目录四年级语文上册试卷题 四年级上册语文测试试卷 四年级语文题100道及答案 语文4年级上册期末试卷 四年级上册语文练与测试题目
四年级语文作文题目集锦
(四年级下册
)
一：题目:真没想到
要求:
1、写一篇
400字左右的记叙文。
2、有条理,内容具体,写出真情实感。
提示与要求:
你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗?请仔细想想,以《守信》为题,写
一篇文章轿枯,要有中心,有条理,
,表达自己的真情实感。
二：题目:这件事,我做对了
三：题目:啊!我成功了!
提示:在生活和学习中,
你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情,
经过努力,
克服困难,取得成功。请你从中选择一件事情写下来。
要求:
1、围绕中心选择材料,写一篇
450字左右的记叙文。
2、要把事情经过写清楚,重点部分写具体些。
提示与要求困则:
把自己和母亲之间感人的故事写下来,题目自拟,
450字左右。
提示闭尺洞与要求:
写一位你最敬佩的人,通过一件事写出他(她)的优秀品质。
四：题目自拟。
题目:我会
__________
要求:
1、先把题目补充完整。
2、把你学会一项本领的经历、体验写下来,选择你感触最深的事写下来。
3、注意把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。
五：题目:我的同学
要求:
用二三件事把你同学的好品质写下来,内容具体,语句通顺。
六：题目:未来的我
要求:
未来是美好的,
请展开想象的翅膀,
憧憬你美好的未来,
为你的未来画像。
要求想象合
理,叙述有条理,
400字以上。
七：题目:想起这事我就
_____
要求:
1、在横线填上表示心情的词语。
2、把事情的经过写清楚。
八：题目:一份爱心
提示与要求:
在我们这个充满爱心的社会里,
你曾得到别人的关爱,
也曾把自己的一份爱心献给他人、
集体、
《徜徉在爱的的梦幻里》《放弃成熟》《冬天和我有个约会》《被搁浅的梦》。
可以用适当的修辞手弊埋法。如广东省的《用语言连缀心灵的星空》，喻心灵为星空，语言为桥梁，进行心与心的交流，生动形象。河南一考生的《握住别人垂下的藤索》，以青藤喻良言，新奇而贴切，形象地昭示了听取别人意见的重要性。
古文是中华五千年的精华所在，上海考生的《忙兮忙兮奈若何》标题由项羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而来，给人一种幽默调侃的怪知桥味感觉。文题所透露出的几丝茫然与无奈，正是吸引读者阅读的强大磁力所在。河南一考生的《以人为鉴知得失》，租猛蚂化用古语，观点明确，意味深远，典雅而富有内涵。
四年级的语文学习是非常重要的，在语文考试来临之前，学生需要做好试题的复习。下面是我为大家整理的小学四年级上册语文期末测试题，希望对大家有用!
小学四年级上册语文期末测试题一
一、读拼音，写汉字。(4分)
wéi chí chǔ cáng zhòng hè héng guàn
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo lǎn zōng jì xīng sōng xì nì
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择正确的读音。(3分)
1. 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zhòng chóng )叠起来的，也不留一点儿空(kòng kōng)隙。
2. 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给(gěi jǐ)予是令人快乐(lè yuè)的。
3. 说它贪玩吧，的(dí de)确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?
三、形近字组词(5分)：
尊( )隐( )哀( )延( )徒( )
遵( )稳( )衷( )廷( )陡( )
四、请用“ ”画出下列四字词中的错别字，并在后面的括号里改正。(3分)
喜从天将( ) 莫明其妙( ) 神计妙算( ) 汗流夹背( )
请写出带有动物名称的成语
、 、 。
五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(5分)。
振：①摇动，挥动 ②奋起，兴起
1.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。( )
2.我的爷爷正在振笔直书。 ( )
烂：①因过熟而变得松软 ②东西腐坏 ③破碎
1.今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。( )
旦仿2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。( )
3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。( )
六、选择正确的词语填空。(5分)
奇怪 奇迹
1.今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真( )。
2.长城是古代劳动人民创造的( )。
虽然……但是……即使……也…… 如果……就……
3.( )碰到了再大的困难，我们( )要想办法克服。
4.蟋蟀( )感到疲劳，它()在未完工的家门口休息一会儿。
5.( )猫所过之处，枝折花落，( )我绝不会责打它。
七、句子(10分)：
1、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”(改为第三人称转述句)
2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。(改为反问句)
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。(缩句)
4、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。(修改病句)
5、这个故事里的主人公迷住了我。(改为把字句和被字句)
八、填空。(3分)
1、苟有恒， ;最无益，莫过一日曝十日寒。
2、羁鸟恋旧林， 。
瞎洞3、春色满园关不住， 。
九、开心阅读(共32分)
(一)阅读《猫》选段，回答问题。(14分)
猫的(姓 性)格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼(换 唤)，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏模神纤息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上(踩 采)印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.“凭”： 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。(2分)
2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。(3分)
3.请在文中找出下列词语的近义词。(3分)
勇敢 ¬¬——()温暖 ¬¬——() 确实 ¬¬——()
4. 请用“～～～”画出第一自然段的中心句。(1分)
5. 读了文中画“-----”的句子，我体会到 。(1分)
6.读了短文，你喜欢文中的猫吗?为什么?(4分)
(二)认真阅读下面的短文，回答问题。(18分)
一天 老师给学生出了这样一道题：有一个盲人 晚上出门总挑着一个灯笼 这是为什么
学生的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊!
