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虽然托马斯杰佛逊才开始努力设计佛吉尼亚大学直到晚年，教育的普通人occupiedhis思想几十年。他认为无知（无知）是自由的敌人，他想纠正他所认为是弱点的学校（机构）仿照欧洲设置。他想，“academicalvillage”周围绿树成荫的草坪将提供一个理和并想的环境，追求更高的教育。这样闹棚空的一个中心村是一个庙，将房子大学图书馆知识。当佛吉尼亚决定成立一个州立大学的1818，退休的美国总统，最终能够把自己的人才，时间，和精力创造这一新的教育机构。由时间，他完成了他的设计，杰佛逊发明了一种全新的美国设置的液瞎高等教育：大学校园。1812，杰佛逊决定开始建立他的“学术村，“弗吉尼亚大学，在夏洛茨维尔，弗吉尼亚州，远离城市中心。他打算在这个地方促进学习因为它是自然景观，并远离任何可能干扰或伤害学生。该大学由2排房屋，每边五个，导致一个主要建筑。主建筑，大厅，成为最重要的大学的一部分，因为它包含了图书馆。通过把整个机构的图书馆，而教堂周围，杰佛逊改变了美国大学建筑学院。杰佛逊的目标是创建一个新的体制形式，他的理想的教育，一个，他认为应该给每个公民，他需要的信息进行日常业务。这种新方法的公民教育要求的新型大学，一个在学生和教授可以共存和分享想法。他试图创造这种环境相结合的教授和学生的教室，和联系的所有建筑覆盖的人行道，部门之间的知识交流得以顺利进行。杰佛逊也承认的重要性，学生的生活，并给出了许多想法和计划的学生，生活，和运动设施（设施）。
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大学英语精读2课文翻译 全2009年11月09日 星期一 上午 09:32
Unit 1
这是一篇幽默的文章。但是读过之后你将会发现作者写这篇文章的时候是很严肃的。
地球上有生命吗？
金星上本周异常热闹。那里的科学家首次成功地将一颗卫星送上了地球，从此卫星便一直不断地发回信号和照片。
卫星被发射到一个叫曼哈顿的地区（它是用金星上伟大的天文学家曼哈顿教授的名字命名的, 两万光年前是他首次用望远镜发现了该地区）。
由于良好的天气条件以及高质量的信号，使得金星上的科学家们能够获得宝贵资料，有关载人飞碟能否在地球上着陆。一次有关记者招待会在金星理工学院举行。
“我们得出以下结论，根据一周进行的卫星地球着陆，”佐格教授说，“地球上不存在生命现象。”
“何以见得呢？” 《金星晚报》的科学记者问。
“首先，构成曼哈顿地区地表的物质是坚硬的混凝土，那里当然什么也不生长。再者，大气层中充满一氧化碳以及其他致命气体，没人能呼吸这种空气而生存。”
“这对我们的飞蝶计划意味着什么呢？”
“我们将不得不自带氧气，这就使飞碟比原计划重了许多。”
“在您的研究中是否发现其他危险因素？”
“请看这张照片。你们是否看到这块飘浮在地球表面上空的深黑色云层？我们称其为爱迪生联合公司带。我们不知道它由什么成份组成，然而它却给我们带来很多麻烦，在将卫星送上地球之前我们还将鼋 徊降奶剿鳌?rdquo;
“在这里你们将注意到一条像河流似的水道，但卫星情报显示该水道被污染了，水不能饮用。这意味着我们将不得不自带饮用水。这样一来就将进一步增加飞碟的重量。”
“先生，那些照片上的小黑点是什么？”
“我们还不太清楚。它们好像是沿某些通道移动的金属颗粒。它们能释放气体，产生噪声并且不断互相撞击。地球上存在着太多的这种通道和太多的这种颗粒，以致于要想使飞碟在那里着陆而不被某颗粒子撞毁简直是不可能的。”
“那些直立的石笋状凸出物是什么东西？”
“那是些可夜间发光的花岗岩构造。格洛姆教授称其为摩天大楼，因为橘宽它们好像擦到了天。”
“如果您说的这一切都是真的，那么这是否会使飞碟计划拖延好多年？”
“是的，但只要格拉布基金会提供的追加款项一到，我们将立即着手该计划。”
