九年级上册历史提纲？1、第1课讲述人类的形成由人类的出现和氏族社会两部分构成；2、第2课讲述大河流域是人类文明的摇篮，由金字塔的国度即古代埃，新月沃地孕育的古国即古巴比伦和古代印度组成；3、第3课讲述西方文明之源，那么，九年级上册历史提纲？一起来了解一下吧。
知识不是智慧，只有学习也不能达到智慧的境界。智慧必须是知识与事实的相辅相成，智慧使你感到学无止境，虚怀若谷。下面给大家分享一些关于九年级历史上册知识点归纳，希望对大家有所帮助。
九年级历史上册知识点1
第7课 法兰克王国
一. 法兰克王国
1.西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国。
2.法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。
3.克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。
二.封君与封臣
1.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制饥族度在西欧已经普遍存在。
第一单元跨入近代社会的门槛
第1课向人性扼杀者宣战（文艺复兴）
一、文艺复兴：
1、首先出现在意大利的原因：
（1）中世纪，基督教会阻碍社会进步和科学发展；
（2）资本主义萌芽首先出现在意大利；（3）经济繁荣；
（4）人才优势；（5）丰富的文化遗产。
2、人文主义：
倡导人性、人权、自由平等；反对神性、神权、封建特权和等级制度；
主张追求现世幸福，倡导个性解放。
二、文艺复兴的表现：
人物 国家 作品 意义
但丁
（文学） 意大利 长诗《神曲》 文艺复兴的先驱；欧洲从中世纪向近代过渡的标志。
达.芬奇（绘画） 意大利 《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》 赋予画中人物真实的个性与情感。
莎士比亚（文学）
英国 “四大悲剧”：
《奥赛罗》、《李尔王》、
《哈姆雷特》、《麦克白》 代表文艺复兴时期文学的最高成就。
第2课探险者的梦想（新航路开辟、地理大发现）
一、原因：
1、经济根源：商品经济发展，资本主义萌芽产生（根本原因）
2、社会根源：东方贸易利润的驱使（黄金、香料......）
3、政治：欧洲各国王权的强化，积极扩张
4、宗教：传播基督教，用武力进行“圣战”
5、商业危机：东西方商道受阻
（阿拉伯、意大利商人垄断贸易；奥斯曼土耳其控制商路告嫌）
6、天文地理知识、造船、航海技术的进步
二、表现：
姓名 时间 事迹
迪亚士（葡） 1487－1488年 到达非洲最南端好望角
达•伽马（葡） 1497－1498年 绕非洲南端到达印度
哥伦布（意） 1492年 发现美洲
麦哲伦（葡） 1519－1522年 首次环球航行
三、影响：
1、促进欧洲由封建制度向资本主义过渡；
2、打破了世界相雹游互隔绝的状态；
3、欧洲列强开始殖民扩张。
九年级历史上册复习提纲
第一课文艺复兴
1、时间：14—17世纪
最早兴起的国家：意大利
2、核心：人文主义
3、主要代表人物：
⑴但丁：①地位：文艺复兴先驱
②代表作：《神曲》（欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）
⑵达•芬奇：①地位：意大利最著名画家．多才多艺的文化巨人
②代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》
⑶莎士比亚：①地位：英国最著名的文学家
②代表作：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》“四大悲剧”
4、性质：是资产阶岩悔携级叩近代社会大门的思想解放运动
5、意义或作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
第二课新航路开辟
1、时间：15－17世纪
2、条件：⑴欧洲造船航海技术的进步
⑵欧洲人对地球的了解（相信地圆说）
⑶罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲传播
3、哥伦布主要活动：
⑴坚信地球是圆的，认为从欧洲出发，一直向西航行能到达东方。
⑵目的：寻找通往印度和中国的航路
（3）活动：1492年从西班牙出发，横渡大西洋，光后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地．所到的中、南美洲（除巴西）广大地区、都成为西班牙殖民地．（他称美洲土著故为“印第安人”．加勒比海上的岛屿为前雹“西印度群岛”）．
4、影响：P11
第三课英国资产阶级革命
1、时间：1640－1688
2、根本原因:斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍资本主义发展
3、斗争两大阵营：以国王为主的封建势力和以国会代表的新贵族
4、斗争焦点：围绕限制王权和保证国会权力
5、经过： ⑴1640年资产阶级革命爆发
⑵1649年1月,处死查理一世,封建统治被推翻,英国进入“共和时代”
⑶1653年,克伦威尔实行独裁统治
（4）斯图亚特王朝复辟
（5）1688年,光荣革命,詹姆士二世流亡法国
（6）1689年,国会制定并批准《权利法案》。
第一课文艺复兴
1、时间：14—17世纪
最早兴起的国家：意大利
2、核心：人文主义
3、主要代表人物：
⑴但丁：①地位：文艺复兴先驱
②代表作：《神曲》（欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）
⑵达•芬奇：①地位：意大利最著名画家．多才多艺的文化巨人
②代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》
⑶莎士比亚：①地位：英国最著名的文学家
②代表作：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》“四大悲剧”
4、性质：是资产阶级叩近代社会大门的思想解放运动
5、意义或作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
第二课新航路开辟
1、时间：15－17世纪
2、条件：⑴欧洲造船航海技术的进步
⑵欧洲人对地球的了解（相信地圆说）
⑶罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲传播
3、哥伦布主要活动：
⑴坚信地球是圆的，认为从欧洲出发，一直向西航行能到达东方。
⑵目的：寻找通往印度和中国的航路
（3）活动：1492年从西班牙出发，横渡大西洋，光后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地．所到的中、南美洲（除巴西）广大地区、都成为西班牙殖民地．（他称美洲土著故为“印第安人”．加勒比海上的岛屿为“西印度群岛”）．
4、影响：P11
第三课英国资产阶级革命
1、时间：1640－1688
2、根本原因:斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍资本主义发展
3、斗争两大阵营：以国王为主的封建势力和以国会代表的新贵族
4、斗争焦点：围绕限制王权和保证国会权力
5、经过： ⑴1640年资产阶级革命爆发
⑵1649年1月,处死查理一世,封建统治被推翻,英国进入“共和时代”
⑶1653年,克伦威尔实行独裁统治
（4）斯图亚特王朝复辟
（5）1688年,光荣革命,詹姆士二世流亡法国
（6）1689年,国会制定并批准《权利法案》。
文艺复兴
代表人物：但丁《神曲》，被认为欧洲开始从中世纪向近代社会过汪余度的标志
达·芬奇《最后的晚餐》，《蒙娜丽莎》
作用：打破了封建统治和教会神学对人们思想的束缚判消，强调和发挥人的作用，为欧洲掘陵知资本主义的产生创造了必要的思想文化前提
以上就是九年级上册历史提纲的全部内容，第五单元步入近代【思维导图】第13课西欧经济和社会的发展课程标准:讲述租地农场、手工工场等生产组织的确立。初步理解近代早期西欧经济社会的重要变化。1、农业的新变化：（1）11世纪后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。