1. 请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行!(3分)
2.文中有一个与“三心二意”相似的词语是： ，我还能写两个类似的词语： 、 。(3分)
3.请在文中找出下列词语的反义词。(2分)
寒冷 ——() 黑暗 ——()
4.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分)
(1)失去视力的人。( )
(2)比喻花样繁多或变幻多端。( )
5.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。(2分)
6.盲人“心中的明灯”指的是 。(2分)
7.读了这个故事中，你受到了什么启发?(4分)
十、作文(30分)在21世纪，人类的许多幻想变成了现实。同学们的心里一定有许多奇妙的想法，现在，让我们展开想象的翅膀，写出自已的奇思妙想吧!
题目：未来的__________________
要求：1、把题目补充完整。
2、展开丰富、奇特的想象，把想象的内容写具体。
小学四年级上册语文期末测试题二
一、书写 5分
二、基础训练 20分
1.把词语补充完整。(3分)
撕( )裂( ) ( )( )横溢 ( )然( )若
负荆( )( ) ( )首( )胸 人声( )
2、给下列带点的词选择合适的解释，把序号填在括号里。(4分)
清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西 ②寂静 ③公正、廉洁
④清楚 ⑤清贫
(1)徐悲鸿的生活十分清苦。 ( )
(2)乡村的夜晚到处是那么清静。 ( )
(3)他怎么也说不清到底是怎么一回事。 ( )
(4)小河里的水真清啊! ( )
3.按要求改写句子。(6分)
(1)当年买书的情景浮现在我的眼前。(缩句)
(2)维也纳几乎一天也离不开音乐。(改成反问句)
(3)元旦前夕以后，学校要举行一次朗诵比赛。(原句上用修改符号修改病句)
4.根据课文内容填空。(7分)
本学期，我们背诵了唐朝诗人 、 分别写的 、;结识了 的美国科学家 ;意大利著名航海家 ;领略了我国著名的游览胜地 、享誉世界的珍贵历史文物品 。从书中我知道了古今中外有许多伟大的人物以及他们崇高的追求，使我想起 (名人的名字)说过“。”
三、阅读理解 35分
(一)________________(17分)
来到英国，我的第一感觉，便是英国人很傻。
()你在街上，不小心撞上英国人，对方()会很bào qiàn地说一声：“对不起。”好像是他碰了你，让人不可理解。如果你买了东西，拿回家后，忽然又不想要了，( )你买了多长时间，只要没wūn sǔn，( )可以拿回去退货。没有任何理由，只要你说不喜欢就行。想想，商家也不怕亏本，真傻。
时间长了，慢慢的，我就理解了英国人的傻劲。
一个曾在英国某大学作访问学者的先生讲：“在实验室里，有许多贵重金属，如黄金，白金等，( )没有人专门管理，( )没有人监视。如果需要，自己去拿就行了，用多少都不要紧的，但不能作私用。如果你一念之差，顺便捎带了些回家，这意味着你的信誉chè dǐ完蛋，以后也不会有任何单位pìn yòng你。”
在这个前提下，再看英国人的傻，却成了诚实的代名词。
上火车是没人检票的，你只要去窗口买好票就行，站台绝对开放，但没人逃票。当然，你根本不用怀疑超级市场会短斤少两而去讨价还价。因为，他们的价绝对实在，也不会在秤上做什么文章。说来也不奇怪，一个社会如果是名誉比金钱重要的话，那么，诚实就成为必然了。
1、看拼音写词语：(2分)
bào qiàn wūn sǔn chè dǐ pìn yòng
( ) ( ) ( ) ( )
2、请在括号里填上正确的关联词。(3分)
3、填空理解：(7分)
一开始，作者觉得英国人很傻，举了两个例子：⑴____________________ ;⑵_____________________________________________。(4分)后来，作者理解了英国人的傻，在这个前提下，作者觉得英国人___________(0.5分)，举了_____(0.5分)个例子来说明 _________________ _ 的道理。(2分)
4、给短文起一个合适的题目，填在横线上： 。(2分)
5、读了短文，结合你的生活实际，谈谈你有什么收获。(3分)
(二)永不凋谢的玫瑰(18 分)
①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：
②校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”
⑤□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过我再把花送回来□女孩害羞地说。
⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的，_________________________。”
⑦这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。
1、联系上下文，解释词语。(4分)
赞不绝口：
颤动：
2、给第5小节加上合适的标点。(3分)
3、文中出现了两次惊讶，第一次同学们“惊讶”，是因为，第二次惊讶是因为 。(4分)
4、你喜欢文中的小女孩吗?为什么?(3分)
5、短文为什么以“永不凋谢的玫瑰花”为题?结合短文，谈谈你的理解。(4分)
四、作文(两题中任选一题)(40分)
作文(一)掌声响起
提示：生活是一个大舞台，在这个大舞台上，每一个人都将把自己的才华、能力展示给别人。当你取得成绩、获得成功时，大家会把掌声送给你;当别人取得成绩、获得成功时，你也会把掌声送给他们。你一定经历过这种场面，请你根据题意，选择合适的材料写一篇记叙文。
作文(二)那是一次 的尝试
提示：“尝试”也就是试着去做某事，可能成功，也可能失败。请选取你在生活中曾经历过的一次尝试，把题目补充完整，并将你尝试的经过和感受真实地写下来。
在四年级人教版语文的考试过程中，你能轻松写出试卷的正确答案吗？下面是我收集整理关于人教版四年级语文上册试卷及答案以供大家参考学习。
人教版四年级语文上册试卷题目
一、 看拼音写词语。(8分)
