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四年级下册语文十八课,文言文二则四年级下册课堂笔记

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  • 2024-06-08

四年级下册语文十八课?囊萤夜读 唐代:佚名 胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。译文 晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通。他家境贫寒,不能经常得到灯油。夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。那么,四年级下册语文十八课?一起来了解一下吧。

四年级下语文18课

囊萤夜读

唐代:佚名

胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

译文

晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通。他家境贫寒,不能经常得到灯油。夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。

注释

囊萤:用袋子装萤火虫。

囊:文中作动词用,意思是“用袋子装”。

胤恭勤不倦:晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦。

恭:谨慎的意思。

通:通晓。

练囊:用白色绢子做袋。练:白绢,文中作动词用,意思是"用白绢做"。

以夜继日:用夜晚接着白天(学习)。

四年级语文下册琥珀一课

牛和鹅的批注有:

1、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。

批注:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了牛和鹅对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。

2、我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。

批注:“完全两样”一词的转折体现了“我们”对鹅的态度与对牛的态度的不同,过渡、衔接非常自然;两个“才敢”表现了“我们”特别害怕鹅。

3、鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它眼里根本没有我们这些人似的。

批注:从“竖起头”“看了看”“爬到”“走过来”“伸长”“叫着”“扑打着”这一连串的动作中可以看出鹅见到“我们”时一副傲慢神气、目中无人的样子,生动、形象,用词准确。

4、它用全身的力量拖我,啄我,扇动翅膀来扑打我,我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!

批注:“拖”“啄”“扑打”写出了鹅对弱小的“我”越来越残暴了,它无视“我”的哭叫,反而更凶,也可以看出“我”当时的胆怯和无助。

四年级下册语文十八课铁杵成针

如下:

1、囊:náng(行囊、囊括、锦囊妙计)。

2、萤:yíng(萤光、流萤、萤火虫)。

3、恭:gōng(恭敬、恭维、玩世不恭)。

4、勤:qín(勤奋、勤劳、勤快)。

5、博:bó(博览、博学、地大物博)。

6、贫:pín(贫困、贫穷、一贫如洗)。

7、焉:yān(心不在焉、罪莫大焉)。

8、逢:féng(相逢、每逢、狭路相逢)。

9、卒:zú(士卒、卒岁、卒业)。

10、杵:chǔ(铁杵、杵臼、木杵)。

四年级下册语文十八课翻译

《小英雄雨来》课文中描写在那个战争年代,雨来日夜站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、制造假地雷迷惑敌人,带路进埋伏圈。掩护交通员李大叔,被鬼子打遍体鳞伤的事例,可以看出小雨来是个小英雄。

四下小英雄雨来课文笔记

囊萤夜读:用(白绢做成的)袋子装萤火虫(照明),夜以继日地读书。囊:名词用作动词,意思是“用袋子装”。夜读:夜间读书。“夜”是名词作状语,修饰动词“读”。

博学多通:指学识广博,精通多方面知识学问。博:广博。识:学识。通:通晓,懂得。指通晓知识学问。

【原文】囊萤夜读(《晋书-车胤传》)

胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

【译文】晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,学识广博,精通多方面知识学问。他家境贫寒,不能经常得到灯油。夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地读书学习。

以上就是四年级下册语文十八课的全部内容,18课文言文二则指的是部编版四年级下册第18课《文言文二则》。讲述了《囊萤夜读》和《铁杵成针》两则文言文。两则故事告诉我们在艰苦条件下克服困难,坚持不懈,一定有所收获。《囊萤夜读》讲述了车胤家境贫困,晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们。

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