七年级上册音乐书目录？.那么，七年级上册音乐书目录？一起来了解一下吧。
开头：歌唱祖国 第一单元难忘的岁月 歌曲：游击队歌，保卫黄河四渡赤水出奇兵 感想：爱国者为国奉献的那种精神值得我们去赞扬第二单元非洲的灵感 歌：阿伊呀，欣赏：鼓乐，非洲民间乐曲选段 感：深深体会出非洲那些人民的艰苦生活第三单元长江两岸 歌：十送红军，采茶舞曲，龙船调，欢乐歌，红星歌 感想自己来体会第四单元乐海泛舟 歌：摇篮曲，鳟鱼，第九十四 感想自己来体会第五单元轻歌曼舞 难忘今宵，雷鸣电闪波尔卡，蓝色的探戈 感想自己来体会第六单元春之声 渴望春天，春天来了，春晓 感想自己来体会
初二音乐（人教版）教材解读
一、整体把握：
1、教材难易度适中，教师易把握准确教材的重难点；
2、教材仍然采用每单元一歌、一种主要音乐知识学习的体系；
3、教材依然以欣赏课作为音乐技能与能力培养的主要方式；
4、教材扎根于中国民族音乐，适当增加外国音乐拓展音乐视野；
5、教材同样体现了艺术的综合性、人文性。
二、关于知识结构、技能与能力：
1、教材结构：
第一单元：绿色家园；第二单元：西南情韵；第三单元：瑰丽的电声；第四单元：歌剧世界；第五单元：化蝶；第六单元：婆娑舞姿
2、音乐知识：
第一单元：音画、组曲、管弦乐队；第二单元：西南少数民族民歌、小提琴独奏；第三单元：电声乐队；第四单元：歌剧；第五单元：协奏曲；第六单元：舞剧（芭蕾舞剧）
3、技能能力：
第一单元：关于“音画”（艺术通感）的认识：听音乐，选画面；听音乐，想像情景
达成方式：（1）歌曲：《给未来一片绿色》；（2）借助于对两首中外管弦乐组曲的选曲：标题音乐《瀑布与溪流》，《日出》的欣赏来完成；
第二单元：关于音乐创作与民歌的关系
达成方式：（1）歌曲：原始民歌《阿西里西》（贵州彝族）；《歌唱美丽的家乡》（苗族民歌）
（2）欣赏：创作民歌《远方的客人请你留下来》（来源于彝族民歌）；创作管弦乐曲《瑶族舞曲》；小提琴独奏《苗岭的早晨》
第三单元：试用电声乐队中的乐器（如电子琴、电子合成器）编配乐曲
达成方式：（1）歌曲《大海啊，故乡》（电声乐队伴奏）；（2）欣赏《渔舟唱晚》分别用筝、电子合成器演奏的不同效果；欣赏美国作曲家雅尼一人用电声乐队演奏的《夜莺》，区别电声乐器与传统乐器的不同；
第四单元：了解中外著名的歌剧，聆听歌剧选段；整理歌剧资料汇集成册
达成方式：（1）演唱歌剧选曲《猎人合唱》；（2）欣赏《洪湖赤卫队》选曲《看天下劳苦人民都解放》、《茶花女》选曲《饮酒歌》、管弦乐《卡门序曲》；了解古今中外的著名歌剧。
第五单元：感受同一主题的不同艺术表现形式
达成方式：（1）歌曲：《化蝶》；（2）欣赏越剧《梁山伯与祝英台》选段、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，认识“协奏曲”这一音乐形式
第六单元：通过对芭蕾舞剧的学习，体验音乐与舞蹈的关系，知道音乐在舞蹈中的作用
达成方式：（1）芭蕾舞剧选曲：《红色娘子军连歌》；（2）欣赏曲目芭蕾舞剧《天鹅湖》场景音乐、《西班牙舞曲》、舞剧《丝路花雨》选曲《飞天仙子》
初中一年级上册<走进音乐世界>
一单元
<爱我中华><我的中国心><我和我的祖国.
二单元
<小鸟小鸟><渴望春天>
三单元
<四季歌><可爱的家><念故乡>
四单元
<剪彩波尔卡><太平洋231><火车>
Kimi：爸比你会水贴吗？林志颖：不会啊！ Kimi：那我教你好了林志颖：好啊!Kimi：一闪一闪亮晶晶林志颖：不够15字哦
!Kimi怒扇林志颖一个耳光说：你TM不是不会水吗？
有爱我中华 我的中国心 我和我的祖国 小鸟,小鸟 渴望春天 四季歌 可爱的家 念故乡 DO-RE-MI 校园夕歌 毕业歌 解放区的天 校园的早晨 哦,十分钟 年轻的朋友来相会 同一首歌
以上就是七年级上册音乐书目录的全部内容，》。
