女孩子数学不好怎么办？女孩数学不好要多做题、注重方法、强化预习、会听讲、有信心。1、要多做题 这里多做题并不是让孩子去做已经会了的题。要多做错题、不会的题。多思考，才能打开思维面。上面我反对作业不是叫你不要做作业，那么，女孩子数学不好怎么办？一起来了解一下吧。
一、解放思想，培养兴趣
女生数学能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视．目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高．而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，则卜唯因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降．因此，教师要多关心女生的思想和学习，经常同她们平等交谈，了解其思想上、学习上存在的问题，帮助其分析原因，制定学习计划，清除紧张心理，鼓励她们“敢问”、“会问”，激发其学习兴趣．同时，要求家长能以积极态度对待女生的数学学习，要多鼓励少指责，帮助她们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到数学学习中；还可以结合女性成才的事例和现实生活中的实例，帮助她们树立学好数学的信心．事实上，女生的情感平稳度比较高，只要她们感兴趣，就会克服困难，努力达到提高数学能力的目的．
二、暴露问题，注重方法
在学习方法方面，女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题；女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练；女生注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差．因此，教师要指导女生暴露学习中的问题，有针对地指导听课，强化双基训练，对综合能力要求较高的问题，指导她们学会利用等价转换、类比、化归等数学思想，将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习他人成功的经验，改进学习方法，逐步提高能力．
三、强化预习 ，降低难度
女生受生理、心理等因素影响，对知识的理解、应用能力相对要差一些，对问题的反应速度也慢一些．因此，要提高课堂学习过程中的数学能力，课前的预习至关重要．教学中，要有针对性地指导女生课前的预习，可以编制预习提纲，对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力及数形结合能力要求较高的内容，要求通过预习有一定的了解，便于听课时有的放矢，易于突破难点．认真预习，还可以改变心理状态，变被动学习为主动参与．因此，要求女生强化课前预习，“笨鸟先飞”．
四、“固本扶元”，落实“双基”
女生数学能力差，主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上．只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下，才能提高女生的综合能力．因此，教师要加强对旧知识的复习和基本技能的训练，结合讲授新课组织复习；也可以通过基础知识的训练，使学生对已学的知弊团识进行巩固和提高，使他们具备学习新知识所必需的基本能力，从而对新知识的学习和掌握起到促进作用．
五、扬长补短，增加自信
在数学学习过程中，女生在运算能力方面，规范性强，准确率高，但运算速度偏慢、技巧性不强；在逻辑思维能力方面，善于直接推理、条理性强，但间接推理欠缺、思维方式单一；在空间想象能力方面，直觉思维敏捷、表达准确，但线面关系含混、作图能力差；在应用能力方面，“解模”能力较强，但“建模”能力偏差．因此，教学中要注意发挥女生的长处，增加其自信心，使其有正视挫折的勇气和战胜困难的决心．特别要针对女生的弱点进行教学，多讲通解通法和常用技巧，注意速度训练，分析问题既要“由因导果”，也要“执果索因”，暴露过程，激活思维；注孙培重数形结合，适当增加直观教学，训练作图能力，培养想象力；揭示实际问题的空间形式和数量关系，培养“建模”能力．
