目录幼儿大班数学卷子测试题 幼儿园20以内竖式计算题格式 幼儿班数学题大班 大班的数学题300道 幼儿园大班试卷数学可打印
幼儿园大班数学试题
姓名：______________
一、计算下列各题：
2＋7＝
8＋2＝
10＋7＝
6＋5＝
8－2＝10－5＝
3＋4-5＝
10－6+3＝
7－1＋8＝
9－0－9＝
二、计算填空：
（ ）-1＝8
8-（ ）＝6
（ ）+3＝9
2+（ ）＝6
（ ）-2＝6
7-（ ）＝3
（ ）+6＝9谨哪
7+（ ）＝10
（ ）-8＝6
10-（ ）＝7
（ ）+6＝10
2+（ ）＝7
（ ）-2＝7
14-（ ）＝2
（ ）+6＝8
5+（ ）＝9
（ ）-3＝9
6-（ ）＝1
（ ）+4＝7
4+（ ）＝7
三、把下列分合式填写完整：
10 （ ） 8 （ ） 7 102 （ ） 3 6 （ ） 4 5 9 （ ） 5 3 （ ）
四、数的分解与组合填空、列算式：
10 103 5 4 83＋5＝（ ） 4＋（ ）＝10 （ ）＋8＝10
五、数的分解：
710
六、接着画下去并填空：
8 8 8
4＋（4）＝8
2＋（）＝8
6＋（）＝8
七、填写相邻数：
5、( )、7
（ ）、12、13
76、77、（ ）
（ ）、24、25（ ）、60、（ ）
32、（ ）、（ ）
（ ）、（ ）、55
八、在□里填上">""<""="：
5＋1□10
10－5□5
10□6＋42＋5□4
3－3□6
9□7＋54＋3□3
6－4□2
8-8□7+2
九、给下列数字排序：
① 9 3 5 2 10 7 6 4
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
② 6 1 5 8 4 2 7 10
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
十、把算式排一排队：
① 1+7 4-2 3+5 5+2 7-3( )＞( ) ＞( )＞( )＞( )
② 10-7 1+6 9-3 2-2 2+7 3+1( )< ( )< ( )< ( )< ( )< ( )
十一、按规律填数：
96311151815713151012142224
十二、看图列式：
（ ）+（ ）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ）
（ ）- （ ）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ）
（ ）－（ ）=（ ）
（ ）-（ ）=（ ）
（ ）－（ ）=（ ）
（ ）-（ ）=（ ）
（ ）-（ ）=（ ）
十三、先画线再填得数：
5-3=（ ） 5-1=（ ） 5-4=（ ）
十四、看图写出两道加法算式，两道减法算式：
□+□= □－□=□+□= □－□=
十五、小小填空学问大，请你仔细填一填：
（1）8比（ ）多1。
（2）和9相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（3）比6大比10小的数是（ ）
（ 4）在5、9、7、0、10、伏手1这六个数中（ ）最大，（ ）最小，比8小的数有（ ），在7和9中间的数是（ ）。
（5）比9少1的数是（ ），比8多1的数是（ ）。
（6）比一比在最多后面画"√"，在最少的后面画"☆"（ ）（ ）（ ）问 ：祥厅码 比 多（ ）个 ， 比 少（ ）个
十六、花园中有7朵红色的小花，8朵黄色的小花，一共有多少朵小花？
7＋8＝＋8＝7＋＝
十七、应用题：
1小光有5个，大飞有4个，小光和大飞共有几个？
列式为： （ ） = 个答：小光和大飞共有 个。
2、公共汽车上原有乘客2人，到火车站又上来8人，到新华书店下去5人，现在汽车上有多少人？
答：现在汽车上有 人。
3、河里有6只鸭子，又游来3只，河里共有多少只鸭子？
4、草地上3只小鸡在做游戏，来了2只小鸡后，后来又来了3只小鸡，现在共有多少小鸡在做游戏？
5、小红有10个本子，用了5个本子做作业，小红还剩下多少个本子？
6、树上有2只小鸟，又飞来5只，不久有4只小鸟飞到草地上觅食去了，树上还有几只鸟？
幼儿园大班数学期末考试题
一、填一填
1、找规律填数
98 96 94 92 90 ___ ___ ___ ___ ___
49 47 45 43 41 ___ ___ ___ ___ ___
2、按要求画
(1)与 一样多___________________________
(2) 比 少_______________________________
(3) 比 多_______________________________
3、分类
12 3 4 5 6 7 8 9 10
动物________________ 不是动物_________________
二、连线(将算式与正确的得数用线连起来)
8-5 11 12+5-6 4+8 14 6+6+2
9-4 9 5+3-5 5+5 12 5+5+5
13-7 3 7+8-10 7+7 8 7+6+3
17-8 5 12-4-2 9+6 16 4+5+3
19-8 6 18-4-5 12+4 15 14-2-4
三、时间练习
1、读钟写时间
() ( ) 2:00 11:30
2、把24小时制化为12小时制
15:30 19:00 20:30 11:00
() ( ) ( ) ( )
四、计算
8+3+1= 8+3+7= 9+2+4= 9+2+8=
11-2-4= 11-3-5= 15-4-8= 16-7-5=
7+8-6= 8+7-9= 9+10-11= 8+8-7=
12+7-11= 13+5-10= 14+6-13= 15+3-12=
17-14+14= 17-10+7= 18-9+11= 21-16+7=
五、看图做应用题
1、树上飞走了2只小鸟，现在树上还有6只，树上原来一共有多少只小鸟?