“佐格教授，我们为什么还要花费亿万兹尔其来实施飞碟着陆计划？既然地球上并不存在生命。”“因为如果我们金星人能学会在地球上呼吸那里的空气，我们就能在任何地方生存了。”
Unit 2
一场关于男人是否比女人勇敢的激烈的讨论以一个意外的方式(进行)。
晚宴
我最初听到这个故事是在印度，那儿的人们今天讲起它来仍好像实有其事似的——尽管任何一位博物学家都知道这圆老亮不可能是真的。后来有人告诉我，在第一次世界大战之后不久就出现在一本杂志上。但登在杂志上的那篇故事, 以及写那篇故事的人，我却一直未能找到。
故事发生在印度。某殖民官员和他的夫人举行盛行的晚宴。跟他们一起就座的客人有——军官和他人的夫人，另外还有一位来访的美国博物学家——筵席设在他们家宽敞的餐室里，室内大理石地板上没有铺地毯；屋顶明椽裸露；宽大的玻璃门外便是阳台。
席间，一位年轻的女士同一位少校展开了热烈的讨论。年轻的女士认为，妇女已经有所进步，不再像过去那样一见到老鼠就吓得跳到椅子上；少校则不以为然。
“女人一遇到危急情况，”少校说，“反应便是尖叫。而男人虽然也可能想叫，但比起女人来，自制力却略胜一筹。这多出来的一点自制力正是真正起作用的东西。”
那个美国人没有参加这场争论，他只是注视着在座的其他客人。在他这样观察时，他发现女主人的脸上显出一种奇异含纤的表情。她两眼盯着正前方，脸部肌肉在微微抽搐。她向站在座椅后面的印度男仆做了个手势，对他耳语了几句。男仆两眼睁得大大的，迅速地离开了餐室。
在座的客人中，除了那位美国人以外论证也没有注意到这一幕，也没有看到那个男仆把一碗牛奶放在紧靠门边的阳台上。
那个美国人突然醒悟过来。在印度，碗中的牛奶只有一个意思——引蛇的诱饵。他意识到餐室里一定有条眼镜蛇。他抬头看了看屋顶上的椽子——那是最可能有蛇藏身的地方——但那上面空荡荡的。室内的三个角落里也是空的，而在第四个角落里，仆人们正在等着下一道菜。这样，剩下的就只有一个地方了——餐桌下面。
他首先想到的是往后一跳，并向其他人发警告。但他知道这样会引起骚乱，致使眼镜索受惊咬人。于是他很快讲了一通话，其语气非常威严，竟使所有的人安静了下来。
“我想了解一下在座的诸位到底有多大的克制能力，我数三百下——也就五分钟——你们谁都不许动一动。动者将罚款五十卢比。准备好！”
在他数数的过程中，那20个人像一尊尊石雕一样端坐在那儿。当他数到“……280……”时，突然从眼然处看到那条眼镜蛇钻了出来，向那碗牛奶爬去。在他跳起来把通往阳台的门全都砰砰地牢牢关上时，室内响起了一片尖叫声。
“你是对的，少校！”男主人大声说。一个男子刚刚为我们显示了从容不迫、镇定自若的范例。”
“且慢”，那位美国人一边说着，一边转向女主人。“温兹太太，你怎么知道那条眼镜蛇是在屋子里呢？” 女主人的脸上闪现出一丝淡淡的微笑，回答说：“因为它当时正从我的脚背上爬过去。”
Unit 3
杰斐逊很久以前就死了，但是我们仍然对他的一些思想很感兴趣。
杰斐逊的箴言
托马斯.杰斐逊，美国第三任总统，也许不像乔治.华盛顿和亚伯拉罕.林肯那样著名，但大多数人至少记得有关他的一件事实：《独立宣言》是他起草的。
虽然杰斐逊生活在二百多年以前，但我们今天仍可以从他身上学到很多东西。他的许多思想对当代青年特别有意义。下面就是他讲过和写到过的一些观点：
自己去看。杰斐逊认为，一个自由的人除了从书本中获取知识外，还可以从许多别的来源获得知识；亲自做调查是很重要的。当他还年轻的时候，他就被任命为一个委员会的成员，去调查詹姆斯河南部支流的水深是否可以通行大型船只。委员会的其他成员都坐在州议会大厦内研究有关这一问题的文件，而杰斐逊却跳进一只独木舟去做现场观测。
你可以向任何人学习。按出身及其所受的教育，杰斐逊均属于最高的社会阶层。然而很少跟出身卑贱的人说话的年代，在那个贵人们除了发号施令以外。杰斐逊却想尽办法跟园丁、仆人和侍者交谈。有一次杰斐逊曾这样对法国贵族拉斐特说：你必须像我那样到平民百性的家里去，看看他们的烧饭锅，吃吃他们的面包。只要你肯这样做，你就会发现老百姓为什么会不满意，你就会理解正在威胁着法国的革命。”
