目录小班音乐欣赏 小班音乐欣赏教案大全 大班音乐欣赏活动教案 中班音乐欣赏教案 小班音乐欣赏优秀教案
1、《找朋友》
找呀找呀找朋友。
找到一个好朋友。
敬个礼呀握握手。
笑嘻嘻呀点点头。
你是我的好朋友。
2、《丢手绢》
丢，丢，丢手绢。
轻轻地放在小朋友的后面。
大家不要告诉他，快点快点捉住他。
快点快点捉住他，快点快点捉住他。
3、《拍手歌》
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。
一只蝴碟不服气,抖抖翅膀比一比。
你拍二，我拍二，两只小猫画画儿。
画了两只米老鼠,跳到地上作伴儿。
你拍三，我拍三，三只小羊爬上山。
山上青草长满坡,小羊吃的多喜欢。
你拍四，我拍四，四只小兔学写字。
你写一个四我写一个四,一连写了四个四。
你拍五，我拍五，五只小猪挖红薯指御。
蒸的蒸煮的煮吃的小肚园鼓鼓。
你拍六，我拍六，六只小猴拍皮球。
你拍五十五，我拍六十六。
你拍七，我拍七，七彩花儿真美丽。
七只蜜蜂飞过来，采回花粉去酿蜜。
你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。
田间地头捉虫忙，农民伯伯笑哈哈。
你拍九，我拍九，九只小狗啃骨头。
啃过来，啃过去，没有肉也不愿丢。
你拍十，我拍十，十只鸭子下水池。
一头扎进水里面，寻来寻去抓鱼吃。
4、《一二三》
一二三，爬上山。
四五六，翻跟头。
七八九，拍皮球。
张开两只手，十个手指头。
5、《悔逗纤什么好》
什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。
什么好？小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。
什么好？小羊好，小羊细细吃青草。
什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。
6、《野牵牛》
野牵牛，碧仿爬高楼。
高楼高，爬树梢。
树梢长，爬东墙。
东墙滑，爬篱笆。
篱笆细，不敢爬。
躺在地上吹喇叭。
嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！
7、《夸骆驼》
骆驼驮着货，货用骆驼驮。
伯伯牵骆驼，一个跟一个。
穿过大沙漠，不怕渴和热。
伯伯夸骆驼，干活真不错。
8、《小槐树》
小槐树，结樱桃。
杨柳树上结辣椒。
吹着鼓，打着号。
抬着大车拉着轿。
蚊子踢死驴，蚂蚁踩塌桥。
木头沉了底，石头水上漂。
9、《腊八粥》
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘，二十四，扫房子。
二十五，冻豆腐，二十六，去买肉。
二十七，宰公鸡，二十八，把面发。
二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿。
初一、初二满街走。
10、《字头歌》
小珍子，卷袖子。
帮助妈妈扫屋子。
擦桌子，擦椅子。
拖得地板像镜子。
照出一个好孩子。
【 #教案#导语】音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的声音。它的基本要素包括高低、强弱、时长、音色等。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】幼儿园小班音乐欣赏教案：种太阳
教学目的与要求：
1.初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想期望的情感，并尝试用语言进行表述。
2.经过图片理解歌词资料，并能根据歌词资料展开大胆的想象。
3.激发幼儿对生命的关注和热爱。
教学重点：
初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想期望的情感，并尝试用语言进行表述。
教学难点：
理解歌词资料，并能根据歌词资料展开大胆的想象。
活动准备：
教学挂图、课件、白纸和彩笔。
活动过程：
一、开始部分
教师谈话，调动幼儿学习的进取性。
你们喜欢太阳吗?为什么?(因为有太阳的地方会变得温暖又明亮)，世界上有几个太阳呢，有个小朋友认为一个太阳不够，他想种太阳，为什么呢，我们一齐欣赏一首歌曲《种太阳》。
二、基本部分
1.播放课件，引导幼儿欣赏歌曲。
提问：
(1)小朋友的愿望是什么?
(2)他山芹为什么要播种太阳呢?
(3)他想把太阳送给谁?为什么?
2.教师再次引导幼儿欣赏歌曲，帮忙幼儿感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想、期望的情感。
提问：
(1)这首歌曲听上去怎样?
(2)请枯液你猜一猜歌里的小朋友在幻想中太阳的时候，他的心境是怎样的?
(3)这首歌曲是几拍子的?