2、原来冰箱里有9个苹果，被妈妈拿出来分给小朋友3个，还剩多少个?
小朋友，走出知识乐园，说明你成功了，多高兴啊!赶快检查检查吧。
幼儿园大班数学期末考试试卷
姓名___________： 得分：____________
一、比一比，看谁算的又对又快。（20分）
5+4= 20 - 0= 8+8= 15-5= 9-7=
10+2= 7+6= 13+2= 6-3= 17-10= 12-6= 10+10= 6 - 1 = 10-6= 11-3=
10+5= 6+6= 5- 5 = 10+1= 4- 2=
二、填写组成。（20分）
9 12 15 8 20
∕﹨ ∕﹨ ∕﹨ ∕﹨ ∕﹨
2 □ 6 □ 10 □ 5 □ 0 □
三、请将下面的物品分成二等分（20分）
○ □ ▽ ◇
四、加法应用题（10分）
明明买了5本小人书，妈妈又买了2本小人书给明明，明明现在一共有几本小人书？
（ ） + （ ） = （ ）
五、减法应用题 （10分）
盘子里有10个草莓，小红一口气吃了6个草莓，现在盘子里还剩几个草莓？
（ ） - （ ） = （ ）
六、下面的数字哪些是单数和双数（20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
单数 ：（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
双数 ：（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）
幼儿大班数学题型有如下说明。
大班的数学题可以考20以内的加法和减法，如10+8=18，20-2=18等等。也可以出一些简单的应且题一样，如8个同学站森搭歼成一队做操，从前面你是第几个呢，这种题是考小朋友的思维能力和前面的加减法是有区别的。再来如12只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它是第6只，它的后面有几只鸡，用12-8=4只就对的。
数学能力要从小培养，因为这关系到了孩子逻辑思维等方面的能力，幼儿期2至6岁是认知能力发展的一个关键时期，在这个时期孩子逐渐形成了数的概念，诱发了孩子很大的学习兴趣，调动孩子此冲学习的积极性。所以，作为家长，一定要懂得把握这一关键时期。研究表明，小学生数学能力的枝宽发展与初入学时的数学水平有密切关系。
智力开发，培养人的智力以提高劳动者素质的活动。基本内容是提高人的观察力、记忆力、想像力和思维能力。下面就是我给大家带来的数学智力题，希望大家喜欢!
数学智力题：50名同学中至少有两个同学生日相同
50名同学中至少有两个同学生日相同
数学老师和班主任打赌，班上的50名同学中，至少有两个同学生日相同，输家要请对方吃大餐，班主任信心满满准备痛宰对方一顿，毕竟一年365天，自己赢面居多。 事实真的像他所想的那样吗?
哪一方的胜率比较高呢?
