二年级下册语文教学？突出“很严”“经常”“是什么样,就画成什么样”这些词。 2、读第二段,讨论:默读,“我”是怎样画杨桃的?“我”认为画得怎样?画出重点句。“认认真真地看”“老老实实地画”。“自己觉得画得很准确。那么，二年级下册语文教学？一起来了解一下吧。
揠苗助长的意思不违反事物发展的急，但会搞乱它的含义是不坐下来，等待运气未到期责任准举岩备
“我不会”缺察或“不可伏答茄能”，更何况一切，因为你这样做不这样做！
【 篇一 】
【学习目标】
1、认识6个生字，会写12个生字。正确读写15个词。
2、有感情的朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。
3、抓住重点词句，理解课文内容，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。
【重点难点】
学习抓住重点词句理解课文内容，体会蕴含的道理。
【教学准备】
1、实物杨桃;与美术老师合作让学生画一画杨桃。
2、生字卡片;
第一课时
程序教与学意图
一、看杨桃
1、同学们，请观察老师手中的杨桃，中间的同学和两边的同学说一说是什么形状?本节课我们学习《画杨桃》这篇课文。看看课文讲了一件什么事?
2、板书课题：11画杨桃再现课文情景为领悟道理奠定基础。
二、读课文
1、自由读课文;要求：
⑴会认6个生字;
⑵会读课文;
⑶知道讲了一件什么事。
2、认字，同学互查，记分;
3、指名读课文，边听边想：
⑴谁读得最棒?
⑵课文讲了一件什么事?
(我根据自己看到的把杨桃画成像五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了一个道理。)让学生学习概括，从整体上了解课文内容。同时通过评价识字、读书促进学生养成良好的学习习惯。
三、学提问
1、默读边读边思考，划出重点词句。不懂得地方提出问题来讨论。
小学语文学习资料网盘资源地址
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6 雷锋叔叔宏高，你在哪里
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾经路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞蔽宴尺祥好路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
【 #课件#导语】课件中包含了课文中的所有内容以及该课文的寓意。可全面提升孩子们对于语文的兴趣。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节设计的。下面是整理分享的部冲简汪编本小学二年级语文下册课件：《晓出净慈寺送林子方》，欢迎阅读与借鉴。【 篇一 】
【教学目标】
1．理解诗意，体会“无穷碧”和“别样红”的丰富内涵。体会表达的情感，感受意境美。
2．在创作诗与课文的比较中，品味诗人用词的精妙，领悟一些创作的技巧，受到自然美和艺术美的熏陶。
3．能有感情地朗读、背诵古诗，培养读背古诗的兴趣。
【教学重难点】
教学重点：
1．理解重点词语“无穷碧”和“别样红”的意思。
2．理解诗意，体会表达的情感，感受意境美。
教学难点：
在创作诗与课文的比较中，品味诗人用词的精妙，领悟一些创作的技巧，受到自然美和艺术美的熏陶。
【教学过程】
一、理解诗题
1．今天我们来学习一首送别诗——晓出净慈寺送林子方
2．读着诗题，你知道了送别的什么？
送别的时间是早晨，从“晓”字中可以看出；
送别的地点咐源是净慈寺外；
送别的人是林子方。
3．小结：净慈寺，是西湖边上的一座寺庙。
以上就是二年级下册语文教学的全部内容，【 #二年级# 导语】《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书,作者是经绍珍,朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时,孩子们寻找春天时的兴奋情景。以下是 整理的小学二年级下册语文《找春天》教案、。