jūn yún guī lǜ yáng yì pí qì
( ) ( ) ( ) ( )
lǒng zhào càn làn fèi ténɡ hén jì
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“ ”给带点的字选出正确的读音。( 6分)
风号浪吼(háo hào) 厌恶(è wù) 枝折花落(zhé shé)
一模一样(mó mú) 薄雾(bó báo) 凶猛(xiōng xiū)
三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语写在“______”上，使句子更完整。(8分)
昂首( )( ) ( )( )而安 山( )地( )
( )迹( )至 应( )不( ) ( )息( )视
1.筑路工人总是________，铁路修到哪儿，他们就把帐篷搭
到哪儿。
2.离抓捕罪犯的时间越来越近了，武警们个个________等待队长下命令。
四、按要求做题。(9)
(一)选择关联词填空
因为……所以…… 即使……也…… 既……又……
1.( )小名同学关心集体，( )同学们都选他当班长。
2.今天，小红在队会上的演讲( )大方( )生动。
3.电视机没有图像了，( )维修人员来维修，信知故障( )不一定能排除。
(二)按要求写句子。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句)
__________________________________________________
2.小木偶没有撒谎。(改为反问句)
_________________________________________________
3.谁允许你们到这儿来玩的!(换一种说法，意思不变)
_________________________________________________
五、 根据课文内容填空,再作答。(15分)
1.经过半个学期的学习，我知道了老舍先生家有一只_______的猫;高兴时______________，不高兴时______________。从《巨人的花园》这课中，我明白了___________________________;
2.对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同。苏誉咐轼的《题西林壁》中蕴含相同道理的诗句是
3.浪潮越来越近，犹如千万匹 ，________________地飞奔而来。
4.山重水复疑无路， 。
5.________________，天连水尾水连天。
6.____月_____红似火，____月荷花满池塘。七月_____展奇葩，
八月______满枝黄。
六、口语交际。(4分)
洪恩用水一向不节约，他说：“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪费一点不要紧。”关于水资源这方面你一定懂得不少，还是你给他讲讲道理滑虚消吧。
____________________________________________________
____________________________________________________
六、 阅读短文，回答问题。(20分)
(一)
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了(liǎo le)。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开(劈 辟 僻)新的游戏场(chǎng cháng)所。它到院子里来了，院中的花草可遭了(泱 殃 秧)。它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱。
1.用“ ”画出概括这段话主要内容的一句话。(1分)
2.用“√”在短文中选择正确的字、音。(2分)
3.从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并你为什么喜欢?(3分)
句子：
原因：
4.小猫游戏场所由 到 ，可以看出它渐渐长大。(2分)
5.从这段话中可以看出作者是什么样的思想感情?(3分)
(二)蜗牛的荣(誊 誉)
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，(用 甩)下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。
看，荣誉(竟 竞)成了蜗牛的'负担。
1.划去括号内不正确的汉字。(2分)
2.在文中找出下列词语的近义词。(3分)
害怕( ) 困难( ) 重要( )
3.依照词语的格式(ABCC)，写出两个你最喜欢的词语。(2分)
得意扬扬：
4.这则寓言告诉我们一个什么道理?请选择正确答案( )(2分)
A、 得奖后不能总是惦记着奖杯。
B、 得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。
C、 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。
九、习作乐园。(30分)
以“我喜爱的一种小动物”为主题写一篇作文，题目自拟。
提示和要求：
(1)能抓住动物的外貌，习性、给自己带来的乐趣等进行描写。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数300字以上。
人教版四年级语文上册试卷答案
一、看拼音写词语。(8分)
均匀 规律 洋溢 脾气
笼罩 灿烂 沸腾 痕迹
二、用“ ”给带点的字选出正确的读音。( 6分)
háo wù shé mú báo xiōng
三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语写在“______”上，使句子更完整。(8分)
昂首东望 随遇而安 山崩地裂
人迹罕至 应接不暇 屏息凝视
1、随遇而安 2、屏息凝视
四、按要求做题。(6+6)
(一)选词填空
1、因为……所以…… 2、既……又…… 3、即使……也……
(二)按要求写句子。
1、泉水流着。
2、难道小木偶撒谎了吗?
