目录语文二年级下课时作业本答案 年级下册语文课堂作业 二年级下册语文特色作业模板 二年级下语文作业设计题 二年级下册语文课时作业
1、课堂作业。（出示课堂作业）这种作业我一般是在每学完一课后布置，这门家庭作业我会认真批改，以此了解学生对学过的课文内容的掌握情况，并会在每次改完作业后对作业进行讲评。家长只需在孩子每次做完作业进行检查并签字就行了。就目前来看，很多家长做得好，每课后都有签字，且能让我看出您对学生进行了认真辅导，正确率和完成率比较高。
3、预习和背诵
在每次学习新课之前，我都会布置预习作业，学完新课后，会根据需要布置背诵作业。预习是为了提前扫清障碍，尤其是对那些接受能力稍微慢一些的学生更有帮助，让孩子在学习新课时更加顺利。背诵是为了对学习过的知识进行有效的积累。所以这两门作业虽然不用写在作业本上，但是很重要的两门作业。一般需要在家长的督促下完成，我无法对每个学生进行检查，我只会让小组长看看书上有没有各位家长的签字，有签字我就认为他已经预习了。没签字我也没办法进行补救，因为我不可能为了极少数同学而耽误大多数同学的学习进度，所以这门作业请家长一定要落实到位。
二年级下册语文暑假作业答案参考
一、看拼音写词语。
zhèngquècuìzhújūnjiànqiàntǐngbǎomǎn
（）（）（）（）（）
gǎndòngyīngxióngyánjiūwánshuǎwēixiǎn
（）（）（）（）（）
二、写出带有下面偏旁的字。
阝（）（）（）尸（）（）（）
广（）（）（）穴（）（）（）
为进一步提高孩子的学习能力，在暑假期间，您可以根据实际，让孩子在完成必做作业的基础上，去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的 二年级语文暑假作业答案 ，希望对大家有帮助。
一、复习课文：
1、读《泉水》一课，回答问题：
（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。）
（2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进（山腰的水池）流过（山间的.平地）流到（山坡的果园里）穿过（山谷）――山下
（3）仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”
2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。）
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写：
1、背诵课本26页“我知道”：
（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”
（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋
2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭
左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘
品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：
（1）花要叶扶，人要人帮。（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。
（2）赠人玫瑰，手有余香。（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
（5）助人为快乐之本。（6）助人要及时，帮人应诚心。
三、按要求填表。
要查的字应查的大写字母应查的音节组词
菊（jú）（）（）
前（qián）（）（）
深（shēn）（）（）
波（bō）（）（）
四、组词。
怀（ ）坦（ ） 校（ ） 诗（ ） 斜（ ）
坏（ ） 但（ ） 较（ ） 特（ ）科（ ）
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【 #二年级#导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是整理的《小学二年级语文下册第七单元作文》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级语文下册第七单元作文 篇一
每个人都得学会自我保护和在逆境下顽强的生存，即使是自己一个人，也要勇敢的活下去，遇到紧急的事情更要学会自我保护，不要一遇到危险就呆若木鸡，不知道怎么办，所以我们一定要学会自我保护。
而我就有过这样的事，那是一个炎热的暑假，我和几个小伙伴一起玩，记得那里堆放了很我废弃的木头，木头上有一些长长的铁钉，我们就在旁边玩过家家，玩累了，就回去喝水，我想直接从木头堆里走过去要近些，哪知道一不留神，一棵大钉子穿过鞋子，刺进我的脚，一阵钻心的痛使我赶紧蹲下来。我小心翼翼地把钉子慢慢取出，然后，回到家中，家里没人，我就先换鞋，把袜子脱下来，找到棉签，拿出药水涂上一点药水，先用一根干净的棉签把伤口压住止血，大概几分钟后再用涂了药水的棉签涂抹在伤口上。我说刚开始时有一点疼，不过几分钟后就不疼了。我面对这种情况时，时刻提醒自己要沉着冷静，妈妈告诉我遇到了危险或灾难，不要慌张，要用自己学过的知识去应对。
学会自我保护是一件多么重要的事啊！它不但能在必要时给予我们帮助，还能令我们减少许多不必要的麻烦。
2.小学二年级语文下册第七单元作文 篇二
在人生中，自我保护是件非常重要的事，从小，父母和老师都教育我们要学会自我保护，如果没有学会自我保护，就很容易受到侵害，也很容易发生各种危险，由此可见，自我保护是多么重要啊！
