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英语句子结构分析例句,英语语法成分分析例句100句

  • 英语
  • 2023-04-29
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    英语的句子成分有8种,分别是主语(subject)、谓语(predicate)、宾语(object)、表语(predicative)、定语(attribute)、状语(adverbial)、补语(complement)和同位语(appositive)。

    学会判断句子成分对以后学习难句和理解文段奠定了基础。英语句子的构成也有其特定的规律,掌握了句子的基本句型、常见句式和词语的习惯搭配,就能写出完整、正确的句子。

    一、句子成分和基本句型讲前练指出下列句子中划线部分的句子成分并总结出该句的基本句型结构。1.They have worked for months and even years.成分:主语谓语时间状语句型结构总结:主语+谓语(不及物动词)

    2.The film you see on the screen is the product of a huge amount of hard work成分:主语定语 谓语表语句型结构总结:主语+系动词+表语

    3.I didn’t understand all of the traditional customs at first.成分:主语谓语宾语状语句型结构总结:主语+谓语(及物动词)+宾语

    4.Traditional festivals teach us a lot about our nation’s history成分:主语 谓语间接宾语直接宾语句型结构总结:主语+谓语(及物动词)+双宾语(间接宾语+直接宾语)

    5.Traditional festivals enable usto learn fine Chinese values成分:主语谓语宾语宾语补足语句型结构总结:主语+谓语+复合宾语(宾语+补语)悔贺小结:从以上的练习中可知英语中的句子成分包括:主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,宾语补语

    6.He was seenplaying basketballon the playgroundyesterday.(现在分词短语作主语补足语)

    二、句子成分和基本句型精讲

    (一)、句子成分

    1、主语:说明句子所谈的是:“什么人”或“什么物”,主语通常由名词、代词或相当于名词的词或短语充当。EG:Lucylikes her new car very much.露西喜欢她的新车。【名词作主语】Hegoes to and from schoolby bike every day.他每天都起得很早姿罩。(代词作主语)To learn English wellis a challenge.学好英语是一项挑战性工作。【不定式短语作主语】

    2、谓语:说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”,英语中谓语只能用动词充当。例如:Weworkhard.我们努力工作。The boycaughta bird.那个男孩逮住一只鸟。Heislike his father.他像他父亲。注意:介词不能作谓语,必须与be动词连用,构成系表结构,一起作谓语。谓语和主语在人称和数方面必须保持一致。EG:Music isthe utmost pleasure in life.音乐是人生最大的快乐。AsI takeeach bite,the sweet and mild flavour of the red bean fillingslowlyfillsmy mouth.

    3、宾语:宾语是动作的对象。由名词、代词或相当于名词的词或短语充当,说明主语做“什么”。EG:Tom boughta story-book.汤姆买了一本故事书。【名词作宾语】I sawhimyesterday.昨天我看到他了。【代词宾语】He decidedto run away from home.他决定离家出走。【不定式短语作宾语】注意:宾语分为直接宾语和间接宾语:有些及物动词可以有两个宾语,一个指人,一个指物,指人的叫作间接宾语,指物的叫直接宾语;合称双宾语。EG:I boughtmy sona box of Mark penslast night.他给了我一些墨水。间接宾语直接宾语Our teacher toldusaninteresting story.老师给我们讲了一个有趣的故事。碧册派间接宾语直接宾语

    4、表语:说明主语“是什么”或“怎么样”;与连系动词一起构成谓语,表语由名词、形容词、或相当于名词或形容词的词或短语等充当;用在系动词后面。EG:I have been an English teacher since I graduated from university.我的姐姐是一名护士。【名词作表语】Terry seems in low spirits today.特瑞今天好像情绪低落。【介词短语】Tom’s dream has become true already.汤姆的梦想已经实现。【形容词作表语】

    5、定语:修饰名词或代词的成分,除形容词外,还有名词、代词、数词、介词短语或相当于形容词的词或短语都可以作定语。EG:After years ofhardwork,his career began to take.多年的努力工作之后,他的事业开始腾飞。【形容词作定语】Are these studentsyourclassmates?这些学生是你班的吗?【形容词性物主代词作定语】Winter is the coldest seasonof the year.冬天是一年中最冷的季节。【介词短语作定语】The building to be built next year will be our new teaching building.明年将要修建的建筑物将是我们的新教学楼。【不定式作定语】The peoplehereare very friendly.这里的人们非常友好。【副词作定语】注意:单个形容词作定语时通常放在被修饰的词之前。而介词短语、不定式短语或副词等作定语时则放在被修饰的词之后。

