目录高二生物选修三人教版 生物选修三电子课本 新教材高中生物选修三课本电子版 人教版生物高中选修三课本 人教版生物选修三考什么内容
技术：转基因技术 胚胎移植 胚胎分割蛋白质工程 是动物细胞培养 PCR技术（扩增目的基因）DNA分子杂交技术 体细胞杂交植物组织培养微型繁殖技术单倍体育种核移植技术（克隆）细胞融合制备单克隆抗体体外受精早期胚胎培养
原理：物质循环再生原理 物种多样性原理协调与平衡原理整体性原理物理学和工程学原理（包括：的结构决定功能原理，整体性原理）
第一个是基因工程。 基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础， 以分子生物学和微生物学的现代方法为手段， 将不同来源的基因(DNA分子)，按预先设计的蓝携搜图， 在体外构建杂种DNA分子， 然后导入活细胞， 以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、 生产新产品。基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段。 它的原理是基因重组。
第二个是蛋白质工程。所谓蛋白质工程，就是利用基因工程手段，包括基因的定点突变和基因表达对蛋白质进行改造，以期获得性质和功能更加完善的蛋白质分子。蛋白质工程是在基因重组技术、生物化学、分子生物学、分子遗传学等学科的基础之上，融合了蛋白质晶体学、蛋白质动力学、蛋白质化学和计算机辅助设计等多学科而发展起来的新兴研究领域。其内容主要有两个方面：根据需要合成具有特定氨基酸序列和空间结构的蛋白质；确定蛋白质化学组成、空间结构与生物功能之间的关系。在此基础之上，实现从氨基酸序列预测蛋白质的空间结构和生物功能，设计合成具有特定生物功能的全新的蛋白质，这也是蛋白质工程最根本的目标之一。 它的原理是利用通过造成一个或几个碱基定点突变，以达到修饰蛋白质分子结构目的的技术，称为基因定点突变技术。
第三个是细胞工程。细胞工程(Cell engineering)：（高中概念）是指应用细胞生
物学和分子生物学的方法，通过某种工程学手段，在细胞水平或
细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质，从而获得新型生物或特种细胞产品、或产物的一门综合性科学技术。 其中应用了许多技术， 如细胞融合技术， 核移植技术，染色体或基因移植技术，组织和细胞培养技术。
最后是生态工程
生态工程运用生态学和工程原理设计的工艺。将生物群落内不同物种共生、物质与能量多级利用、环境自净和物质循环再生等原理与工程的优化方法相结合，达到资源多层次和循环利用的目的。如利用多层结构的森林生态增大吸收光能的面积、利用植物吸附和富集某些微量重金属以及利用余热繁殖水生生物等。
生态工程的基本原理有以下几点。
（1）、物质循环再生原理
理论基础：物质循环
意义：可避免环境污染及其对稳定性和发展的影响
（2）、物种多样性原理
理论基础：生态的抵抗力稳定性
意义：生物多样性程度可提高的抵抗力稳定性，提高的生产力
（3）、协调与平衡原理
理论基础：生物与环境的协调与平衡
意义：生物数量不超过环境承载力，可避免的失衡和破坏
（4）、整体性原理
理论基础：社会—经济—自然复合
意义：统一协调各种关系，保障的平衡与稳燃绝定
（5）、学与工程学原理
a. 理论基础：的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式
意义：改善和优化的结构以改善功能
b. 理论基础：整体性原理：整体大于部分
意义：保持很高辩段历的生产力
LZ您好
生物的选修三难度并不大,但是用语实验很严谨,基本答题都需按课本原文回答,不可随便有所偏差!
可以说选修三现代生物科技作为课镇升外读物还是蛮有趣的,但是考题出的往往较死,题目难度绝大多数情况不大(但有一年考蛋白质工程死一片.)
实际选考有余力的同学我都是建议选修一和选修三都要涉拦旅扰猎做简旦,考场根据自己手感来选题.一般以下的学生则只重点抓选修三.