3、 你们不能到这儿来玩。
五、根据课文内容填空,再作答。(15分)
1、古怪 温柔可亲 极其冷漠 有快乐要与别人分享
2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
3、白色战马齐头并进 浩浩荡荡
4、柳暗花明又一村
5、雾锁山头山锁雾
6、 五 石榴 六月 凤仙 桂花
六、口语交际(5分) 略
七、课内阅读，回答问题。(9分)
1、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。(1分)
2、liǎo 辟 chǎng 殃(2分)
3、略(2分)
4、屋里 院子里(2分)
5、对猫的喜爱之情(2分)
八、课外阅读，回答问题。(9分)
1.应划去的字：誉 用 申 竞(2分)
2.生怕 艰难 重大(3分)
3.神采奕奕 怒气冲冲 人才济济 喜气洋洋 等(2分)
4.C。(2分)
九、习作乐园。(30分)
评分标准：
A等(27—30)：切题，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等(24—27)：切题，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等(18—24)：基本切题，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。
导语：期末考试能够反映一个学期以来，学生的学习情况。下面是小学四年级上册语文期末考试试题，欢迎参考!
一、字词游乐场。
1.读拼音，写词语。
càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí
zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù
2.火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。
(1)薄雾 照耀 逐斩 随遇而安 ____
(2)愉快 倘若 剩下 漫条斯理 ____
(3)长郎 堤岸 间隔 山洪爆发 ____
(4)吵嚷 模范 躁热 欣喜若狂 ____
3.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
勉强(qiáng qiǎng) 粗糙(cāo zào) 闷雷(mēn mèn)
4.先把词语补充完整，再按要求回答问题。
耀( )扬威 应接不( ) ( )调有序
横( )江面 从容不( ) ( )山峻岭
选择其中一个词语写句子。
★加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流(每写两个加一分，最多加两分)
____________ _____________ _____________ ______________
二、句子万花筒。
1.填空。
(1)不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“____ ， ”这孝庆句
名言来勉励自己。
(2)“________ ， ___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。
(3)《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。
(4)读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__ __，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家;读了《___ ____》，我感受到少年周恩来远大的志向;从课文《乌塔》我想到了________________ ________。
★加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。(不出现错别字加4分哦~)
________________
______________________，____________________。
______________________，____________________。
2.按要求改写句子袭闷。
(1)养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。 (用上“因为……所以”改写句子)
_________________________________________________________________________
(2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 (仿照句子写一句话)
_________________________________________________________________________
(3)美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”(改为转述句)
_________________________________________________________________________
(4)在老师的帮助下，我很快地克服了错误。(修改病句拍慎弯)
_________________________________________________________________________
三、阅读。
(一)课内阅读。
《巨人的花园》
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的.地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
1.从文中找出下列词语的反义词。
热情( ) 寒冷( )
2.填空：巨人终于明白了_____________________________________
3.这个童话故事告诉我们这样一个道理____________________________________________
_______________________________________________________________________
4.从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能章话故事有什么特点吗?____________________________
_____________________________________________________________
(二)课外阅读。
_________________
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!
1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A.指心里不明白，不相信。( )
B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。( )
C.形容开阔或通达，一下子就明白了。( )
2.阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。
(1)___________________________________________________。
(2)____________________________________________________。
3.给第三自然段加上标点符号。
4.给短文加上合适的题目。
5.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
6.用简练的话短文的主要内容：_______________________________________。
★加分题：你能写出两条课外积累的格言警句吗?(一条加两分，最多加4分。))
四、口语交际
春节期间，大家都要走亲访友。爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛?
五、快乐习作。
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要场所——教室一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?请以《未来教室》为题，写一篇作文，要求：叙述要清楚，语句要通顺;字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。