我去巴彦托海镇的街心公园玩，在回家时，总感觉被坏人盯上了，我不敢回头，只得一直快步向家走。过了一会儿，我本来以经吓的一片空白的脑海里忽然灵机一动，想到了一个妙招：对，到人多的地方去。我一溜烟似的冲进附近的商店里，啊！天助我也，商店里有很多人。我一回头，发现后面的叔叔继续向前走了，于是我松了一口气。
出了商店，我忽然感觉又被人盯上了，一看影子：呀，果然有人，这可怎么办呢？我已经骗过他们了，如果再骗他们，一定会惹怒他们的！怎么办？正当我急在心头上时，忽然又想到一个好办法：对，去公安局吧！说时迟，那时快，我飞快的跑了过去，把恐惧和烦恼忘得一干二净，急忙跑向公安局。
到了公安局，我回头一看，发现街上的行人都无影无踪了，我想：“我成功了！”
3.小学二年级语文下册第七单元作文 篇三
自我保护是每个人都需要的具备的能力，我就碰到过这样的事，真是有惊无险。
一天，爸爸妈妈都不在家，只有我一个人在认认真真做作业。忽然，咚咚的敲门声响起。我连忙跑出房间，问"谁啊"！"我是你爸爸的朋友，你爸爸的东西忘记拿了，让我帮他拿一下。"奇怪，爸爸从来没有带什么东西回家。我想。来看一看这位爸爸的朋友。于是，我拿来板凳，站在猫眼上一瞧。咦，这个＂爸爸的朋友＂我怎么从来没有见过？这是吧，爸爸警告过我现在有许多这样的。我趁他不注意的时候，悄悄的给爸爸到了电话，爸爸说有此事，我才乖乖的打开门。
4.小学二年级语文下册第七单元作文 篇四
周六下午，小明一个人在家，专心画画。突然一个陌生的大叔大笑着走上台阶，敲小明的门。“咚，咚，”小明听到有人敲门，急忙放下笔，跑到门口奇怪地问：“是谁？”门外的男人不慌不忙地回答：“我是你爸爸的朋友。”小明听不出是谁的声音，赶紧挪到凳子上。他爬上凳子。从猫眼望出去，我看见一个陌生的叔叔站在门口。小明接着又问道；“叔叔，请问您贵姓？”门外的大叔不耐烦地说：“你这个小滑头，我进来就告诉你。”小明眼珠一转，说：“叔叔，等一下。这门很难打开。我先把奶奶叫醒，让她开门。”说完，他假装喊奶奶起床。当他再次爬上凳子，看着猫眼时，那个陌生的叔叔已经无影无踪地溜走了。5.小学二年级语文下册第七单元作文 篇五
在生活中，我们可能会遇到一些危险或灾难。
一天我在家里爸爸妈妈都不在家，我一个人在家里看电视。一会儿，我有点渴了，就去倒水，就要端起水瓶来倒水，电视里一声怒吼把我给吓到了，手抖了一下，杯子掉了，水溅在我手上，我大叫一声，眼看手越来越红，我立马拿出了冰块，敷在了左手上，可还是很疼，就又把手伸进了冷水里，可把手伸出来的时候疼得要命。
我一想不是有电脑吗查查看，我就打开了电脑，可这电脑好像在跟我作对一样，按了几次开关才开开。可网连接太慢了，我等了好久才连上网，然后，我又打开了网页，电脑网又一下子断了，我只好重新上。终于，可以上了，它又说要升级才能开，所以我用了差不多半小时的时间。我的手已经疼得火快没知觉了，一想电脑是查不成了，我急得像热锅上的蚂蚁。只能找药箱里有没有什么可以治烫伤的药了，我从药箱里找到了一瓶烫伤膏，挤出了一大坨，抹在了红得如猪蹄的手上，手立马不是很疼了。
大家要有自我保护意识，要多学习生活中自我保护的知识，才能避免不必要的伤痛。
6.小学二年级语文下册第七单元作文 篇六
在生活中，我们可能会遇到一些危险或灾难。当危险和灾难来临时，我们不要先恐慌，要冷静下来，勇敢地自救，让你用希望换取生命。
记得小学一年级的一天。放学后，学生们涌向学校门口。我在人群中参观，寻找我的父亲。突然，一个男人出现在我眼前。他说他是我爸爸的同事，来接我。我不认识他，所以很害怕。突然想到老师遇到陌生人说过不要说话，因为他可能是个儿童贩子，这让我毛骨悚然。突然想到一个简单的方法，打电话看看他是不是坏人。我对他说：“我父亲盖了房子，你也盖了？”那人连忙答应。我心想：我爸根本就不是一个盖房子的，是个，是个坏人！我立刻大喊：“我拐走了一个孩子，就是他，差点把我拐走！救命！”我一喊，每个来接孩子的人都来看我，坏人马上就跑了，但是人太多了，他跑不掉。他被一个中年孩子拦住：“你，大白天把孩子拐过来，走，跟我去派出所！”那人立刻又挣扎着逃跑，但是人群已经把他包围了！最后他在派出所被警察带走了。警察还夸我是个好孩子，聪明伶俐，心里甜甜的！
爸爸妈妈知道了这件事，赶到了派出所。爸爸妈妈开心又心疼！还夸我长大了！如果不是我坚持，后果不堪设想。我觉得要掌握这些基本的自我保护知识！
7.小学二年级语文下册第七单元作文 篇七
星期六的中午，小明独自在家里专心致志地画画，因为小明的爸爸去上班，妈妈出去买菜了。
突然外面有一个叔叔在敲门，“咚咚咚”，小明走到门前问：“你是谁呀？”那个叔叔说：“我是你爸爸的好朋友。”小明搬来了一张凳子踩上去，透过猫眼看到了那位叔叔，可是小明却不认识这位叔叔。小明心慌意乱，心想：“我该怎么办好呢？”
小明灵机一动，问道：“你知道我爸爸的名字吗？”那个叔叔就说：“你爸爸的名字叫陈某某。”虽然名字没错，小明还是走去打电话给爸爸：“爸爸，您有叫一个叔叔来拿东西吗？”爸爸说：“没有呀！”小明走到门前说：“叔叔你等一下，我去叫爸爸过来。”说完就故意大声地说：“爸爸有人叫你。”那叔叔吓得像豹子一样飞快地逃走了。
8.小学二年级语文下册第七单元作文 篇八
自我保护是一个人必须要学会的。不会自我保护，等于身边没有了替你阻挡危险的“保护伞”，等于没有了安全感。所以，一个人，特别是像我们这个年纪的青少年，一定要学会自我保护。下面，请看我学会自我保护的历程吧。
记得那是我七岁时的事情了。那年暑假，我们一家三口去郊外游玩、野餐。就在距离我们野餐地点的几百米处，有一片特别美丽的花丛。我们吃完午餐后在到处走走，于是，我抢先来到了花丛里。