3.出示挂图，教幼儿朗诵歌词，直到幼儿朗诵会为止。
4.教师引导幼儿再次欣赏歌曲，并鼓励幼儿大胆跟唱。
5.教师鼓励幼儿根据歌曲展开想象，并大胆表达出来。
(1)如果让你们来种太阳，你们想种出什么样的太阳呢?请幼儿用笔把他画出来?
(2)你们想把种的太阳送给谁呢?为什么?
6.教师根据幼儿的想象，改变歌曲部分歌词，引导幼儿欣赏，鼓励幼儿和教师一齐演唱。
三、结束部分
1.教师总结，对幼儿进行感恩教育。
【篇二】幼儿园小班音乐欣赏教案：玩具兵进行曲
活动目标：
1、初步感受音乐ABA的曲式结构，体验进行曲的乐曲特点。
2、能大胆创编出各种玩具形象表现A段音乐并在B段音乐中创编出相互逗乐的滑稽动作。
3、学习在乐曲间奏部分较快地找到同伴，体验相互逗乐时的愉快情绪。
活动重点：
能根据三段体乐曲创编出各种玩具形象，用动作表现出进行曲的特点。
活动准备：
课件、录音机、磁带。
活动过程：
1、随《摇篮曲》做动作进活动室，感受乐曲舒缓、优美的曲调。
2、比较欣赏乐曲《玩具兵进行曲》，体验进行曲的乐曲特点。
“今日教师给小朋友带来了一首音乐，你们仔细听，这首音乐和刚才那首有什么不一样?听了这首歌你想做什么?”
“像这首这样听起来很有力量，想要走队的音乐就叫进行曲。”“这首音乐叫《玩具兵进行曲》。”
3、完整欣赏第二遍音乐，边欣赏边看课件、听故事，理解乐曲所表现的资料。
“在这首音乐里有一个很趣味的故事——”
边放课件边讲故事：“有一个小朋友名字叫珊珊，珊珊的家里有个很大很大的玩具柜，里面有小兔子、小猫、小猴子、大象、机器人等各种各样的玩具，这天，(放音乐)玩具出来啦!你看，它们走得多神气、多有精神、多高兴。(第二段)瞧!它们每人找了一个好朋友，朋友和朋友之间做起了相互逗乐的游戏，那趣味的动作使它们多么高光啊。(第三段)听!大鼓、号角又响起来了，小玩具很快地排好了队。珊珊回来了，玩具们赶紧跑向平均玩具柜，珊珊“砰“的一声推开门，玩具们都不动了。
提问：“这首音乐分了几段?”
4、分段欣赏没唯物。
“下头我们就来分段听一听，每一段音乐都讲了小玩具兵们在做什么?”
〈1〉引导幼儿欣赏A段音乐。
你能够闭上眼睛去听，听完后告诉大家：“你好象看到了什么玩具，它在做什么?”
表演给大家看一下。
跟音乐表演动作。你此刻就能够扮演一种小玩具，跟着音乐表演一下。
〈2〉欣赏B段音乐。
“听这段音乐讲了小玩具兵在做什么?”
“它们都找到了自我的好朋友，向好朋友问好，在互相逗乐，你做什么样的动作能把你的好朋友逗乐了?”
随音乐表演互相逗乐的动作。
〈3〉欣赏A`段音乐。
仔细听这段音乐和前面第几段音乐一样，它讲了小玩具兵在做什么?