    6、状语:修饰动词、形容词、副词,或修饰全句的成分叫状语。作状语的主要是副词和介词短语或相当于副词的词或短语等。EG:Jack runs veryfast.杰克跑得很快。【副词作状语】All these clothes are madeby hand.shua。所有的这些衣服都是手工制作的。【介词短语作状语】She will arrive in Shanghaion Friday.她将于星期五到达上海。【介词短语作状语】To pass the weekly test,he is studying very hard.为了通过周考,他正在努力学习。【不定式短语状语】

    7、宾语补足语:有些及物动词的宾语后边还需要有一个成分来说明宾语的情况,意思才能够完整,这个成分叫宾语补足语。宾语和补足语构成复合宾语。EG:They always callme Lao Yang.宾语宾语补足语【名词做宾补】You must keepthe roomclean and tidy.宾语宾语补足语【形容词作宾补】Mr. Yang invitedme to visit his new house in Huaihua.宾语宾语补足语【不定式作宾补】I hadmy old housepaintedlast week.宾语宾语补足语We foundthe girls in our classplaying gameson the playground ten minutes ago.宾语宾语补足语【现在分词作宾补】

    8、主语补足语一个句子有时不足以表达完整的意义,需要再添加一个成分用来补充说明主语的状态,特征和性质,这个成分就是主语补足语。常用来做补语的成分有形容词,名词,数词,不定式,分词和介词短语。Tired and sleepy, I went to bed.宾语补足语所在句子变成了被动语态后,宾语补足语就成了主语补足语。例句:I saw the kiteup and down.(up and down是副词做宾补)The kite was seenup and down.up and down是副词做主补)

    9、同位语同位语对前面的名词或代词作进一步的解释和补充,说明它指的是谁、或者是什么。同位语大多数时候由名词来充当,形容词、代词、数词和从句也可以作同位语。Youchildrenmust learn to say please and thank you.你们这些孩子必须学会说请和谢谢。I heard the newsthat our team had won.我听说我们队赢了。句子成分巧记歌诀主谓宾表定状补七种成分记清楚句子主干主谓宾(表)枝叶成分定状补定语修饰主宾表宾语之后常有补主谓人称数一致状语位置最灵活考点对练1:指出下列句子中划线部分的成分。(将划线部分的句子成分写在横线上)

    1.Jack and Tom are doingtheir homeworknow.宾语

    2.Bettyplantedmany trees and flowerson her farm谓语

    3.The boy under the tree isa policeman.表语

    4.We went on a visit to the Great Walllast week?状语

    5.Yangjing was mybestfriend in my childhood.定语

    6.Healwayswalks in the park after supper with his wife.状语

    7.Mary asked meto help heryesterday.宾语补足语

    8.I boughtmy girlfriend a gold ringon her birthday.双宾语

    9.Mr. Weiremainsa doctor.谓语(系动词)

    10.The boys and girlsseemed excitedwhen they heard the news.系表结构

    三、简单句的基本句型简单句:由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)所构成的句子。简单句分为5种基本句型:

    1.主语+谓语(主语+不及物动词)例1:My little sister can swim very well.我妹妹游泳游得很好。主语谓语(不及物动词)例2:The planehas already arrived.飞机已经抵达。主语谓语2.主语+谓语+宾语(主语+及物动词+宾语)例3:The poor passengerson the real Titanicsaw the tip of the iceberg.主语谓语宾语泰坦尼克号上可怜的乘客们看到了冰山的顶部。例4:The company makes films.这家公司制作电影。主语.谓语宾语例5:Stanleybought a flat last year. Stanley去年买了套公寓。主语谓语宾语3.主语+系动词+表语(主语+连系动词+表语)例6:My mother is a scientist.我母亲是个科学家。主语谓语表语例7:She looks young.她看上去很年轻。主语谓语表语例8:The cake tastes veryyummy.这蛋糕尝起来很美味。主语谓语表语4.主语+谓语+双宾语(主语+及物动词+间接宾语+直接宾语)例9:My mother bought me a dictionary yesterday. 我母亲昨天给我买了本字典。主语谓语间接宾语直接宾语例10:Can you give me the math book? 你能给我那本数学书吗?谓语主语谓语间接宾语直接宾语例11:Will you tell us something about your school life?谓语主语谓语间接宾语直接宾语你给我讲讲你们的学习生活,好吗?5.主语+谓语+复合宾语(主语+及物动词+宾语+补语)例12:We must keep our classroom clean and tidy.我们必须保持教室干净、整洁。主语谓语宾语宾语补足语例13:My mother asks me to speak English as much as possible.主语谓语宾语宾语补足语我母亲要求我尽可能多地讲英语。例14:I heard her singing happilyin the room just now.主语谓语宾语宾语补足语刚才我听到她在房间里高兴地唱着歌。考点对练2:指出下列句子的基本类型1.主语+谓语2.主语+谓语+宾语3.主语+系动词+表语4.主语+谓语+双宾语(间宾+直宾)5.主语+谓语+复合宾语(宾+宾补)

    1.Plants need water and sun.主+谓+宾

    2.The flowersare so fresh and beautiful.主+系+表

    3.The sun rises in the east.主+谓4.He gave me some flowers.主+谓+间宾+直宾5.We should keep the classroom clean and tidy.主+谓+宾+宾补6.Many animals live in trees.主+谓7.Her mother looks very young.主+系+表8.She teaches us English.主+谓+间宾+直宾9.The children are jumping and laughing happily.主+谓10.Our teacher asked us to talk about thequestions in pairs.主+谓+宾+宾补11. He often tells me some interesting stories.主+谓+间宾+直宾12.The students must keep their eyes closed.主 +谓+宾+宾补四、考点应考技巧1、在语法填空题中,要注意分析句子成分,方能判断空格中应该填什么词性。2、在阅读英语文章遇到长句难句时,要不断培养分析句子成分,抓住句子的主干部分(主谓宾),方能理解好句子含义。

    五、句子成分和基本句型考点精练(一)、划出下列高考真题中的句子的主()谓()宾/表语()(有从句时,只划出主句的主谓宾/表)。

    The hostelsin Romeoffer a bedin a dorm room for around $25 a night.【来自2021年新高考I卷】

    2.Unfortunately,it took the explorers and the settlerswho followedonly a few decades形式主语谓语间接宾语直接宾语to decimate a large part of these resources.【来自2021年新高考I卷】真正的主语

    3.Under this Act,all waterfowl(水禽)hunters16 years of age and overmustannuallypurchase and carrya Federal Duck Stamp.【来自2021年新高考I卷】翻译:根据该法案,所有16岁及以上的水禽猎人必须每年购买并携带联邦鸭邮票。4.Research has shown that emotional skills may contribute to some of these qualities.【来自2021年新高考I卷】从句作宾语(宾语从句)翻译:研究表明,情感技能可能有助于提高这些品质

    5.The abilityto accurately understand how others are feelingmay be usedby a doctor to find how best to help her patients.【来自2021年新高考I卷】翻译:准确理解他人的感受的能力可能会被医生用来找到如何最好地帮助她的病人。解析:要理解好这句话还要理解好句式“be used to do sth ”的含义,句式表示“被用来做某事”。6.Take a viewis a desirable annual competitionfor photographers from all comers of the UK and beyond.【来自2021年全国甲卷】【此句是主系表结构】翻译:《采取一个观点》对于所有来者的英国和其他地区的摄影师是一个让人渴慕的年度竞争。解析:此句是省略句:beyond后面省略了all corners of the UK.

    7.Officialsat Port Lympnewere delightedwith the new arrival, especially as black rhinos are主语谓语(系动词)表语介词宾语known for being difficult to breed in captivity (圈养).【来自2021年全国甲卷】翻译:林普恩港的官员们对新到来的到来感到高兴,尤其是因为黑犀牛以圈养繁殖(圈养)而闻名。解析:这里as引导原因状语从句。8.Without my beloved beaches and endless blue-sky days,I felt at a loss and out of place.【来自2021年全国甲卷】主语谓语介词短语作表语翻译:没有我心爱的海滩和无尽的蓝天,我感到不知所措和不自在。解析:without.......一部分是介词短语作状