花丛真是美丽极了，紫色的蝴蝶花，黄色的喇叭花，红色的野玫瑰，白色的茉莉花，把我包围住了。在这花的海洋里，我在一块大石头前边赏花。这时，我一点儿也不知道危险正向我步步逼来。
也许是我赏花时手舞足蹈的举动惊动了一条蛇，那一条蛇正向我爬过来，站到了我身后的那块大石头上。感谢上帝啊！我在这千钧一发的时刻转过身来这时，我发现了它。只见它向我吐着蛇信子，卧在大石头上。我本能地把手中的几朵花扔向那条蛇。歪打正着，正中了它的信子。这一扔可不得了，于是，它马上站了起来我突然想起电视上说过：蛇站立起来往往表示着它要进攻了。我飞奔了起来。跑到了大人们身边，气喘吁吁的说着：“蛇……蛇，有蛇！”爸爸笑着问：“哦，长什么样的？”我说出了它的特征。妈妈证明它是无毒了以后，我才放心了。
看来自我保护是每一个人必须学会的。
9.小学二年级语文下册第七单元作文 篇九
灾害是人们的天敌，当自然灾害来临的时候，我们怎么自救，怎么保护我们的家人。我们应该学习自然灾害的基本知识，比如：在地震发生时，在家中如何进行防护？保持清醒，头脑冷静，不慌张，做出正确的判断，是保障安全的关键。
在家中要就地避险，不可冒然外逃，可选择床下，桌子底下躲避，住单元楼，可选择开间小的卫生间，厨房，储藏室及角落躲避，同时，要关闭电源，关闭煤气，熄灭炉火，防止发生火灾和煤气泄溢，高层住户向下转移时，千万不能跳楼，不能乘电梯。当大地震发生后，利用两次地震之间的间隙，迅速撤离。只有我们懂得这些基础常识才能提高躲避灾难的能力，更好的保护我们的家园。
10.小学二年级语文下册第七单元作文 篇十
周末的早晨，小明在家认真写作业，突然，从门外传来“咚咚咚”地敲门声。小明问：“谁呀？”叔叔说：“我是你爸爸的朋友。”于是，小明端来一张凳子，通过“猫眼”往外看，外面是一个陌生的叔叔。小明心想：我该怎么办呢？
小明想：如果开门，可能我会有危险，万一是真的，我不开门又不对。止在小明左右为难的时候，他想起了妈妈的话：“遇到陌生人不能轻易开门”。他想了想说：“对不起，我不认识你，不能给你开门，耍不我现在给爸爸打电话，叫他快点回来，你等会儿吧，他马上就会回来。”叔叔说：“好吧，我在这里等你爸爸回来再说吧。“
过了一会儿，爸爸回来了。他请客人进来，给他倒茶，上水果。客人对我说：“你做的真好！你学会了自我保护。”
1. 语文二年级下册第五单元作文怎么写
我最喜欢的一句名言 童年，那是一个多么耀眼的词语啊，它给每个人都带来了快乐！ 记得那是一个酷暑难当的盛夏，我因要上一年级了，所以爸爸把我自行车的四个轮子给拆了两个，并让我学骑两个轮子的自行车。
呀，这可把我给难倒了呀，我骑四个轮子自行车都有点不熟练，更何况两个轮子的自行车呀。可是，父命难违，我只好乖乖的坐在自行车的坐椅上，慢慢地骑了起来，可不一会儿，我的身上脸上就全是伤了，摸一摸，可疼呢。
第二天早上，爸爸把我从朦胧的睡眼中给叫了起来，并对我说，今天要加强训练，这时，我便装起了肚子疼、头痛、四肢无力等状况，可爸爸不吃这一套，与是我又来了个硬的，可爸爸还是不吃这一套。所谓的软硬不吃大概就是这个意思吧！ 爸爸拉着我的自行车我慢慢地骑了起来，“嗯，这回可真棒呀，看来你已经会骑了。”
爸爸在我的身后说着，我扭头看了看爸爸，这才发现他早已不在我的身后了，就在这时，我不小心撞到了一根电线杆，原来的旧伤加上现在的新伤真是痛不欲生啊！回到家后，我哇哇大哭起来，边哭还边说："我以后在也不学骑自行车了。”话音刚落，爸爸就走过来语重心长地对我说了许多话、许多道理，其中有一句话让我至今难忘，那就是“失败是成功之母”。
渐渐的，我长大了，我明白爸爸说的话了，也经过自己努力学会了骑自行车。当年我能战胜困难正是爸爸给予我的鼓励。
"失败是成功的之母”这句名言深深地印在了我的心中，在以后成长的道路中，我市时常想起爸爸的话，想起爸爸的教悔。
2. 小学三年级下册语文园地五作文（人教版）
1.都说世界上最伟大的人就是母亲，我和所有人一样，也非常敬爱自己的妈妈。
我的妈妈是一名铁路工人，她每天工作很忙。由于爸爸在外地工作，很少回家，所有的家务活都是妈妈一个人做。
看到妈妈每天忙碌的样子，我很感动。 对于妈妈来说，比家务活更重要的事情是辅导我的功课，她每天都要花大量的时间来指导和监督我的学习。
看到她每天一丝不苟、不厌其烦的样子，我很感动。 妈妈非常关心我的身体健康，我的吃、穿、住、行她样样操心，特别是在我生病的时候，看到她跑里跑外、非常焦急的样子，我非常感动。
妈妈还是一个乐观、爱美丽的人。说她爱美，我家衣柜里多数都是她的衣服，梳妆台上也摆满了她的化妆品；说她乐观，是因为她偶尔有空也会听听音乐、玩玩游戏。
每当这个时候，看见她开心的样子，我很感动。 今天就是母亲节，我写下自己内心的感动，作为母亲节的礼物送给妈妈。
让我们永远感恩母亲，祝福母亲！ （指导老师：李老师） 内蒙古包头东河区康复路小学二年级六班二年级：李兴远 点评：妈妈工作很忙，还要抽出时间辅导“我”功课。妈妈非常关心“我”的身体健康，“我”的吃、穿、住、行她样样操心。
妈妈是一个乐观、爱美的人——读罢此文，一个积极工作、热爱生活、关心子女的母亲形象跃然纸上。善于从生活中取材，是本文的成功之处。
不足之处是缺少细节描写。文中选取的生活片段，都是概括叙述，如果能有一两处细节描写，刻画出人物的语言、动作、神态等，才会生动传神。
2.你知道世界上最伟大的爱是什么吗？你知道世界上最无私的爱是什么吗？那就是母爱。母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是温馨的，母爱也是神圣而博大的。
这种爱不求回报，它有如甜甜的清泉那样纯真；有如细密的春雨滋润着大地，绵绵不断，情深谊长；有如生命长河里的泥沙，在冲刷中渐渐沉淀，融入生命的记忆里，让人回味无穷。 记得有这样一个故事：一位母亲很爱她的孩子，把什么都给了他，她问他：“你还要我给你什么呢？”小孩说：“我要你的心。”
