适合幼儿园毕业诗的音乐？1、《Kiss The Rain》：完美的笛子和钢琴，把两个悲情人物刻画得淋漓尽至，当再不斩和白静静的躺在地上。天空中飘着白色的雪花。加上这凄美的音乐，是否还能让泪水停留在眼眶里呢？那么，适合幼儿园毕业诗的音乐？一起来了解一下吧。
再见了幼儿园
2006年5月3日 10:37:00
虹二幼儿园毕业典礼 （策划）
时间：6月30日 上午9:00
地点：上海影城第3放映厅
参加人员：虹二幼儿园全体师生及毕业班学生家长、长宁区幼教领导、社区领导
主持人：李博闻、鲁老师、李林（李博闻爸爸）
典礼顺序:
一．场景：大班同学全体于舞台中后部队列好；
背景音乐：《让我们荡起双浆》响起
六位主持人在音乐声中上场，背景音乐渐断
李：六月的阳光是多么的灿烂
鲁：六月的花儿是多么的美丽
博：六月的我们是多么的幸福
（四位小朋友回到队列中）
李：六月是每一位家长品味孩子成长最独特的季节；
六月是每一位老师对小朋友最难以割舍的情怀；
鲁：虹桥路第二幼儿园大班毕业典礼现在开始！首先，请听大班全体小朋友朗诵的——《毕业诗》
l 大班全体小朋友朗诵《毕业诗》
二．李：下面，请老师、家长为毕业班的小朋友颁发毕业证书。
背景音乐：《让我们荡起双浆》响起，音乐声中：
l 领导和老师、家长为每个小朋友颁发毕业证书，小朋友依次退场。（准备放证书的地方）
三．鲁：每年到了这一刻，都是我们作为老师最激动的时候。看到我们培养教育的小朋友由幼小变得强壮；由混沌无知变得聪明乖巧，心中的成就感由然而生，为自己身为幼教工作者感到光荣和自豪。
再见了幼儿园
2006年5月3日 10:37:00
虹二幼儿园毕业典礼
（策划）
时间：6月30日 上午9:00
地点：上海影城第3放映厅
参加人员：虹二幼儿园全体师生及毕业班学生家长、长宁区幼教领导、社区领导
主持人：李博闻、鲁老师、李林（李博闻爸爸）
典礼顺序:
一．场景：大班同学全体于舞台中后部队列好；
背景音乐：《让我们荡起双浆》响起
六位主持人在音乐声中上场，背景音乐渐断
李：六月的阳光是多么的灿烂
鲁：六月的花儿是多么的美丽
博：六月的我们是多么的幸福
（四位小朋友回到队列中）
李：六月是每一位家长品味孩子成长最独特的季节；
六月是每一位老师对小朋友最难以割舍的情怀；
鲁：虹桥路第二幼儿园大班毕业典礼现在开始！首先，请听大班全体小朋友朗诵的——《毕业诗》
l 大班全体小朋友朗诵《毕业诗》
二．李：下面，请老师、家长为毕业班的小朋友颁发毕业证书。
背景音乐：《让我们荡起双浆》响起，音乐声中：
l 领导和老师、家长为每个小朋友颁发毕业证书，小朋友依次退场。（准备放证书的地方）
三．鲁：每年到了这一刻，都是我们作为老师最激动的时候。看到我们培养教育的小朋友由幼小变得强壮；由混沌无知变得聪明乖巧，心中的成就感由然而生，为自己身为幼教工作者感到光荣和自豪。
（毕业生The Sound of Silence）这首歌。
如果觉得答案解决了你的问题，请采纳，有问题可继续追问
一、设计思路
诗歌是我国文化的瑰宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，我们不得而知。而音乐的力量是巨大的，孩子往往能够体会音乐所传达的如欢快、悲伤等情感，于是，我选择了“快乐音符幼儿音乐潜能开发课程”大班《静夜思》这样一个活动，将语言教育与音乐教育及舞台表演融合在一起，既让幼儿随着音乐吟诵了古诗词，又让幼儿通过卡农的形式进行了表演，使幼儿大胆地，富有创造性地表现了自我的认识与想像。
二、作品分析
《静夜思》这首歌曲是d小调4／4拍结构，人带来一种忧伤的感觉，将作者李白思念家乡的情愫娓娓道来。全曲共8小节，乐曲的音域是dq，不超过6个音，出现的节奏型是x，xx，x―，速度控制在92～108的范围内，符合大班孩子能力发展水平，适合这个年龄段的孩子进行配乐吟诵、歌唱及表演。
本曲在旋律上没有大跳，只有平滑的上行音和下行音，音程关系最大只有3~4度，连贯性较强，用来体现音乐抒情的特点。另外，旋律的起伏是按诗歌的平仄音进行的：如第一小节最后一拍到第二小节的几个音是sol～m~la，这是为“月(仄声)光(平声)”两个字特意进行的安排，s01～m是下行小三度，1a又回到了主音，正好符合仄声到平声的过渡，旋律的变化和语言的规律较为接近，孩子可以慢慢地吟诵然后自然过渡到歌唱。
推荐用班得瑞《春野》专辑里的《雪之梦》来做背景音乐，地址
http://ibandari.vicp.net/art/ShowArticle.asp?ArticleID=14
以上就是适合幼儿园毕业诗的音乐的全部内容，《祖国祖国我们爱你》：小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在春天里。你画太阳、我画国旗，祖国祖国我们爱你。这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地。
