对外界环境的感知..
·眼球的晶状体,瞳孔,脉络膜和视网膜分别相当于照相机的什么结构 晶状体—— 瞳 孔—— 脉络膜—— 视网膜—— 镜头光圈暗室壁胶卷视觉的形成请你根据观......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 人粪尿的处理
·校学生每年有吨人粪尿排到环境中不算不知道一个中学生一年要排出粪尿约500千克我校学生每年有 750 吨人粪尿排到环境中粪尿横流现场好臭啊!......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
雹念蠢『初中生物课件』人教版7年级生物课件 尿的形成和排出
·尿的形成和排出讨论: 1.输尿管和哪些结构相连,由此可见泌尿主要是由哪些器官组成的 2.注意观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色,根据你所学过的知识想像一下肾脏里血管的分布源陪......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 第四节 输血与血型
·第四节输血与血型血液血浆血细胞红细胞白细胞血小板 (运载血细胞,运输物质) 血型的发现 1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳血型......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 输送血液的泵—心脏
·1.心脏为什么能不停的跳动 2.血液为什么总是从心脏流向动脉,又由静脉流回心脏呢 体验: 用右手在自己的胸部寻找一下心跳的部位.说出心脏的位置. 思考: 心脏从外形上......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 血流的管道—血管
·血流的管道 —血管平日里,当我们身体不适去看医生,有时医生会让我们验血,必要时还需要输液治疗.你是否注意到验血或输液时,针刺的部位一般在哪里 中医诊脉时不是把手指放在"青......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 流动的组织-血液
·流动的组织-血液 1.知识目标: ●描述血液的成分和主要功能. ●学会用显微镜观察人血的永久涂片. ●识记人体内的血量值. ●初步学会看血常规化验单,了解血常规化验数......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 空气质量与健康
·第三节 空气质量与健康思考: 可见,空气质量与人的健康密切相关你知道人每天呼吸多少次 又呼进呼出多少空气 (每次呼吸500毫升) 16×24 ×60 =23 040(次......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 发生在肺内的气体交换..
·游戏要求:坐直身体;双手轻放在胸部深吸气,深呼气吸气—— 呼气—— 肋骨向上向外运动胸廓扩大肋骨向下向内运动胸廓 缩小小实验: 阅读 P47 方法与步骤 ......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 呼吸道对空气的处理
·什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的 每时每刻都在进行的,从空气中获取氧气,并排除出体内产生的二氧化碳,与外界环境气体交换的过程什么是呼吸 人的呼吸是由呼吸来完成的......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 关注合理营养与食品安..
· 资料分析 1._我国自1985年到1995年对青少年生长发育与营养状况进行了10年动态调查,结果显示7—18岁青少年中,男生体重超重和肥胖者比例从2.75%升至8.65%,女......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 第二节 消化和吸收
·想一想怎么我使劲的吃却还是这么瘦啊 为什么我那么少却还是长了这么胖呢 如此多的肥肉,唉!! 消化道消化腺消化的组成消化消化道消化腺口腔-咽......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 食物中的营养物质
·第一节食物中的营养物质一.糖类 脂肪 蛋白质 1. 糖类 (葡萄糖,蔗糖,淀粉) 糖类含量较多的食物第一节食物中的营养物质糖类是人体最重要的供能物质,也是构成细胞......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 第四节 计划生育
·第四节 计划生育材料一: 2004年7月10日突破64亿,2005年底我国人口达到13亿,约占世界人口的20%,相当于美,英,法,澳,意,加,日七个发达国家人口总和的2倍,......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 七年级生物(下)·青春..
·男性生殖器官输精管前列腺尿道七年级生物(下)·青春期阴茎睾丸阴囊附睾精囊腺女性生殖器官七年级生物(上)·青春期卵巢输卵管子宫......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 人的生殖
·人 的 生 殖 精子与卵细胞结合成受精卵男性生殖 女性生殖男性主要生殖器官产生精子睾丸女性主要生殖器官卵巢子宫产生卵细胞胚胎发育场......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人教版7年级生物课件 人类的起源和发展
·人类的起源和发展思 考 1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方 它们的生活方式有什么共同点 2.人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,为什么会这样呢 ......
大小:未知授权方式:免费:0推荐程度:
『初中生物课件』人的生长发育和青春期
·人的生长发育讨论:人的生长发育分为几个时期 每个时期有什么特点 人的生长发育过程婴儿期:不会说话,走路等行为,完全依赖大人的照顾幼儿期:体形较胖,走路会摔跤,要......
大小:未知授权方式:免费:42推荐程度:
『初中生物课件』初中一年级生物课件 酵母菌和霉菌
·教育资源/课件库/初中一年级/生物/酵母菌和霉菌.exe
大小:未知授权方式:免费:449推荐程度:
『初中生物课件』初中一年级生物课件 酶受温度的影响
·教育资源/课件库/初中一年级/生物/酶受温度的影响.swf
大小:未知授权方式:免费:288推荐程度:
『初中生物课件』初中一年级生物课件 铁线蕨的形态结构
·教育资源/课件库/初中一年级/生物/铁线蕨的形态结构.avi
大小:未知授权方式:免费:244推荐程度:
『初中生物课件』初中一年级生物课件 青春期教育
·教育资源/课件库/初中一年级/生物/青春期教育.swf
大小:未知授权方式:免费:524推荐程度:
『初中生物课件』初中一年级生物课件 食物的消化
·教育资源/课件库/初中一年级/生物/食物的消化.swf
大小:未知授权方式:免费:349推荐程度:
『初中生物课件』初中一年级生物课件 骨骼肌
·教育资源/课件库/初中一年级/生物/骨骼肌.ppt
大小:未知授权方式:免费:307
散此团七年级生物教案是进行教学活动的前提与关键。主要目的在于确定教学内容的广度与深度,深入理解教学内容的生物实质。我整理了关于新人教版七年级生物下册的教案,希望对大家有帮助!
新人教版七年级生物下册教案设计
输送血液的泵——心脏
教学目标
1.学生描述心脏的结构和功能。
2.学生通过观察和思考,获取有关心脏结构的知识并推测它们的功能,发展学生的思维能力,强化生物体结构与功能相适应的观点。
3.概述血液循环的途径,区别动脉血与静脉血。
重 点
1、学生能够通过观察心脏各腔室的厚薄以及有关瓣膜的结构特点,来推测它们各自的功能。
2、血液循环的途径和意义。
难 点
1、学生能够通过观察各腔室的厚薄以及瓣膜的结构特点,来推测它们各自的功能。
2、了解血液循环途径,以及在血液循环过程中血液成分的变化。
冲橘教学用具
1、购置新鲜的羊的心脏数个,其中一半保持完好,其余的解剖好,以备观察。另准备解剖盘,盛有水的烧杯,小漏斗。
2、医用输液管、心脏结构模型、血液循环演示仪。
教学过程:
一. 复习引入
师:我们前面学习了血流的管道——血管,由不同类型的血管和心脏构成封闭的管道:血液在其中循环流动。如果在管道中把心脏排除在外,只有各种血管组成封闭的管道,血液在其中能否正常循环流动?(出示由两组输液管连接成的封闭管道,装入滴有少许红墨水的水)
生:不能流动/能流动。
以上就是初中生物课件的全部内容,①制作的多媒体课件;四、教学策略 1.教学策略和方法的建议 本节课的导入可这样设计:可让学生观察有山、水、虫、树、石头的多媒体画面,欣赏与画面协调的音乐,请学生描绘看到的大自然,并回答出画面中哪些是生物,哪些是非生物。