母亲就把她的心挖了出来，小孩棒着手上，兴高采烈蹦蹦跳跳地去玩了，一不小心，摔了一跤，那心掉在地上碎了，可那碎心的第一句话是问：“孩子，摔疼了没有？”每每看到这个故事，我的泪会掉下来，可怜天下父母亲啊！ 我也有一个疼我爱我的母亲，在童年的记忆里，母亲给了我太多的爱。小时侯的我体弱多病，时常发高烧，每次都是母亲守在我床边，不停地给我量体温、端水喂药、用湿毛巾敷我烫烫的额头，常常是一整夜都不曾合眼。
等我的病好了，母亲就得病倒了。 有一次，我的数学成绩只考了70多分，这对我这个一向成绩挺好的学生来讲，无疑是个沉重的打击。
回到家，我哭倒在母亲的怀里，母亲却柔情的对我说，没事 ！孩子，做不了一个伟大的人，可以做一个快乐的人，但至少要像小草一样，可以为人们，奉献绿色，提供氧气。人生路上还会有很多次失败发生，不能因为一次失 败就承受不了，这一次没考好说明你，没有努力，平时要多努才行。
听母亲的话，我又对学习有了信心。从此我上课认真听讲，晚上回家写完作业，就做一些练习题。
我的成绩渐渐提高上来了，母亲的话虽然不是什么名言名句，可是它给我勇气。 白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它便把晴空万里给予人们。
绿叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它便把一片片绿荫撒向大地。可是“谁言寸草心，难报三春晖”，我又能为我平凡的母亲做些什么呢？我想，为母亲倒一杯水，帮母亲干点家务，努力地去学习……这也许在母亲的眼里就是最好的回报了吧。
母亲节就要到了，就让我为母亲唱一首《母亲》这首歌：“你入学的新书包有人给你拿/你雨中的花折伞有人给你打/你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包/你委屈的泪花有人给你擦/啊，这个人就是娘/啊，这个人就是妈/这个人给了我生命……”3.今天是“三八”妇女节，我很想帮妈妈做几件事，让她过一个快乐的节日。 中午，我回到家，发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜，但就是不见妈妈。
突然，我听到一阵洗衣服的声音，到洗衣台前一看，妈妈正在洗衣服。我说：“妈妈，您去吃饭，我来洗。
因为今天是您的节日，我要让您高兴。”“你行吗？”妈妈笑着问。
“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。
我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓红了，但衣服上还有一点儿油污没搓干净。
我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服，妈妈来了，看着我卖力地样子，妈妈笑了，笑得那样开心，那样欣慰。
晚上，我又抢着帮妈妈洗碗，我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐。妈妈看了，微笑着说：“原来这就是尧尧送给我的节日‘礼物’！” 今天我虽然比往常累些，但我很高兴，因为我让妈妈过了一个快乐的节日。
难忘的一天—―献给三八妇女节的妈妈4.今天，是三八妇女节。从一大早，我就开始想，怎么给妈妈过这节呢？ 放学回来，我还没有想好：送礼物，太单调；送贺卡，太老套。
..对了，电脑。
哈哈，当然不是送给妈妈电脑，而是用电脑给。
3. 人教版二年级语文下册语文园地五有哪些内容
人教版二年级语文下册语文园地五《写小动物》的教学设计 武鸣县府城小学 覃海珍 教学目标： 让学生感知动物的奇妙， 能把自己了解的动物讲给同学听， 并把说的内容写出来. 教学重难点：让学生抓住特点把动物的样子写通顺，写清楚. 教学时间： 35 分钟 教学准备：各种动物的课件及叫声录音. 板书设计： 写小动物 样子 生活习性 趣事 一、谈话激趣导入. （一） 同学们，你们喜欢什么动物？（猫、狗、螃蟹、鸽子、鸡、鸭、、、、、、） （二） 课件出几只动物.今天老师就带几只动物来和你们交朋友. 1 、这里有一首有趣的儿 歌就是写可爱的小白兔的.课件出示儿歌：（小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱 吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱！）请你们读一读吧！ （三） 引出说话的要求：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，这句话写的技术小白兔的样子. （板书：样子）爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱，这就是它的生活习性.（板书： 生活习性） （四） 引出课题：今天我们就来写一写小动物.（板书：写小动物） （五） 引导学生理解写话的要求. 请大家翻开课本到第 93 页.自己把“写一写”这段话读一读. （学生小声读）学生读完 后，问：你读懂了什么？（教师根据学生的回答补充板书：趣事） 二、引导说话. 1 、你观察了什么动物？你贯彻到了什么它的什么？ （根据学生的回答理清思路） 动物的样子 不是每样都要说完.只要你们抓住它的特点来写就可以了.（指一名学生来说动物的样子） 为了把动物的样子写生动、具体，可以用上优美词语或比喻句. 2 还有很多同学也想说，那么请你们说给小组的小伙伴听，让他们评一评.