A、班主任
B、数学老师
C、胜率相同
答案：数学老师胜率约为97%
数学智力题：分24粒糖果的方法
分24粒糖果的方法
24粒糖果分为三堆。
第一堆为11粒。
第二堆为7粒。
第三堆为6粒。
移动每堆的糖果，最后每堆为8粒，要求只能移动三次，而且每次向某堆添加的数目要等于这一堆原有的数目。
答案：第一堆移向第二堆，第一堆剩下4，第二堆是14，然后第二堆移向第三堆，第二堆8，第三堆12，最后第三堆移向第一堆，都是8。
数学智力题：一家人平安过河的方法
一家人平安过河的方法
有一个家庭，1个爸爸，1个妈妈，2个儿子，2个女儿，1个仆人，1条狗组成。爸爸不在，妈妈会打儿子，妈妈不在，爸爸会打女儿，仆人不在，狗咬人，只有爸爸妈妈和仆人会开船，船1次只能坐2人，请问如何平安过河?
答案：
1：仆人+狗过河，仆人回来。
2：仆人+儿子过河，仆人+狗回来。
3：爸爸+儿子过河，爸爸回来。
4：爸爸+妈妈过河，妈妈回来。
5：仆人+狗过河，爸爸回来。
6：爸爸+妈妈过河，妈妈回来。
7：妈妈+女儿过河，仆人和狗回来。
8：仆人+女儿过河，仆人回来。
9：仆人+狗过河。
数学智力题：利用加减乘除使得等式成立
利用加减乘除使得等式成立
8 8 8 8 8 8 8 8=1000
8 8 8 8 8 8 8 8=2000
答案：((8+8)+(8+8)-8)+8+8+8 = 2000。(8×8×8-8)×((8+8)÷8))-8=1000。
数学智力题：计算几率
计算几率
有一架飞机，可坐1000名乘客，第一个乘客上飞机后，由于他很二，而且猥琐，不道德，随便找了一个位子坐下，后面的人假如发现自己的位置上有人，就随便再找一个位子坐下。
请腊塌问：最后一个人有多大的几率坐在自己的位子上?
答案：999分之一，一个位置被占了，我们假设这个人和位置都不存在，剩下的999个座位随便坐，每一个位置都可能剩下来，所以是999分之一。
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图画已经画好一部分了，换算成加减法就是 0+5-2+4+3+6-2+5=19, 照着加减法前进或后退就可以了
对孩子的数学教育，一方面给孩子建立数学学习兴趣，另一方面是生活中点滴渗透。
1、增强瞬识数能力
瞬间识数能力，顾名思义，就是在看到这个数字的时候，能立刻反应过来这个数字代表的实际含义。
这份能力的好处，可以减少孩子在脑中判定数量的时间，提高回答效率。
平时，家长想要训练这份能力，可以从生活中找实例：
比如出去吃饭要几双碗筷，吃水果的时候，抓一把樱桃，让孩子估计总共有几颗。
在生活中，遇到需要判定数量的情况，都可以要求孩子来完成，这其实就是在训练孩子的瞬间识数能力。
2、凑十法熟练应用
数学早教中，加减法尤其是20以内的加减法，关键就是要能灵活运用凑十法，
举个简单的例子：
8+6，将8拆分为4和4，得出4+4+6=14的结果。
孩子在进行口算训练时，深究其训练的本质内容，就是对凑十法是否熟练运用。
考虑到数学本身的抽象性特征，在一开始早教时，可以先以书面形式进行练习，待孩子熟悉后，再训练口算能力。
3、基础练习不能丢
一些家长在看到孩子已经能够进行口算后，就觉得不必再做书面的计算习题，这种想法是错误的。
书面式的练习，对孩子来说，是熟悉计算最好的方式，
未来孩子在学习数学时，口算只是早教中一个附加能力，使用率最高的还是笔纸的计算。
4、善用生活中数学
生活中，其实很多时候都暗含着数学计算，家长要做的就是发现这些计算机会，给孩子提供多样化计算环境。
超市就是一个非常适合给孩子练习计算能力的地方：
购买多件商品后，到底需要花费多少钱，可以让孩子自己来算一算。
同样的产品，在打折促销时，不同的方案，到底应该买哪一种，会更加优惠。
数学是一门实用性非常高的学科，家长只要善于发现，就能找到很多练习的机会。
5、让计算变趣味性
计算本身就是非常枯燥的事情，但是掌握计算能力，又是不可避免的，
这时就需要家长开动脑筋，多找一些有趣的形式，锻炼孩子的口算能力。
比如：今天是5月20日，距离六一儿童节还有多少天？
外婆今天买了12个苹果，家里五个人都吃了一个，还剩几个苹果？
多样化的提问，会让孩子更乐于去使用自己的计算能力。