高中生物课本里的知识多数是比较基础的，但需要牢记的知识点仍然比较多，下面是人教版生物《选修3：现代生物科技专题》目录，希望对复习的同学有帮助。
基因工程
科技探索之路基础理论凯冲和技术的发展催生了基因工程
1．1 DNA重组技术的基本
1．2基因工程的基本操作程序
拓展视野历史不能忘记中国对PCR的贡献
1．3基因工程的应用
拓展视野神奇的基因芯片
1．4蛋白质工程的崛起
细胞工程
科技探索之路细胞工程的发展历程
2．1植物细胞工程
2．1.1植物细胞工程的基本技术
2．1.2植物细胞工程的实际应用
2．2动物细胞工程
2．2.1动物细胞培养和核移植技术
拓展视野核移植技术发展简史
2．2.2动物细胞融合与单体克隆抗体
拓展悉孙碰视野多利羊猜想
胚胎工程
科技探索之路胚胎工程的建立
3．1体内受精和早期胚胎发育睁谈
3．2体外受精和早期胚胎培养
3．3胚胎工程的应用及前景
拓展视野话说哺乳动物的性别控制
生物技术的安全性和伦理性问题
科技探索之路生物技术引发的社会争论
4．1转基因生物的安全性
4．2关注生物技术的伦理问题
拓展视野是研究合作，还是基因资源掠夺
4．3禁止生物武器
生态工程
科技探索之路生态工程的兴起
5．1生态工程的基本原理
拓展视野前景广阔的沼气工程
5．2生态工程的实例和发展前景
转基因技术
胚胎移植 将雌性动物的早期胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。
胚胎分割当胚胎形成囊胚时对胚胎进行分割，，分割后的胚胎具有发育成完整个体的潜能
蛋白质工程 基因工程手段改造已有的或创建新的编神蔽码蛋白质的基因去合成蛋白质
PCR技术（扩增目的基因）对一段目的基因进行加热分开，然后进行复制，以到达对目的基因的扩增作用
DNA分子杂交技术 对DNA分子进行杂交
体细胞杂交 使2个或几个不同物种的体细胞合并成一个细胞
植物组织培养对植物的部分细胞先进性脱分化，在进行再分化，是植物能从部分组织发育成完整个体
单倍体育种将植物的花粉不进行受精作用直接进行培养，就行成了单倍体
核移植技术（克隆）把一个细胞的细胞核，放入另配瞎裤一个去核的细胞中，在进行培养
细胞融合 把两个细胞诱导形成一个细胞形成多核的细胞
制备单克隆抗体对抗体在体外进行复制
体外受培简精 也就是人工受精
早期胚胎培养将胚胎先在外界进行培养，然后放入体内继续培养
选修总共有二本，分别是选修一和选修三。选修一主题：生物技术实践。选修三主题：现代生物科技专题。
选修一内容：传统发酵技术的应用，微生物的培养与应用，植物的组织培养技术，酶的研究与应用， DNA和蛋白质技术，植物有效成分的提取。
选修三内容：基因工程，细胞工程，胚胎工程，生物技术的安全性和伦理性问题，生态工程，科技探索之路，生态工程的兴起。
扩展资料：
高中生物有三本必修书，分别是必修1，必修2和必修3。
必修1主题：分子与细胞-科学燃改家访谈 探索生物大分子的奥秘。
必修1内容：走近细胞，组成细胞的分子，遗传信息的携带者——核酸，细胞的基本结构，细胞的物质输入和输出，细胞的能量供应和利用，细胞的生命历程。
必修2主题：遗传与进化。
必修2内容：遗传因子的发现，基因悉蔽和染色体的关系，基因的本质，基因的表达，基因突变及其他变异，从杂交育种到基因工程，现代生物进化理论。
必修3主题：稳态与环境。
必修3内容：人体的内环境与稳态，动物睁段州和人体生命活动的调节，植物的激素调节，种群和群落，生态的稳定性，生态环境的保护。
参考资料：-高中生物