自已作判断。未经过认真的思考，杰斐逊绝不接受别人的意见。“不要相信它或拒绝它。”他在给侄子的信中写道，“因为别的人相信或拒绝了什么东西。上帝赐予你一个用来判断真理和谬误的头脑。那你就运用它吧。” 杰斐逊觉得人民是“完全可以依赖的，应该让它们听到一切真实和虚伪的东西，然后作出正确的判断。倘使让我来决定，我们是应该有一个政府而不要报纸呢，还是应该有报纸而不要政府，我会毫不犹豫地选择后者。”
做你认为是正确的事。在一个自由的国家里总会有各种相互冲突的思想，而这正是力量的源泉。使自由保持活力的是冲突而不是绝对的一致。虽然有好多年杰斐逊一直受到激烈的批评，但他从不回答那些批评他的人。他在想写给一位朋友的信中表达他自己的观点：“每个问题都有两面。如果你坚持站在一面，根据它有效地采取行动，那么，站在另一面的那些人当然会对你的行动怨恨不满。”
相信未来，相信青年。杰斐逊认为，绝不可以用那些已经无用的习俗来束缚住“现在”的手脚。“没有哪个社会，”他说，“可以制订一部永远适用的宪法，甚至连一条永远适用的法律也制订不出来。地球是属于活着的一代的。他不害怕新的思想，也不害怕未来。“有多少痛苦，”他评论说，“是有一些从未发生的灾难引起的啊！我期待的是最好的东西，而不是最坏的东西。我满怀希望地驾驶着自已的航船，而把恐惧抛在后面。”
杰斐逊的勇气和理想主义是以知识为基础的。他懂得的东西也许比同时代的任何人都要多。在农业、考古学和医学方面他都是专家。在人人普遍采用农作物轮作和土壤保持的作法以前一个世纪，他就这样做了。他还发明了一种比当时任何一种都好的耕犁。他影响了整个美国的建筑业，他还不断地制造出各种器械的装置，使日常生活中需要做的许多工作变得更加容易。
在杰斐逊的众多才能中，有一种是最主要的：他首先是一位优秀的、不知疲倦的作家。他的，目前正在第一次出版的，将超过五十卷。他作为一个作家的才能很快便被发现了，所以，当1776年在费城要撰写《独立宣言》的时刻来到时，这一任务便落在了他的肩上。数以百万计的人们读到他写的下列词句都激动不已：我们认为这些真理是不言而喻的；一切人生来就是平等的……”杰斐逊在1826年7月4日与世长辞，正值美国独立五十周年纪念日之际，他给他的同胞留下了一份丰富的思想遗产和众多的榜样。托马斯 杰斐逊对美国的教育事业作出了巨大的贡献，他认为，只有受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
Unit 4
进入大学之前，尽力去攒一些钱，作者申请了一个教书职业。但是面试变得越来越糟……
我的第一份工作
在我等着进大学期间，我在一份地方报纸上看到一张广告，说是在伦敦某郊区有所学样要招聘一名教师离我住处大约十英里。我因为手头很拮据，同时也想干点有用的事，于是便提出了申请，在提出申请的同时我也担心，自己一无学位，二无教学经验，得到这份工作的可能性是微乎其微的。
然而，三天之后，却来了一封信，叫我到克罗伊顿去面试。这上路去那儿原来还真麻烦：先乘火车到克罗伊顿车站，再乘十分钟公共汽车，然后还要步行至少四分之一英里。结果，我在六月一个炎热的上午到了那儿，因为心情非常沮丧，竟不感到紧张了。
学校是一座装着大窗户了红砖房子。前庭园是个铺着砾的正方形：四个角上各有一丛冬青灌木，四个角上各有一丛冬青灌木，它们经受着从繁忙的大街一吹来的尘烟，挣扎着活下去。
开门的显然是校长本人。他又矮又胖，留着沙色的小胡子，前额上布满皱纹，头发差不多已经秃光。