（小组交流） 4 如果时间充裕就恰当安排一两名学生上台说.（指名说）小组交流说时，教师巡视时指导 一名学生说通顺.刚才老师发现 * * * 同学说得很好.老师现在请他来说一说.（请说得好的 一名学生上台展示他的风彩.） 三、学生写话. 大家都说得好，现在请你们把刚才说的话写下来吧！ 1 、学生独自写在本子上. 2 、教师 巡视指导. 四、成果展示. 五、同学们都写得差不多了，刚才老师发现 * * * 同学写得不错.现在我请他上来读一读他 写的话，让我们也来欣赏他的成果. 1 、指名上台展示作品. 2 、学生评价. （你觉得他写得怎样？） 3 、教师也随机评价. （你 能抓住特点把小动物的样子写得很具体.从你写的话中我知道你写的小动物的生活习性 是、、、、、、等） 4 、教师把某一名写得好的学生的话读一读，让学生猜一猜，他写的是 什么小动物. 六、课堂总结. 今天我们学会了写小动物，我们可以写它的样子，也可以写它的生活习性，还可以写它 和自己之间发生的趣事.。
4. 小学三年级下册语文园地五作文（人教版）
1.都说世界上最伟大的人就是母亲，我和所有人一样，也非常敬爱自己的妈妈。
我的妈妈是一名铁路工人，她每天工作很忙。由于爸爸在外地工作，很少回家，所有的家务活都是妈妈一个人做。
看到妈妈每天忙碌的样子，我很感动。 对于妈妈来说，比家务活更重要的事情是辅导我的功课，她每天都要花大量的时间来指导和监督我的学习。
看到她每天一丝不苟、不厌其烦的样子，我很感动。 妈妈非常关心我的身体健康，我的吃、穿、住、行她样样操心，特别是在我生病的时候，看到她跑里跑外、非常焦急的样子，我非常感动。
妈妈还是一个乐观、爱美丽的人。说她爱美，我家衣柜里多数都是她的衣服，梳妆台上也摆满了她的化妆品；说她乐观，是因为她偶尔有空也会听听音乐、玩玩游戏。
每当这个时候，看见她开心的样子，我很感动。 今天就是母亲节，我写下自己内心的感动，作为母亲节的礼物送给妈妈。
让我们永远感恩母亲，祝福母亲！ （指导老师：李老师） 内蒙古包头东河区康复路小学二年级六班二年级：李兴远 点评：妈妈工作很忙，还要抽出时间辅导“我”功课。妈妈非常关心“我”的身体健康，“我”的吃、穿、住、行她样样操心。
妈妈是一个乐观、爱美的人——读罢此文，一个积极工作、热爱生活、关心子女的母亲形象跃然纸上。善于从生活中取材，是本文的成功之处。
不足之处是缺少细节描写。文中选取的生活片段，都是概括叙述，如果能有一两处细节描写，刻画出人物的语言、动作、神态等，才会生动传神。
2.你知道世界上最伟大的爱是什么吗？你知道世界上最无私的爱是什么吗？那就是母爱。母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是温馨的，母爱也是神圣而博大的。
这种爱不求回报，它有如甜甜的清泉那样纯真；有如细密的春雨滋润着大地，绵绵不断，情深谊长；有如生命长河里的泥沙，在冲刷中渐渐沉淀，融入生命的记忆里，让人回味无穷。 记得有这样一个故事：一位母亲很爱她的孩子，把什么都给了他，她问他：“你还要我给你什么呢？”小孩说：“我要你的心。”
母亲就把她的心挖了出来，小孩棒着手上，兴高采烈蹦蹦跳跳地去玩了，一不小心，摔了一跤，那心掉在地上碎了，可那碎心的第一句话是问：“孩子，摔疼了没有？”每每看到这个故事，我的泪会掉下来，可怜天下父母亲啊！ 我也有一个疼我爱我的母亲，在童年的记忆里，母亲给了我太多的爱。小时侯的我体弱多病，时常发高烧，每次都是母亲守在我床边，不停地给我量体温、端水喂药、用湿毛巾敷我烫烫的额头，常常是一整夜都不曾合眼。
等我的病好了，母亲就得病倒了。 有一次，我的数学成绩只考了70多分，这对我这个一向成绩挺好的学生来讲，无疑是个沉重的打击。
回到家，我哭倒在母亲的怀里，母亲却柔情的对我说，没事 ！孩子，做不了一个伟大的人，可以做一个快乐的人，但至少要像小草一样，可以为人们，奉献绿色，提供氧气。人生路上还会有很多次失败发生，不能因为一次失 败就承受不了，这一次没考好说明你，没有努力，平时要多努才行。
听母亲的话，我又对学习有了信心。从此我上课认真听讲，晚上回家写完作业，就做一些练习题。
我的成绩渐渐提高上来了，母亲的话虽然不是什么名言名句，可是它给我勇气。 白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它便把晴空万里给予人们。
绿叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它便把一片片绿荫撒向大地。可是“谁言寸草心，难报三春晖”，我又能为我平凡的母亲做些什么呢？我想，为母亲倒一杯水，帮母亲干点家务，努力地去学习……这也许在母亲的眼里就是最好的回报了吧。
母亲节就要到了，就让我为母亲唱一首《母亲》这首歌：“你入学的新书包有人给你拿/你雨中的花折伞有人给你打/你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包/你委屈的泪花有人给你擦/啊，这个人就是娘/啊，这个人就是妈/这个人给了我生命……”3.今天是“三八”妇女节，我很想帮妈妈做几件事，让她过一个快乐的节日。 中午，我回到家，发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜，但就是不见妈妈。
突然，我听到一阵洗衣服的声音，到洗衣台前一看，妈妈正在洗衣服。我说：“妈妈，您去吃饭，我来洗。
因为今天是您的节日，我要让您高兴。”“你行吗？”妈妈笑着问。
“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。
