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一、 手抄报的形式 办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。 二、 手抄报的内容 手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。 三、 具体步骤 1、 讲清意义，激发兴趣 办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学悉滑和科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响睁盯了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二让滚、三。 从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,
语文知识是语文学习的主要内容之一塌谈,也是语文能力提高和语文素养形成的重要基础。做语文手抄报能让学生语文能力得到提高。下面是我为大家带来的快乐语文手抄报模板大全，供大家学习参考。
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快乐语文手抄报的资料：好句子摘抄
1、是否你也会在人潮拥挤的街头，寻寻觅觅，期盼相遇在夕阳斜斜的乌衣巷口。
2、过去了就是昨天，新的一页翻开还是晴朗的天。
3、一帘清雨，垂下了一汪泪，一份缠绵，揉断了心碎。
4、秋夜，一纸旧章，拉开回忆的序幕，原来时光册里收藏的并非全是灰色，也有一些明朗的颜色。
5、人生有很多的转折，每一个时段有每一个时段的颜色。
6、用心聆听，深深呼吸，烟花雨，梨花月，寄一缕风的香魂，远离喧嚣。
7、独立江岸，衣单不觉寒，在晚风轻拂的霞光里，忧伤在江面上泛起粼粼波光。
8、真情，真心，真意;欣赏，被爱，去爱，这便是文字的含义。
乎衫悄9、一些过去，记住就好;一些回忆，收好安放，流年清浅，我只愿面朝大海春暖花开。
10、看不见你的身影，寂寞开始蠢蠢欲动，吞噬我的灵魂。
快乐语文手抄报的内容：寓言故事
有一天，齐王上朝的时候，郑重其事地对大臣们说：“我国地处几个强国之间，军务防备的问题，年年都要搞。这次我想来个大的行动，彻底解决问题。”
谋臣艾子上前问道：“不知大王有何打算?”
齐王说：“我要抽调大批壮丁，沿国境线修起一道长长的城墙。这道城墙东起大海，西经太行，连起轘辕山，接上武关，绵延4000里，同各个强国隔绝开来。从此，秦国无法窥伺我西部，楚国难以威胁我南边，韩国、魏国不敢牵制我左右。你们说，这不是一件很伟大、很有价值的事吗?”
艾子说：“大王，这样大的工程，百姓们能承受得了吗?”
齐王说：“是的，百姓筑城的确要吃很多苦头，但这样做能从此减少战争带来的灾难，这一劳永逸的事，谁会不拥护呢?”
艾子沉吟片岁渣刻，认真而恳切地对齐王说：“昨天一大早，天下起了大雪，我在赶赴早朝的途中，看见道旁躺着一个人，他光着身子，都快要冻僵了，却仰望着老天唱赞歌。我十分奇怪，便问他为什么这样做，他回答说：‘老天爷这场雪下得真好啊，可以料到明年麦子大丰收，人们可以吃到廉价的麦子了。可是，明年却离我太遥远，眼下我就要被冻死了!’大王，臣以为，这件事正像您今天说的筑城墙，老百姓眼下正生活得朝不保夕，哪能奢望将来有什么大福呢?他们还不知道能不能等到修好城墙的那一天，享受永逸的将会是什么人呢!”
齐王无言以对。
所以我们在想问题、做计划时，一定要从实际出发，既要考虑将来，也要顾及当前，统筹兼顾，切实可行。否则，再美好的打算也只能流于幻想。
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第一单元
1、大青树下的小学
晨(chéng) 晨光 晨练 早晨
绒(róng) 绒毛 绒线 绒衣
球(qiú) 足球 地球 月球
汉(hàn) 汉字 汉族 汉语
艳(yàn) 艳丽 娇艳 鲜艳
服(fú) 西服 服务 服从
装(zhuāng) 服装 着装 装饰
扮(bàn) 装扮 打扮 扮演
读(dú) 读书 阅读 朗读
静(jìng) 安静 静止 宁静
停(tíng) 停放 暂停 停止
粗(cū)粗糙 粗细 粗壮
影(yǐng) 影子 踪影 身影
多音字(当：dāng, dàng)
2、花的学校
落（luò）落泪 落昌世叶 落魄
荒（huāng）荒芜 荒唐 荒野
笛（dí） 笛手 竹笛 笛声
舞（wǔ） 跳舞 舞蹈 舞曲
狂(kuáng) 狂风 轻狂 狂野
罚(fá) 罚款 惩罚 赏罚
假(jiǎ) 假扮 假装 假如
互(hù)互相 互动 互助
所（suǒ）所有 所以 厕所
够（gòu）足够 够本 能够
猜(cāi) 猜谜 猜想 竞猜
扬（yáng） 飞扬 发扬 张扬
臂(bì) 手臂 臂膀 臂弯
触(chù) 触碰 触角 感触
3、不懂就要问
第配搭一课：燕子
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快培迅拿的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
【 #三年级#导语】禅锋手抄报内容、形式丰富多彩，版面编排和美化设计可以尽情发挥学生创造潜能，是深受小学生喜爱的课外活动的形式，是培养学生学习兴趣，指导学生学习语文方法，培养学生综合能力的有效途径。以下是 无 整理的《小学三年级语文手抄报内容怎么写》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级语文手抄报内容怎么写
几：（一）jī茶几、窗明几净、几乎、几率
（二）jǐ几个、十几岁、几何、几次、几时
系：（一）jì系鞋带、系围裙
（二）xì、哲学系、联系、系念、系马、确系实情、系数
假：（一）jiǎ真假、假设、假如、不假思索、假公济私、
（二）jià请假、暑假、假期、假日、
间：（一）jiān中间、空间、时间、房间、一间卧室、间架、间不容发
（二）jiàn间隔、离间、间苗、间谍、间断、间接、间隙、间歇、亲密无间
降：（一）jiàng降落、下降、降价、降低、降级
（二）xiáng投降、降伏、降龙伏虎、降将、诱降
教：（一）jiāo教书、教唱歌、教小孩、教给
（二）jiào教导、教育、管教、请教、教练、宗教、信教、教学、教授
角：（一）jiǎo牛角、号角、菱角、角落、直角、一角钱、角度、角膜
（二）jué角色、丑角、名角、角斗、角逐、角力、主角、
尽：（一）jǐn尽早、尽管、尽快、尽量、尽可能、尽自