六、举一反三，提高能力“上课能听懂，作业能完成，就是成绩提不高．”这是高中阶段女生共同的“心声”．由于课堂信息容量小，知识单一，在老师的指导下，女生一般能听懂；课后的练习多是直接应用概念套用算法，过程简单且技能技巧要求较低，她们能完成．但因速度和时间等方面的影响，她们不大注重课后的理解掌握和能力提高．因此，教学中要编制“套题”（知识性，技能性）、“类题”（基础类，综合类，方法类）、“变式题”（变条件，变结论，变思想，变方法），并对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析，起到“举一反三”、“触类旁通”的作用，这有利于提高女生的数学能力．
1、不要害怕数学
很多同学对于数学这门课，甚至有了恐惧感，感觉想考高分实在是太难了，自己的大脑根本不是学习数学的科。
其实数学并没有大家想象中的那么恐怖，以高考为例，基础题占的比例是70%，20%是中等的，10%是难的。其实对于轿逗绝大多数同学来讲，只要把基础掌握住了，就已经可以考一个相对理想的分数了。
2、基础数学知识牢固掌握
为什么有众多的学生，数学成绩极差呢？真正的原因在于，很多人连数学最基础的知识，都没有掌握住，或者他们自以为掌握住了。
你可以测试一下自己，只看书本的目录，你能把本节课程下所有知识点都快速、准确地写出来吗？如果不能，先去把课本上的最基础的知识啃下来再说。
还有一种方法，可以快速测试出来自己有没有把基础掌握牢固，在做数学察乱题目的时候，绝大部分题你要能很快反应出这是考察了什么知识点，知道用哪个公式解决，就说明基础已经掌握的较好。
3、要刻苦努力
“一分耕耘一分收获”，想要获得好成绩不仅仅是“耍小聪明”，更多的是辛苦的付出，很多学生成绩不好，不是因为不聪明也不是因为方法不对，而是不闭没卖能吃苦。
“宝剑锋从磨砺出”，凡是成绩好的学生都是把学习当做一种兴趣，而非任务，所以，想要数学成绩好，就要做好长期攻坚的准备，只有辛勤付出，才能有所收获。
首先还是哗让族不要焦虑，多鼓励自己乱弊的孩子。毕竟每个孩子都是不同的，都有长处和短处。
1、首先才五年级，所以不建议放弃数学。可以给孩子找一个有趣的能够带领她学好数学基本题目的老师，随时给她解答，能够随时答疑，那会给她信心。
2、家长不要给她贴标签，觉得她数学不行。滑姿语文英语保持的同时，让她数学能拿到基本分。学会适当放弃难题。
3、实在不行，家长要提前考虑，是否可以走艺术类，体育类等特长生。
“数学”可桐猛能是很多女孩学生时代的噩梦。其实，数学并不可怕，还充满了魅力。以下我就来分析一下女孩学数学学不好的原因，有什么解决办法，供耐轮衫大家参考。
女孩学不好数学的几点原因
运算规则、公式等基础知识薄弱：部分老师、家长总是想让女孩早点做难题，觉得女孩老在学基础知识、做基础题很没用。但其实，基础知识没掌握，一切都是空谈。
运算能力差：对于运算法则这个根基没有掌握好是关键。家长可以尝试平时在家偶尔问两句某个运算法则，考察一下女孩数学的掌握情况。
答题不规范；缺乏细致的审题和规范的解题习惯：有时候题还没有读完，“答案”就已经做出来了。有时候从第一步能直接跳到第四步，必要的第二步、第三步消失无踪。
做题马虎：告诉女孩，做题时不要一股脑闷头做，一定要在做的过程中重新看两眼题目，尤其是在觉得题目有点不对劲的时候。
做题速度慢 永远答不完；速度的提高，只能靠反复的练习。每一个知识点的基础题都要一而再、再而昌腔三地练。
学不好数学的解决办法有什么
1、数学的基础很重要，数学这门课的特点是连惯性太强，每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶，你某一个知识点没学好，就象那里少了一级台阶。
2、注重培养女孩的数学兴趣，其实数学也是很有趣的，有一些奥数题可以锻炼女生思维能力，还有一些数学家的故事也能勾起学数学的兴趣。
首先还是不要焦虑，多鼓励自己的孩子。毕竟每个孩子都是不同的，都有长处和短处。
1、首先才五年级，所以不建议放弃数学。可以给孩子找枣运烂一个有趣的能悄埋够带领她学好数学基本题目的老师，随时给她解答，能够随时答疑，那会给她信心。
2、家长不要给她贴标签，觉得她数学不凳漏行。语文英语保持的同时，让她数学能拿到基本分。学会适当放弃难题。
3、实在不行，家长要提前考虑，是否可以走艺术类，体育类等特长生。
以上就是女孩子数学不好怎么办的全部内容，一、解放思想，培养兴趣 女生数学能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视．目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高．而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化。