    9.Southbank,at an eastern bend in the Thames,is the center of British skateboarding,where the continuous crashing of skateboards left your head ringing.【来自2021年全国甲卷】翻译:南岸位于泰晤士河东部的一个拐弯处,是英国滑板运动的中心,滑板运动的不断碰撞让你会摇头。解析:此句主干是主系表结构。Where引导的是非限制性定语从句补充说明the center.而at an eastern bend in the Thames部分是作主语补足语,补充说明Southbank的地理位置

    10.I have traveledback several times since, most recently this past spring.【来自2021年全国甲卷】翻译:从那以后我去过几次,最近是去年春天。解析:此句是主谓结构,没有宾语,因为travel是不及物动词。

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    英语句子结构例句大全

    简单句的句子结构,有5种。

    一:S+V (主+谓)

    二:S+V+P (主+系+表)

    三:S+V+O (主+谓+宾)

    四:S+V+IO+DO(主+谓+间宾+直宾)

    五:S+V+DO+OC (主+谓+宾+宾补)

    1. 主 + 谓(S+V)

    “主语+谓语”

    名词/代词/不定式/动名词 + 动词

    谓语动词可以表达完整的意思,这类动词为不及物动词(vi)。

    如果不理解什么是不及物动词,请移步

    例句:

    SoIdo, master. (Pat a cake)

    Little Robinchirpedandsang.(Robin Redbreast)

    2.主+系+表(S+V+P)

    主语 +系动词 +表语

    表语说明主语的状态和性质,可以是名词,形容词,副词,短语等。

    系动词包括:

    a. be 动词,am, is, are, was, were;

    b. 表感官:feel, smell, sound, taste, look;

    c. 表变化:become, grow, turn, go, get, fall;

    d. 表状态:remain, keep, hold, stay, seem.

    例句:闭信稿

    I'malwaysalone. (Little Jumping Joan)

    The stormsgrowstronger.(Lightening Days)

    Hewassosmall. (Jerry Hall)

    3. 主+谓+宾(S+V+O)

    主语+谓语+宾语

    谓语一般为及物动词(vt.),后面必须要跟宾语才能表达完整的意思。宾语是谓语动词动作的承受者。

    例句:

    They brokemy pitcher,andspiltthe water,andhuffedmy mother,andchidherdaughter,andkissedmy sisterinstead of me. (A Melancholy Song)

    Imeta manwith seven wives. (Going to ST.ives)

    We'llhavea puddingin half an hour. (Come out to Play)

    March windsandApril showersbringforthMay flowers. (March winds)

    (感谢

    @祁思言

    的指正,这句应该放这轿孝里)

    4. 主+谓+间宾+直宾

    S+V+IO+O

    这种句型,谓语动词必须要跟两个宾语才能表达完整意思。两个宾语分别是动作的直接承受者(一般是物)和间接承受者(一般是人)。

    e.g.,

    give sb sth = give sth to sb

    tell sb sth = tell sth to sb

    例句:

    I'llgiveyousome bread,andsome milkby-and-by. (Baby Dolly)

    Shepassed him the salt. (感谢

    @elephant dick

    的提醒,之前的例句放错了换成这个)

    I'lltellyouastoryabout Jack-a-Nory. (I'll Tell You a Story)

    5. 主+谓+宾坦瞎+宾补

    S+V+O+OC

    此种情况,动词虽然跟了宾语,但句子意思不完整,需要跟上一个补足语,对宾语进行解释说明,句子意思才能完整通顺。

    例句:

    He'll sit in a barn, andkeephimselfwarm. (The Robin)

    Threestrawson a staff wouldmakeababycry and laugh.(Three Straws)

    Ihad a little boy, andcalledhimBlue Bell. (Blue Bell Boy)

    英语语法成分分析例句100句

    五种句子结构英语例句如下:

    1、主语+谓语(及物动词)+宾语的句型。在这类句型中,谓语是可以带宾语的及物动词。比如:Helike learningEnglish.他喜欢学习英语。 This machine needsrepairing.这台机器需要修理。Theyhavelefttheclassroom.他们已经离开教室了。

    2、主语+谓语+间接宾语+直接宾语的句型。在这类句型中,谓语动词是可以带两个宾语的及物动词。比如:Her father bought her fresh fruit.爸爸给她带新鲜的水果。Givemeacup teaplease请给我一杯茶。