我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓红了，但衣服上还有一点儿油污没搓干净。
我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服，妈妈来了，看着我卖力地样子，妈妈笑了，笑得那样开心，那样欣慰。
晚上，我又抢着帮妈妈洗碗，我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐。妈妈看了，微笑着说：“原来这就是尧尧送给我的节日‘礼物’！” 今天我虽然比往常累些，但我很高兴，因为我让妈妈过了一个快乐的节日。
难忘的一天—―献给三八妇女节的妈妈4.今天，是三八妇女节。从一大早，我就开始想，怎么给妈妈过这节呢？ 放学回来，我还没有想好：送礼物，太单调；送贺卡，太老套。
..对了，电脑。
哈哈，当然不是送给妈妈电脑，而是用电。
5. 人教版二年级语文下册语文园地五有哪些内容
人教版二年级语文下册语文园地五《写小动物》的教学设计
武鸣县府城小学
覃海珍
教学目标：
让学生感知动物的奇妙，
能把自己了解的动物讲给同学听，
并把说的内容写出来。
教学重难点：让学生抓住特点把动物的样子写通顺，写清楚。
教学时间：
35
分钟
教学准备：各种动物的课件及叫声录音。
板书设计：
写小动物
样子
生活习性
趣事
一、谈话激趣导入。
（一）
同学们，你们喜欢什么动物？（猫、狗、螃蟹、鸽子、鸡、鸭、、、、、、）
（二）
课件出几只动物。今天老师就带几只动物来和你们交朋友。
1
、这里有一首有趣的儿
歌就是写可爱的小白兔的。课件出示儿歌：（小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱
吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱！）请你们读一读吧！
（三）
引出说话的要求：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，这句话写的技术小白兔的样子。
（板书：样子）爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱，这就是它的生活习性。（板书：
生活习性）
（四）
引出课题：今天我们就来写一写小动物。（板书：写小动物）
（五）
引导学生理解写话的要求。
请大家翻开课本到第
93
页。自己把“写一写”这段话读一读。
（学生小声读）学生读完
后，问：你读懂了什么？（教师根据学生的回答补充板书：趣事）
二、引导说话。
1
、
你观察了什么动物？你贯彻到了什么它的什么？
（根据学生的回答理清思路）
动物的样子
不是每样都要说完。只要你们抓住它的特点来写就可以了。（指一名学生来说动物的样子）
为了把动物的样子写生动、具体，可以用上优美词语或比喻句。
2
还有很多同学也想说，那么请你们说给小组的小伙伴听，让他们评一评。（小组交流）
4
如果时间充裕就恰当安排一两名学生上台说。（指名说）小组交流说时，教师巡视时指导
一名学生说通顺。刚才老师发现
*
*
*
同学说得很好。老师现在请他来说一说。（请说得好的
一名学生上台展示他的风彩。）
三、学生写话。
大家都说得好，现在请你们把刚才说的话写下来吧！
1
、学生独自写在本子上。
2
、教师
巡视指导。
四、成果展示。
五、
同学们都写得差不多了，刚才老师发现
*
*
*
同学写得不错。现在我请他上来读一读他
写的话，让我们也来欣赏他的成果。
1
、指名上台展示作品。
2
、学生评价。
（你觉得他写得怎样？）
3
、教师也随机评价。
（你
能抓住特点把小动物的样子写得很具体。从你写的话中我知道你写的小动物的生活习性
是、、、、、、等）
4
、教师把某一名写得好的学生的话读一读，让学生猜一猜，他写的是
什么小动物。
六、课堂总结。
今天我们学会了写小动物，我们可以写它的样子，也可以写它的生活习性，还可以写它
和自己之间发生的趣事。
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【 #二年级#导语】语文是学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。以下是整理的《小学二年级下册语文期中考试题》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级下册语文期中考试题
一、读拼音，写词语。（8分）
xiǒnɡwěi jiě dòngfēnfānɡfènɡhuáng
zhōnɡyǔjìxùjiāoàodùjuān
二、比一比，组词。（8分）
峰（）购（）传（）逃（）
蜂（）沟（）转（）桃（）
三、、在括号里填上合适的词。（8分）
一（）地一（）文章
一（）山一（）布
（）的阳光（）的时光
（）地成长（）的歌声
四、给带字选出正确的语音，对的打“√”。（8分）
相同（xiāngxiàng）应该（yìngyīng）
好奇（hàohǎo）兴奋（xìngxīng）
杜甫（fǔpǔ）处分（chǔchù）
弯曲（qǔqū）座位（zuzhu）
五、照样子写词（1题每空1分，2题每空2分，共9分）
1、宽——窄胜——（）
夸奖——（）喜欢——（）
2、隐隐约约_____________
_________________________
六、我会连（8分）
窄稀一台电扇
稠宽一幅寓言
贱富一枚图画
穷贵一则邮票
七、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。（6分）
1、学校美丽的我们的一座像花园
————————————————————————————
2、树上叫麻雀不停地在一只
