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五年级美术下册目录,人教版五年级下册美术书目录

  • 美术
  • 2024-01-26

五年级美术下册目录?五年级下册的美术目录有家乡美,逛大街,聪明的机器人,欢乐陶吧,同一副画,团扇,我的藏书票,大地彩虹,编花篮,生命的甘露,飞天畅想,我们去旅行。美术,泛指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,就叫作美术。那么,五年级美术下册目录?一起来了解一下吧。

五年级下册美术教案

五年级下册美术书内容是构成美术作品的基本元素是,点,线,面,形,色彩。美术四大板块,欣赏课,造型课,设计课,综合课。五年级下册美术书第六课是画脸,教学背景,画脸是人类最古老的艺术,是许多原始部落的重要习俗,画脸还是中国悠久的传统文化,京剧,川剧的脸谱都精彩迭出。画脸还是新奇诱人的节日娱乐,各种自由的涂抹,趣味十足。

五年级下册美术书的目录

五年级下册的美术目录有家乡美,逛大街,聪明的机器人,欢乐陶吧,同一副画,团扇,我的藏书票,大地彩虹,编花篮,生命的甘露,飞天畅想,我们去旅行。

美术,泛指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,就叫作美术。它的划分有多种,一般地包括四大门类,绘画,雕塑,设计,建筑。现代有些学者也把其它的归纳入这个门类里,例如,书法、摄影等。

人教版五年级下册美术教案三篇

五年级下册美术教学计划5篇

美术教学活动在遵循基础课程精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目的,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,提高美术教学工作的质量。下面是我给大家整理的五年级下册美术教学计划,希望大家喜欢!

五年级下册美术教学计划(精选篇1)

一、学生素质发展基本情况分析:

五年级有教学班三个。从总体上来看,学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力,其中对油画棒和彩色笔的运用能力较强,大部分学生能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓,空间感较弱,造型能力还需要进一步发掘,对一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步地提高。

二、本期教材分析:

(一)教学重点

1.色彩的色相和明度等色彩知识,色彩的表现力。

2.抓住人物面部的基本特征,表现人物的表情。

3.绘画中的比例常识,运用比例进行作画。

4.绘画中的透 视现象。

(二)教学难点

1.由于所有学生都是借宿制学生,对废旧材料的搜集比较困难,这类课程的课堂质量往往得不到保障。

小学五年级下册美术教案

新课标人教版小学五年级下册美术全册全套教案,共37页,这里无法全部复制,你到我们网站去吧

第一课形的魅力

教学目标:

1、通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。

2、通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力,尝试自己动手, 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。

教学重、难点:

认识形状的概念和形式。学会运用各种造型组成画面。

教学准备

收集各种材料(如:广告纸、挂历纸、彩色纸等可以用来拼贴的材料)、剪刀、胶棒等手工材料;水彩笔、勾线笔等绘画材料。

课时安排:二课时

第一课时

教学目标:

了解形的概念及分类。充分展开想象,采用画或剪等不同的形式,将几何形和不规则形组合成各种画面。让学生感受各种形的组合所呈现出来的魅力。

教学过程:

一、导入阶段

1、欣赏各种平面形状

师问:看了这些形状,你们能给它们归类吗?为什么?

2、板书课题:《形的魅力》

二、发展阶段

1、《形的魅力》的特点(学生讨论找规律)

展示各种形状。

师问:请找一找它们有什么规律(学生讨论)

2、形的分类(知识窗内容)

几何形(三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等)自由形(随手画的形状)

3、形的特点(外形的变化):

有规则:几何形、几何直线形、几何曲线形、

五年级美术 目录设计

新课标人教版小学五年级下册美术全册全套教案,共37页,这里无法全部复制,你到我们网站去吧

第一课形的魅力

教学目标:

1、通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。

2、通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力,尝试自己动手, 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。

教学重、难点:

认识形状的概念和形式。学会运用各种造型组成画面。

教学准备

收集各种材料(如:广告纸、挂历纸、彩色纸等可以用来拼贴的材料)、剪刀、胶棒等手工材料;水彩笔、勾线笔等绘画材料。

课时安排:二课时

第一课时

教学目标:

了解形的概念及分类。充分展开想象,采用画或剪等不同的形式,将几何形和不规则形组合成各种画面。让学生感受各种形的组合所呈现出来的魅力。

教学过程:

一、导入阶段

1、欣赏各种平面形状

师问:看了这些形状,你们能给它们归类吗?为什么?

2、板书课题:《形的魅力》

二、发展阶段

1、《形的魅力》的特点(学生讨论找规律)

展示各种形状。

师问:请找一找它们有什么规律(学生讨论)

2、形的分类(知识窗内容)

几何形(三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等)自由形(随手画的形状)

3、形的特点(外形的变化):

有规则:几何形、几何直线形、几何曲线形、

五年级下册美术教学计划

1.家乡美

2.逛大街

3.聪明的机器人

3.欢乐陶吧

5.同一副画

6.团扇

7.我的藏书票

8.大地彩虹

9.编花篮

10.生命的甘露

11.飞天畅想

12.我们去旅行

以上就是五年级美术下册目录的全部内容,第一课 形的魅力 教学目标:1、通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。2、通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力。

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