音乐课上课师生问候曲？四、综合表演：音乐会主题歌《快乐的音乐会》（3---4分钟）选择学生创作的新编《快乐的音乐会》，让我们全班同学一起动起来，用歌声，用乐器伴奏表演》。（放录音范唱）五、教师表演快板。六、下课。（1分钟）同学们，那么，音乐课上课师生问候曲？一起来了解一下吧。
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的快乐的音乐会教案，希望对大家有所帮助。
快乐的音乐会教案1
活动目标：
1、欣赏散文的美妙意境，知道获得快乐其实是一件很简单的事。
2、在模拟器乐演奏的表演游戏中体会快乐的情绪。
3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。
4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活动准备：
1、经验准备：
幼儿已知道郁闷与快乐的不同点。
2、物质准备：
（1）表现快乐情绪的音乐、播放器。
（2）各种动物的头饰。
活动指导：
1、谈话引入。
引导语：①你生活中感到最快乐的事情是什么？②"郁闷"的意思是什么？。，假如你郁闷了，你怎么办？
2、欣赏散文《快乐的音乐会》（教师配乐朗读）。
3、结合散文内容讨论。
讨论：
①森林里的风景有什么特点？漂亮吗？森林里的小动物为什么会开音乐会呢？
②小动物们用什么办法演奏？他们选的"乐器"？有什么特点？（了解拟声词的运用特点。）
③如果是你，如何从你周边生活中选择或制作自己最喜欢"乐器"？
④嘻嘻猪最大的特点是什么？你向它学习什么？
4、根据作品中的内容，玩模拟器乐演奏的表演游戏。
这句歌词可能来自于两首歌曲，分别是《上课铃声》和《下课铃声》。
《上课铃声》歌词：
"上课铃声响起 同学们快就位
脚踏实地学本领 不怕吃苦受累
知识大门已开启 快快努力加倍
为了明天更美好 要把梦想放飞"
《下课铃声》歌词：
"下课铃声响起 同学们快离开
放松心情让身体 好好休息一会
准备好下一节课 精神会更充沛
追求梦想的脚步 永不停歇"
可以尝试通过搜索引擎或者音乐，以“上课铃声”、“下课铃声”为关键词进行搜索，就能找到更多相关的歌曲。
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的《问候舞》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《问候舞》大班教案1
设计意图：
奥尔夫音乐教育是一种深受孩子们喜爱的音乐教育。也有人称为是"从钢琴凳上（老师）、座位上（孩子们）解放出来的音乐教育"，是世界着名、影响广泛的三大音乐教育体系之一，在世界上广为流传。
我班曾组织过奥尔夫音乐活动，孩子们对奥尔夫音乐活动有一些经验，而且非常喜欢这样的活动，本次活动选自《奥尔夫音乐"跟我摇摆"》教材，我将多个素材根据教学需要进行改变与组合：借助"围着一棵大树"，让孩子巩固节奏（XX|XXX0|），掌握集体舞中"拍手游戏"的部分；运用"宝宝的礼物"，使活动张弛有度，动静交替。力图通过这样的组织形式激活幼儿参与的热情，为孩子带来了一个崭新的体验。
活动目标：
1、能用身体动作表现节奏型XX|XXX0|。
2、学习《问候舞》，掌握新的集体舞中"互换朋友的方法"。
3、体验集体舞互动的乐趣，增进伙伴间的情感。
4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
校园集体舞《阳光季节》上课铃声准时问早安 下课铃声带来收获感
http://www.56.com/u16/v_MTMyNTAxMzQx.html
《快乐的音乐会》
教材：人音版小学音乐教材第三册
教学目标 :
1、巩固“X 、 X 、 X ”节奏，复习歌曲《快乐的音乐会》。
2、培养学生的音乐想象能力、表演能力与创作能力。
3、感受人与动物的和谐。
教学重点：即兴创作与表演。
课型：以创作为主的综合课。
教学准备：头饰、音乐磁带、电子琴、小磁铁块，课前游戏。
教学过程：
课前游戏（ ）
一、组织教学，调适学生心理。（1分钟）
1、唱《师生问好歌》，上课。
2、同学们，刚才，我们一起做了一个游戏，大家快乐吗？老师能从你们的眼睛里看到快乐吗？嗯，眼睛特别明亮，脸上挂着微笑。老师看到了你们心中的快乐。（教师边讲边在黑板上画出一个微笑的娃娃头）
二、设计教学情景，创设“快乐”气氛。（3分钟）
师：大家想不想把我们心中的快乐延续下去？那老师有个建议，这堂课我们来开个快乐的音乐会，请你们同座的小声商量一下，音乐会上，大家想表演那些节目呢？
（学生商量，教师和学生商量，注意引导学生说出欢迎的形式：歌、舞、小品，并建议做一个游戏。）
排序：舞蹈（或歌表演）——小品——游戏——唱歌并表演（加节奏乐器）
三、举行“音乐会”，培养创造力、合作学习习惯等。
同学！“快乐的音乐会”现--在--开--始。
以上就是音乐课上课师生问候曲的全部内容，是充分表达对老师怀念与感激之情的歌曲，使自己深深地眷恋师生之情，回到学生时代，感受师恩。5、《星期三的第二堂课》《星期三的第二堂课》由雪村演唱，并作词作曲的歌曲，所属专辑《音乐评书之全是高科技》已发行。