————————————————————————————
八、默写下面的古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点！（10分）
草
（作者）
九、选词填空。（4分）
发明、发现
1、鲁班（）了伞。【二年级语文期中试卷及答案】
2、小东（）花丛上有一只蝴蝶。
往常、常常
3、列宁（）请养蜂的人来谈天。
4、今年的春节与（）不同。
十、把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。（6分）
（）老师还在学校里备课，改作业。
（）已经回家的同学给老师送来了伞。
（）傍晚，突然下起了雨。
（）老师们追上去，送同学们回家。
（）同学们放下伞跑了。
（）回家的路上传来一阵阵清脆的`笑声。
十一、读一读，做一做（9分）
造浴室
夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡。
小猴子上山去找泉水。小熊猫到竹林去砍竹子。小鸭子到湖里去采莲蓬。小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦！小动物们心里多么快乐呀！
1、“莲”（）结构，用部首查字法先查（）部，再查（）画。
2、短文有（）个自然段。
3、浴室是由（）、（）、（）和（）一起造好的。
4、小动物们高兴的原因是（）
A、可以洗澡B、可以在自己动手造的浴室里洗澡。
十二、接着写几句话。（请你展开想象，帮小书虫想想办法，把内容写下来，看谁想的办法最有意思！）（16分）
有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办？
【篇二】小学二年级下册语文期中考试题
一、读拼音，把下列词语写正确，写好看。（10分）
bàibiéchìbǎngsuíbiàn
dàoyìngjiànkāngyǒngyuǎn
pèngqiǎohánlèijiānyìngbàodá
二、读拼音，填入正确的汉字。（6分）
fēng山_____蜜__________满
lán花__________天_____花
lì胜__________正大_____
xiàng_____气好_____方_____
三、给下面的字加上不同的偏旁再组词。（6分）
莫（）（）
（）（）
隹（）（）
（）（）
交（）（）
（）（）
四、按要求填表。（16分）
字应查部首去部首剩几画读音扩词
艳
受
凶
为
五、把下面的词语分成四类写下来。（8分）
端午、松柏、燕子、血红、杨柳、清明、重阳、麻雀、孔雀、乌黑、大雁、中秋、碧绿、杏树、桃树、雪白
1、_______________________________
2、_______________________________
3、_______________________________
4、_______________________________
六、读一读，在括号里填上合适的反义词。（5分）
1、沉香起得早，睡得（），练功十分刻苦。
2、无论做什么事都要认真，不可以（）。
3、（）地学习之后，我们可以到操场上轻松地玩耍。
4、（）了不要灰心，经过努力一定能成功。
5、凶恶的二郎神把（）的沉香妈妈压在华山脚下。
七、把下面的成语补充完整，并选择一个成语写一个句子。（10分）
（）天（）地（）天（）日（）（）勃勃东张（）（）
（）（）缤纷习（）练（）（）灯（）彩（）水（）山
（）—_________________________
八、请把句子补充完整。（8分）
1、我一想到_________就________
2、早上________忙着_____________
3、妈妈总是觉得________________
4、________为什么________________
九、想想学过的课文，再填空。（14分）
1、狡猾的________借着________的________把百兽________的。这就叫“________”。
2、这学期，我们已经学了两首描写春天的古诗，请你选一首写下来
《________》
________________，________________。
________________，________________。
3、河岸上长着_________。春天，树上________，________，像一片________的朝霞。
4、木兰想：父亲________，________；又小，还不够________的年龄。自己理应为国为家________。她说服了家人，________，________。
十、读读下面的句子，在括号里写上正确的序号，连成一段话。（5分）
（）他天天给它浇水，
（）紫丁香开出了美丽的花朵。
（）弟弟把一株紫丁香栽在院子里。
（）还给它除草捉虫。
（）过了一段时间，
十一、阅读短文，完成练习。（12分）
春天来了
春天来了。早晨xǐng醒来，耳边仍响着xī淅淅lì沥沥的春雨声。春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
春天来了。路旁、河àn岸，长出了一棵棵小草。小草们在春风中摇huàng晃着头。哦，春天，我们打bàn扮你来了！
1、这篇短文一共有_________个自然段，写了春天的________和________。
2、请你用横线画出文中的一句比喻句，然后再多读几遍。
作者把春雨比作了________、________、________。
3、春天来了，________、________，长出了一棵棵小草，原来小草是来________春天的。
4、还有哪些东西也来打扮春天了？动脑筋想一想，然后仿照第二自然段写一段话。