随第三段音乐表演动作。
5、完整欣赏第三遍音乐，引导幼儿边听音乐边做出动作。
(1)教师随着音乐讲述游戏情节，进一步感受乐曲ABA的结构。
【篇三】幼儿园小班音乐欣赏教案：爱我你就抱抱我
活动目标：
1、熟悉歌曲的节奏与旋律，尝试将歌词中的第一人称的"我"与第二人称的"你"进行互换。
2、能积极参与创编歌词，大胆地演唱及表演创编的歌曲。
3、通过演唱歌曲，体验表达爱的情感。
活动准备：
1、熟悉《爱我你就抱抱我》的音乐，能初步学会演唱歌曲。
2、《爱我你就抱抱我》音乐节选。
活动过程：
1、小游戏：你问我答（大约3分钟）小朋友们好！你们认识我吗？（认识）我是谁呀？（赵老师）可是赵老师还不认识你们呢。
现在你们来向赵老师介绍一下你们自己，好吗？怎么介绍呢？
当赵老师站到你的面前问你"我是赵老师，你是谁"的时候，你就站起来回答：我是谁。好吗？（与幼儿游戏）刚才小朋友的表现真不错。
老师给你们掌声。
2、倾听音乐，理解歌曲的内容。
今天赵老师还给你们带来了一首好听的歌曲，请你们认真听，想想歌曲是谁唱的，是唱给谁听的。
（1）播放音乐，引导幼儿仔细倾听音乐。
回答问题。
歌曲是谁演唱的？（小朋友）唱给谁听的呢？（唱给爸爸妈妈听的）他唱了些什么？
（2）熟悉音乐，鼓励幼儿根据歌词作出相应的动作并大胆表演。
这是一首小朋友唱给爸爸妈妈听的歌，希望爸爸妈妈能多多的爱我们。
我们也一起来尝一尝吧。
（鼓励幼儿边唱边表演）
3、师幼互动，初步尝试将第一人称"我"和第二人称"你"互换。
（1）老师示范将"我"与"你"互换。
小朋友们刚才唱的真好听。
这首歌是你们唱给爸爸妈妈听的，想要爸爸妈妈多多的爱你们。
其实不但你们的爸爸妈妈爱你们，赵老师也很爱你们。
你们想不想听听赵老师是怎样对你们唱的？
（请一位幼儿上来，教师对着幼儿唱：爱你我就陪陪你，爱你我就亲亲你，爱你我就夸夸你，爱你我就抱抱你。如果真的爱你就陪陪陪陪陪陪你，如果真的爱你就亲亲亲亲亲亲你，如果真的爱你就夸夸夸夸夸夸你，如果真的爱你就抱抱抱抱抱抱你）
（2）引导幼儿尝试将"我"与"你"进行互换。
没有发现老师唱的有什么不同？（幼儿回答）
教师小结：刚开始我们唱的时候是对爸爸妈妈们唱的，是希望爸爸妈妈们多多爱我们。
刚才赵老师唱的是对小朋友的爱。
你们跟我一起唱一下吧。
4、鼓励幼儿大胆表演动作，向小伙伴表达自己的喜爱。
我们小朋友都已经长大了，不仅爱自己的爸爸妈妈，也爱与你们一起游戏的好朋友。
现在请你找到你的好朋友，对着他随着音乐一起唱起来吧。
记住，要通过你的表情和动作，让你的伙伴知道你很喜欢她哦。
小朋友们唱的真好听。
现在让我们到教室里把爱送给更多的好朋友去吧。
幼儿园小班必学歌曲如下：
1、上下楼梯。
好宝宝，上（下）楼梯，小手扶着小栏杆，你不推，我不挤，一步一步往上（下）走。
2、漱口。
手拿花花杯，喝口清清水，抬起头、闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。
3、做操1。
小朋友告大，真欢喜；排好队，不拥挤；操场上，把操做，锻炼身体争第一！
4、做操2。
小朋友，队排好， 大家一起来做操， 伸伸腿，弯弯腰，天天锻炼身体好！
5、学本领。
小朋友，坐端正，认认真真学本领！不打闹，不说话，样样都能顶呱呱！
6、穿衣服。
小朋友起床啦！先穿褂子再穿裤，穿上袜子把鞋拿，左脚右脚要分清，否则小脚要打架！
7、穿衣歌。
抓领子，盖房子，小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子。
8、叠衣歌。
关关门，关关门，抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了。
9、脱衣歌。
缩缩头，拉出你的乌龟壳，缩缩手，拉出你的小袖口。
10、小牙刷。
小牙刷，手中拿，上上下下刷刷牙。里里外外真干净，牙齿白白不生病。
11、老师微微笑。
幼儿园里静悄悄 ，小朋友们睡午觉，不吵不闹真安静，老师见了微微袜竖竖笑。
12、吃饭。
