放射物理与防护？放射物理与防护的主要任务是:学习放射基本理论，在诊断及治疗时提高防护意识，提高防护基本理论知识及专业防护能力，掌握射线剂量测量方法及评估方法，科学进行放射防护，最大限度减少影像诊断及治疗中对医生、患者、那么，放射物理与防护？一起来了解一下吧。
1.跃迁：激发态的原子，在极短的时间内，外层电子或自由电子将自发的填充其空位，同时放出一个能量等于两能级之差的光子的过程。
2.电离辐射：凡具有足够的'功能，并能直接或间接引起物质电离的粒子，统称为电离辐射，简称辐射或放射。
3.阳极效应：靠近阴极端X射线的强度比靠近阳极端X射线的强度强，这个现象称为厚靶X射线强度分布的阳极效应。
4.光电效应：X射线光子被原子全部吸收的作用过程。
5.康普顿效应：X射线光子能量被部分吸收而产生散射线过程。
6.照射量：在单位质量的空气中被X（或γ）射线照射后，释放出来的全部次级电子完全被空气阻止时，在空气中产生的任何一种符号的离子总电荷的绝对值。
7.吸收剂量：单位质量的受照射物质吸收电离辐射的平均能量。
8.随机性效应：是指其发生几率（而非严重程度）与受照射量大小有关的一类辐射生物效应，它包括致癌效应和遗传效应。
9.确定性效应：是指有剂量阈值的一类电离辐射效应，其严重程度取决于受照射的大小。
10.铅当量：把达到与一定厚度的某屏蔽材料相同屏蔽效果的铅层厚度，称为该一定厚度屏蔽材料的铅当量。
为了达到防护目的，按照荆量限制的基本原则，减小各类人员的内、外照射剂盆.应采取的方法有:
(1)控制辐射源的质与量，是根治放射损害的方法。在不影响应用效果的前提下，应尽最减小辐射源的强度、能最和毒性。
(2)减少照射时间。外照射的总剂里与总照射时间成正比. 因此必须尽最减少受照射时间。可采取减少不必要停留时间、轮换作业、提高操作技术等措施，减少个体受照射时间。
(3)加强屏蔽防护.在放射源与人员之间设置防护屏，吸收或减弱射线的能t.
(4)距离防护。点状放射源的剂盆与距离平方成反比，操作中应尽可能远离放射源.切忌直接用手持放射谏.
(5)围封隔离.对于开放源及其作业场必须采取“封锁隔离”的方法，把开放源控制在有限空间，防止向环境中扩散。
(6）除污保洁。操作开放型放射源.使用开放型放射性元家时，要随时清除工作环境介质的污染。监侧污染水平，控制向周圈环境的大最扩散。
放射物理与防护是医学影像学、放射医学、放射治疗学、生物医学工程等专业的一门专业基础课。
放射物理与防护的主要任务是:学习放射基本理论，在诊断及治疗时提高防护意识，提高防护基本理论知识及专业防护能力，掌握射线剂量测量方法及评估方法，科学进行放射防护，最大限度减少影像诊断及治疗中对医生、患者、周围环境的危害及损伤，为医疗诊断及治疗保驾护航。
外照射防护三要素：时间、距离、设置屏蔽。
基本防护措施从这三个方面出发，主要有：控制受照时间，比如提高操作熟练度，适当减少工作时间；增大与放射源之间的距离，如使用自动化进行操作等；在辐射源与操纵员之间设置有效的屏蔽物等。
内照射主要是放射性核素的吸入和食入
因此三要素同样适用与内照射。比如减少在辐射工作环境中的停留时间（即居留因子），远离辐射工作环境，佩戴口罩，穿着防护服，不要在工作区域饮水和饮食，不要使用受到辐射污染的食品。
放射性是指元素从不稳定的原子核自发地放出射线，（如α射线、β射线、γ射线等）而衰变形成稳定的元素而停止放射（衰变产物），这种现象称为放射性。衰变时放出的能量称为衰变能量。原子序数在83（铋）或以上的元素都具有放射性，但某些原子序数小于83的元素（如锝）也具有放射性。\x0d\x0a\x0d\x0a放射性防护，是指为避免或减弱放射性物质及其辐射伤体采取的措施。\x0d\x0a\x0d\x0a一定量放射性物质进入人体后，既具有生物化学毒性,又能以它的辐射作用造成人体损伤,这种作用称为内照射；体外的电离辐射照射人体也会造成损伤，这种作用称为外照射。辐射损伤是各种电离辐射作用于人体所引起的各种生物效应的总称。这是由于各种电离辐射（如X或γ射线、β射线、α射线和中子束等）引起电离、激发等作用而把能量传递给机体，造成各组织器官的病理变化。放射性防护又可分成内照射防护和外照射防护。\x0d\x0a内照射防护内照射与外照射的显著差别是，即使不再进行放射性物质的操作，已经进入体内的放射性核素仍然在体内产生有害影响。造成内照射的原因，通常是因为吸入放射性物质污染的空气，饮用放射性物质污染的水，吃了放射性物质污染的食物，或者放射性物质从皮肤、伤口进入体内。
以上就是放射物理与防护的全部内容，基本防护措施从这三个方面出发，主要有：控制受照时间，比如提高操作熟练度，适当减少工作时间；增大与放射源之间的距离，如使用自动化进行操作等；在辐射源与操纵员之间设置有效的屏蔽物等。