_____________________________________
_____________________________________
【篇三】小学二年级下册语文期中考试题
一、认认分分（请将下面的字按音序分类，将序号填入相应的横线上）（6分）
1、晾2、敢3、烂4、叹5、姑
6、驼7、团8、泪9、盖10、挂
11、啼12、良
L_________________________________
ɡ_________________________________
T_________________________________
二、拼拼写写（看拼音，写词语）。（10分）
tàqīnɡxiùfēnɡyánɡliǔzhúlán
cànlànjiànkānɡyǒnɡɡǎnduǎncū
chìbǎnɡfǔmō
三、读读写写（写出带有偏旁的字至少两个）。（6分）
日________走________
心________目________
禾________广________
四、辩辩写写（比一比，再组词）。（7分）
站（）战（）
蓝（）篮（）
恩（）思（）
园（）圆（）
蜂（）峰（）
燕yàn（）
yān（）
朝zhāo（）
cháo（）
五、读读填填（把词语补充完整）（8分）
争（）斗（）日思（）（）
得意（）（）（）（）腊月
赏（）悦（）水（）山（）
东（）西（）狐（）虎（）
六、想想填填（请在下面括号里填上合适的词语。（10分）
一（）武艺一（）朝霞一（）翅膀
一（）飞行（）的光（）的羽毛
（）的时光（）的节日（）地响
（）地吹（）地喊（）地前进
七、仿仿写写（仿照例子写词语。）（9分）
1、例：绿油油
___________________________
2、例：又白又嫩
___________________________
3、例：白白净净
___________________________
八、判断下面的句子，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
1、《游子吟》这首诗是唐代诗人杜甫写的。（）
2、《谁的本领大》告诉我们每个人有自己的长处和本领。（）
3、“处处闻啼鸟”，应该这样读：“处处闻∕啼鸟”。（）
4、“蜜蜂”和“蜂蜜”两个词的字相同，所以表示的意思也相同。（）
5、如果一个字不能拆开，分不清属于哪个部首，就可以按起笔的笔画找它的部首。（）
6、沉香是靠自己的力量打败了二郎神。（）
九、想想填填（把句子补充完整）。（4分）
1、星期天，我们_________________。
2、____________________________吗？
3、爸爸一听到________就________。
4、_____________________多美丽啊！
十、读读排排（请将下列句子排成一段通顺的话。）。（6分）
（）我连忙站起来让老爷爷坐。
（）有一天，我坐汽车到外婆家。
（）我说：“不用谢。”
（）我坐下以后，看见一位老爷爷上了车。
（）老爷爷笑着说：“你真是个好孩子，谢谢你。”
（）上了车，我找到了一个座位。
十一、背背写写（按课文内容填空）。（12分）
1、好雨知时节。随风潜入夜，_____。
2、________报得三春晖。
3、春天，树上开满了桃花，________，像一片灿烂的朝霞，过了桥，是一片________的农田。
4、睡了________的蚕姑娘，吃了________，就爬到________，________，要________。
5、木兰告别了亲人________战袍，骏马，黄河，燕山，来到了前线。
6、《春晓》作者是________代的________。读了这首小诗，我仿佛成了一名小诗人，在________（季节）的________（时间），听到了________，看到了________，并想到了________。
7、我最喜欢书中的`________（人物），因为________。
十二、读读做做（阅读短文，回答问题）（6分）
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
小花猫有一双小耳朵竖着一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又翘（qiào）我知道那是用来量老鼠洞大小的
下花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹，只有四只爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，还不停打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第2自然段加上标点。（2.5分）
2、小花猫的眼睛是_________，耳朵是________，胡子是________，爪子是________，尾巴是________。（2.5分）
3、这段话是围绕了________这句话来写的。（1分）
十三、口语交际。（你能根据故事，想象写几句话来吗？）（10分）
上回老虎上了狐狸的当，心里可气了。心想，下次再遇见那个狐狸，非把它吃了不可。巧了，这天，在山坡上，真的遇上了那只狐狸了。
老虎_______________________________
狐狸_______________________________
老虎_______________________________
狐狸_______________________________
老虎_______________________________