    注意在这类句型中,有时候我们会把直接宾语和闷历指间接宾语对调,这时间接宾语前面要加上一个介词。比如Her father bought a toyforher爸爸给她带了一个玩具 Give scup coffee to meplease.请给我一杯咖啡。

    3、主语+谓语动词+宾语+补语的包型烂渗。 在 这类句型中,谓语动词是及物动词。这类及物动词除了需要一个宾蚂配语以外,换需要一个名词、动词不定式、形容词、副词或者分词来对宾语进行补充说明,才能表达完整。比如:Mother asked me to clean thebedroom.妈妈让我去打扫卧室,The news made usexcited.这个消息让我们振奋。

    英语句型分析的网站

    英语句型结构归纳起来有五种:

    1、主+动+ 补结构

    此种结构的动词是连系动词。连系动词带有的主语补语可以是名词词组、形容词词组、介词词组。例如:she is good health.

    2、主+动词结构。

    此种结构中的动词一般是不及物动词,在这种句喊渣燃型中,状语并非是结构上不可或缺的成分。例如:He lives in Shanghai.

    3、主+动+宾结构(SVO)。

    此种结构中的动词都是及物动词,这类动词后面一般只跟一个宾语,因此也叫作单宾语及物动梁岁词(monotransitive verb),该句型一般不需状语成分即可表达完整思想。例如:She is reading a novel.

    4、主+动+宾+宾(SVOO)结构。

    此种结构中的动词一般只限于某些双宾语及物动词(ditransitive verb),既能跟有间接郑虚宾语和直接宾语的及物动词。例如:He taught us English last year.

    5.主+动+宾+补(SVC)结构。

    此种结构中的动词只限于某些能带复合宾语的及物动词(complextransitive verbs),即只能跟有宾语和宾语补语的及物动词。例如:They made him captain of the team.

    英语语法结构分析例句

    1:(主语)+(谓语动词)

    2:(主语)+(系动词)+(表语)

    3:(主语)+(谓语动词)+(宾语)

    4:(主语)+(谓语动词)+(间接宾语)+(直接宾语)

    5:(主语)+(谓语动词)+(宾语)+(补语)

    6:There be +主语+其它

    扩展资料

    一、句型1: Subject (主语) + Verb (谓语动词):

    这种句型中的动词大多是不及物动词,常见的动词如:work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear等。

    如: Li Ming works very hard.

    李明学习很努力。

    二、句型2:Subject (主语)+Link. V(系动词)+Predicate(表语):

    复合谓判野耐语这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类:(1)表示状态。这样的词有:be, remain, look, seem, smell, taste, sound, keep, feel等。

    如:This kind of food tastes delicious.

    这种食物吃起来很可口。

    (2)表示变化。这类系动词有:become, turn, get, grow, go等。

    如:Spring comes. It is getting warmer and warmer.

    春天到了,天气变得越来越暖和。

    三、句型3:Subject(主语)+Verb (谓语动词)+Object (宾语):

    这种句型中的脊隐动词一般为及物动词。其宾语通常由名词、代词、动词不定掘春式、动名词或从句等来充当。

    例:1) He took his bag and left.(名词)他拿着书包离开了。

    2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词) 当我遇到困难时,李雷总能给我帮助。

    3) She plans to travel in the coming May Day.(不定式)她打算在即将到来的.“五一”外出旅游。

    4) I don’t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什么。

    四、句型4:Subject(主语)+Verb(谓语动词)+Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语):

    这种句型中,直接宾语为主要宾语,在句中不可或缺,常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语,去掉之后,对整个句子的影响不大,多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有:buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。

    如:1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.

    她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。

    上述句子还可以表达为:

    Her father bought a dictionary for her as a birthday present.

    五、句型5:Subject(主语)+Verb (谓语动词)+Object (宾语)+Complement(补语):

    这种句型中的“宾语+补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

    如:You should keep the room clean and tidy.

    你应该让屋子保持干净整洁。

    六、句型6:There be +主语+其它:

    这一结构表示“某地有某物”。主语一般位于there be之后。值得关注的是,当句中有两个或更多的主语时,动词一般和最近的一个保持一致:

    There are two girls and a boy running on the playground.

    有两个女孩和一个男孩正在操场上跑。

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