（二）jìn用尽、自尽、尽头、尽心、人尽其才、尽数收回、尽情、尽职
禁：（一）jīn禁受、弱不禁风、禁不起、不禁、情不自禁
（二）jìn禁止、违禁品、监禁、紫禁城、禁忌、禁地、禁军
圈：（一）juàn猪圈、羊圈、圈肥、圈养
（二）quān圈子、项圈、三圈、圈地、圈出来、圈定、圈套、包围圈
觉：（一）jué感觉、觉悟、觉得、觉察、听觉、觉醒、大梦初觉、自觉
（二）jiào睡觉、午觉
卡：（一）kǎ卡片、卡车、卡通、双卡录音机、病历卡
（二）qiǎ鱼刺卡在喉咙头、卡住退路、卡脖子、关卡、卡壳、卡子
看：（一）kān看门、看押、看管、看护、看家、看守
（二）kàn看书、你看、看望、看待、看病、想想看、照看、看轻、看涨
段盯壳：（一）ké贝壳、脑壳、鸡蛋壳
（二）qiào地壳、甲壳、金蝉脱壳
空：（一）kōng空想、空无一人、天空、落空、空荡荡、空泛、空旷、空前
（二）kòng落两格、空白、空地、填空、抽空、钻空子、空缺、空闲
落：（一）là落了两个字、落在家里、落在后面
（二）luò落泪、落幕、没落、破落、落榜、落成、落地、落第
2.小学三年级语文手抄报内容怎么写
1、买椟还珠 连篇累牍2、以逸待劳 越俎代庖
3、腐化堕落 陨石坠落
4、一张一弛 风驰电掣
5、渡过难关 暗度陈仓
6、层见叠出 花样迭出
7、因噎废食 煞费苦心
8、斐然成章 蜚短流长
9、要言不烦 繁文缛节
10、鬼斧神工 破釜沉舟
11、和蔼可亲 暮霭沉沉
12、万古长青 冬夏常青
13、桀骜不驯 独占鳌头
14、脉搏微弱 赤膊上阵
15、倍道握袭和而行 背道而驰
16、良辰美景 寥若晨星
17、沧海桑田 白云苍狗
18、完璧归赵 作壁上观
19、薪火相承 相辅相成
20、马到成功 计日程功
21、功亏一篑 能源匮缺
22、鸠占鹊巢 饮鸩止渴
23、不胫而走 大相径庭
24、触景生情 时过境迁
25、开源节流 大江截流
3.小学三年级语文手抄报内容怎么写
1、记叙文的要素：时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果。
2、说明文的要素：对象及特征、说明顺序、方法、语言和观点的连接。
3、议论文的要素：论点、论据、论证。
4、文章的表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。
5、修辞的方法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、对比等。
6、人物描写的方法：外貌、语言、动作、心理描写。
7、词的分类：实词，名词、动词、形容词、量词、代词。虚词，副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
8、短语分类：并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓短语等。
9、句子六种成分的位置顺序：主、谓、宾、定、状、补。
4.小学三年级语文手抄报内容怎么写
标点符号：
句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。
逗号，表示一句话中间的停顿。学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。
顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。
分号；表示一句话中并列的分句之间的停顿。屋子里，我是主人；屋门外，蝉是的统治者。
冒号：用来提示下文我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的`日月也扯不上关系。
问号？表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？
叹号！表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习语文！
引号“”
1、引用对话或文章里一段文字。大娘说：“同志，谢谢你呀！”
2、表示反面或否定意思的词语。如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。
3、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。
地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。
破折号——
1、表示底下是解释部分或说明部分。这是一年的最后一天——大年夜。
2、表示意思的递进或转折。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。
3、表示声音的延续。大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
省略号……
1、表示重复词语或列举的省略。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……
2、表示说话未完或余意示尽。我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”
3、表示声音断断续续。“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
5.小学三年级语文手抄报内容怎么写
1、夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
2、九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸杀一人。
3、望天门山
李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
4、饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
5、咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
6、春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
7、乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
8、嫦娥
李商隐
云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