大米饭，喷喷香，小宝宝，快来尝，快快长，不把饭粒掉地上。
13、外出活动时排队。
叮铃铃，叮铃铃，铃儿响，要听清，跟着老师在一起，你和我，我和你，紧紧一起不分离。
14、做操站点点。
小点点，真有趣，圆圆的脑袋，红红的衣，我要把你藏脚底，和你一起做游戏。
15、学本领。
搬小椅，找线线，跟着老师学本领，眼纤蠢睛看，耳朵听，大大的本领要记心。
适合合唱的歌曲（一）：
1、《黄河大合唱》
2、《弹起我亲爱的土琵琶》
3、《七子之歌》
4、《一二三四歌》
5、《歌唱祖国》
州塌6、《让世界充满爱》
7、《明天会更好》
适合合唱的歌曲（二）：
1、歌唱祖国
2、蓝色飞扬--百事群星（有周杰伦）
3、明天会更好
4、手牵手（有周杰伦）
5、唱响世界
6、恭喜发财迎新春
7、永远的朋友
8、最好的声音
9、we are ready
10、音乐力量
11、年后再相会
12、明天会更好
13、爱因为在心中
14、让世界于我们共成长
15、爱无所不在
16、相亲相爱的一家人
17、Last Christmas
18、梦中情
19、让世界充满爱
20、温暖[由www.QunZou.Com整理]
21、和未来有约
22、激知小雨落在我的胸口
23、相亲相爱
24、爱在阳光下
适合合唱的歌曲册铅圆（三）：
1、《大中国》 高枫词曲 朱良镇编合唱
2、《读书郎》 宋扬词曲 李金声编合唱
3、《铃儿响叮当的变迁》 艾伦·波特改编
4、《歌声与微笑》 王健词 谷建芬曲
5、《乘着歌声的翅膀》 [德]海涅词 [德]门德尔松曲
6、《摇篮曲》 [德]布拉姆斯曲 尚家骧译 杨鸿年改编童声合唱
7、《蓝色多瑙河》 约翰·斯特劳斯曲 杨毓英周枫译配
8、《卖报歌》 安娥词聂耳曲
9、《包楞调》 山东民歌 金伟生编合唱
10、《弯弯的月亮》 李海鹰词曲 施明新编合唱
11、《美丽的草原我的家》 火华词 阿拉腾奥勒曲 孟卫东编配
12、《我的小鸡》 [阿塞拜疆]T·莫特里波夫词 T·古谢英里曲
13、《瑶山夜歌》 郭兆甄填词 蔡克翔编曲
14、《听妈妈讲那过去的事情》 管桦词 瞿希贤曲
15、《天使三重唱》 [德]门德尔松曲
16、《雪花》 [英]爱丽丝·埃尔加词 [英]爱德华·埃尔加曲
17、《茉莉花》 江苏民歌 杨鸿年编曲
18、《快把马车赶上》 黑人灵歌 [美] 威尔逊·埃莱特编合唱
19、《唱脸谱》 阎肃词 姚明曲
20、《牧歌》 东蒙民歌 瞿希贤编曲 杨鸿年改编童声合唱
我感觉小孩子还是听一些适合小孩子听的歌曲好，幼儿园的孩子都是幼儿，不适合成人歌曲，因为旋律不适合他们，歌词他们也不理解，儿歌就是给孩子们唱的歌。
但是，适合孩子们唱的歌不止儿歌这一类。大人们唱的歌当中，很多歌也是合适孩子们唱的。具体来说，像激励人奋发向上的歌、歌唱赞美家乡的歌、歌唱美好生活的歌这三类歌曲，就同样适合孩子们唱。
1，激励人奋发向上的歌，非常适合孩子们歌唱。
教育孩子努力学习、奋发向上，是每一个家长和老师的期待和责任，家长和老师应该采取各种措施教育引导孩子积极进步、奋发有为。而那些激励人奋发有为的歌曲，就能起到这方面作用。当孩子唱起这些歌的时候，就能从中受到鼓舞和教育，拥有更加良好的表现。
2，赞美家乡的歌，同样适合孩子们演唱。
家乡对一个人来说是非常亲切族稿的，也是最有感情的。引导教育兆闹孝孩子产生对家乡的热爱，对孩子的成长非常有益处。因此，那些赞美家乡的歌非常适合孩子们歌唱。唱着这些歌曲，孩子们会产生对家乡的热爱，对家乡会更有感情，这会让他们产生长大后为家乡的发展贡献自己力量的动力，让他们在长大后有所作为，为家乡做出自己的贡献。
3，歌唱美好生活的歌，弯宽也是非常适合孩子们歌唱的。
生活是美好的。会享受生活的人，才能在学习和事业上更有发展，才能充分感受发生活的美好。因此，那些歌唱美好生活的歌非常适合孩子们演唱。这些歌曲能够让孩子们充分感受到生活的美好，对美好生活充满期待，并积极主动地学习，在长大后更加努力地工作，从而在生活和事业上都取得成功。
因此，这几类对孩子的成长和进步都有很大益处的歌非常适合孩子们歌唱。
祝祖国未来的花朵健康快乐成长。
