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《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪,坐在马拉的雪橇上,他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在原野……表现了孩子们热情奔放的性格,抒发了热爱美好生活的真挚情感。歌曲为再现的二段体结构。第一乐段以“3”、“4”的同音反复为主,加上 “ ×× × | ×× × | ×× ×.× | × - |”节奏的运用,塑造了马儿奔跑、铃儿叮当的欢快的音乐形象。
第二乐段从第一乐段的最后一小节后半拍开始,“ × | ×× ×× | × - |”的节奏从弱起进入,这一节奏的重复出现,加上曲调的逐步上移,给人以推动感,刻画了孩子们随着雪橇冲破风雪、飞奔向前的情景。歌曲的最后乐段的重复再现,并在结尾用一延长的、渐弱的高音“1”,结束了全曲,仿佛雪橇已渐渐远去,而那充满欢笑的歌声仍在风雪中回荡。
《铃儿响叮当》简谱
歌曲《铃儿响叮当》
填词:詹姆斯·罗德·皮尔彭特
谱曲:詹姆斯·罗德·皮尔彭特
歌词
冲破大风雪我们坐在雪橇上,奔驰过田野我们欢笑又歌唱
马儿铃声响令人精神多欢畅,今晚滑雪真快乐把滑雪歌儿唱
叮叮当叮叮当铃儿响叮当,今晚滑雪多快乐我们坐在雪橇上
叮叮当叮叮当铃儿响叮当,今晚滑雪多快乐我们坐在雪橇上
在这白雪遍地趁这年轻好时光,带上心爱的朋友把滑雪歌儿唱
有一匹栗色马它日行千里长,我们把它套在雪橇上就飞奔向前方
叮叮当叮叮当铃儿响叮当,今晚滑雪多快乐我们坐在雪橇上
叮叮当叮叮当铃儿响叮当,今晚滑雪多快乐我们坐在雪橇上
扩展资料:
歌曲介绍
《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪,坐在马拉的雪橇上,他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在原野……表现了孩子们热情奔放的性格,抒发了热爱美好生活的真挚情感。歌曲为再现的二段体结构。第一乐段以“3”、“4”的同音反复为主,加上 “ ×× × | ×× × | ×× ×.× | × - |”节奏的运用,塑造了马儿奔跑、铃儿叮当的欢快的音乐形象。
第二乐段从第一乐段的最后一小节后半拍开始,“ × | ×× ×× | × - |”的节奏从弱起进入,这一节奏的重复出现,加上曲调的逐步上移,给人以推动感,刻画了孩子们随着雪橇冲破风雪、飞奔向前的情景。
叮当音乐网。叮当音乐网喜欢三朵花,热西才让旦的朋友提供的Mp3歌曲试听,同时也附有三朵花歌词。热西·才让旦是一位具有较高的藏传佛教音乐造诣人,能够吟唱多种体裁的藏族音乐,从2002年开始,热西·才让旦独自走遍了青海、甘肃等地,走访老艺人,收集资料,创作藏族音乐。
3 3 33 3 33 5 1 2 3 (5的第一个孔不按) 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 2 2 1 2 5(5的第一个孔不按 ) 3 3 3 3 3 3 3 5 1 2 3(5的第一个孔不按) 4 4 4 4 4 3 3 3 3 5 5 4 2 1(两个5的第一个孔都不按)5 5 5 3 2 1 5(五个5孔全按)5 5 5 3 2 1 6(三个5的孔全按)6 6 6 4 3 2 75 5 5 5 4 5 3 (前两个5孔全按,后三个第一个孔不按)1 5(5的孔全按) 5 3 2 1 5(两个5的孔全按)5 3 2 1 6(5的孔全按)6 4 3 2 5 5 5 5 6 5 4 2 1(五个5的弟一个孔不按) 3 3 3 3 3 3 3 5 1 2 3(5的第一个孔不按) 4 4 4 4 4 3 33 3 5 5 4 2 1(两个5的第一个孔不按)有用回我哦
《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪,坐在马拉的雪橇上,他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在原野……表现了孩子们热情奔放的性格,抒发了热爱美好生活的真挚情感。歌曲为再现的二段体结构。第一乐段以“3”、“4”的同音反复为主,加上 “ ×× × | ×× × | ×× ×.× | × - |”节奏的运用,塑造了马儿奔跑、铃儿叮当的欢快的音乐形象。第二乐段从第一乐段的最后一小节后半拍开始,“ × | ×× ×× | × - |”的节奏从弱起进入,这一节奏的重复出现,加上曲调的逐步上移,给人以推动感,刻画了孩子们随着雪橇冲破风雪、飞奔向前的情景。歌曲的最后乐段的重复再现,并在结尾用一延长的、渐弱的高音“1”,结束了全曲,仿佛雪橇已渐渐远去,而那充满欢笑的歌声仍在风雪中回荡。
以上就是叮当音乐的全部内容,《铃儿响叮当》英文:The Jingle Bells。《铃儿响叮当》这首歌是最为人们熟悉的圣诞歌曲。可是这首歌最初并不是为圣诞节所写,而是为感恩节所作的。1857年。