他带着一种吃惊的、不以为然的神态看着我，就像一位上校看着一名没系好靴带的二等兵一样。“哦，”他咕哝着说。“你最好到里面来。” 那狭窄的，不见阳光的走廊里散发出一股腐烂的卷心菜味，闻上去很不舒服；那狭窄的，不见阳光的走廊里散发出一股腐烂的卷心菜味，闻上去很不舒服；墙上墨迹斑斑，显行很脏，周围一片静寂。他的书房，从地毯上的面包屑来判断，“你最好坐下，”他说，接着便问了我许多问题：为了得到普通学校证书我学过哪些课程；我多大岁数了；我会玩些什么游戏；问到这里他突然用他那双充满血丝的眼睛盯住我，问我是否认为游戏是儿童教育的一个极为重要的组成部分。我含含糊糊地说了些不必太重视游戏之类的话。他咕哝了几句。我说了错话。我和校长显然没有多少共同语言。
他说，学校只有一个班，二十四名男生，年龄从七岁到十三风不等，除了美术课他亲自教以外，星期三和星期六的下午要到一英里以外的公园去踢足球、打板球。
整个教学计划把我吓坏了。我得把全班学生分成三个组，按三种不同的程度轮流给他们上课；想到要教代数和几何这两门我在读书时学得极差的科目，我感到很害怕。更糟糕的也许是星期六下午打板球的安排，因为这时候我的朋友大都会在悠闲地自得其乐。
我羞羞答答地问，“我的薪水是多少？” “每周十二镑外加中饭。” 还没等我来得及提出异议，他已经站了起来。“好了，”他说，“你最好见见我的妻子。她才是这所学校真正的主管人。”
我再也无法忍受了。我当时很年轻，想到将在一个女人手下干活，就觉得是最大的侮辱。
Unit 5
从一个青年朋友的眼光来看，爱因斯坦是一个简单的，谦虚普通的人。
教授与玩具悠悠
我父亲是阿尔伯特.爱因斯坦的密友。小时候有一次我去爱因斯坦家拜访时很腼腆，我感到无拘无束时他说，“我有样东西拿给你看。” 他走到书桌旁拿回来一只悠悠。他试图做给我看这种玩具怎么个玩法；但他没法使它顺着线再转上去。轮到我时，我露了几手并向他指出，绕错的线圈使玩具失去了平衡。爱因斯坦点点头，对的技能和知识留下了颇深的印象。后来，我买了一只悠悠，把它作为圣诞物寄给出教授，并收到他一首表示感谢的诗。
作为一个孩子，以后又作为一个成人，我一直对爱因斯坦的个性惊叹不已。他是我所认识的人中唯一能跟自己及周围世界达成妥协的人。他知道自己想要什么，而他想要的只是：在他作为一个人的能力范围之内理解宇宙的性质以及宇宙运行的逻辑和单纯。他知道有许多问题的答案超出了他智力所及的范围。但这并不使他感到灰心丧气。只要在能力许可的范围内取得最大的成功他就心满意足了。
在我们二十三年的友谊中，我从未见他表现妨忌，虚荣、痛苦、愤怒、怨恨或个人野心。他好像对这些感情具有免疫能力似的。他毫无矫揉之心，虚荣之意。虽然他与世界上的许多要人通信，他用的信笺上却只有一个拍纸簿。
为了他的工作他只需要铅笔和纸张。物质东西的对他毫无意义。我知道他身上从不带钱，因为他从来不需要用钱。他信奉简朴，甚至于只用一把保安剃刀和水刮胡子。当我建议他用一下刮胡膏时，他说，“剃刀和水就够了。”
“但是，教授，为什么，你就不能仅仅试用一次刮胡膏呢？”我争辩说。“它可以让你刮起胡子来又平滑又不痛。”
他耸了耸肩。 最后，我终于拿给他一管刮胡膏。第二....
Unit 7 Not on My Block
人们认为埃塞尔·阿姆斯特德准是疯了，竟然敢去面对那些在她房子外面贩卖毒品的年轻人。但埃塞尔已忍无可忍。她鼓足勇气，走出去跟那帮人谈话。下面就是所发生的故事。
1离开我这个街区 琳恩·罗塞利尼 埃塞尔·阿姆斯特德一下子就喜欢上了那栋灰色的联房。房子里多出了一间卧室，还有一个很大的后院，可以让她的小外孙和外孙女在那儿玩耍。那个大理石的门廊将是夏天夜晚坐着乘凉的理想场所。
2但搬进来后的第一个晚上，当阿姆斯特德下班回到家时，她却发现有一帮样子很凶的人坐在她家门前的台阶上。
3她大吃一惊，说道：“请原谅，我住在这儿。”那一帮七个年轻人不情愿地站了起来，用冷酷无情的目光盯着她看。一走进去，阿姆斯特德就锁上门，从窗口往外看。她吃惊地发现那几个年轻人已经又坐在了她家的台阶上。
4在以后的几个星期里，阿姆斯特德了解到她那栋房子过去长期空关时，曾被一些毒品贩子用来在前面台阶下面藏过毒品。当川流不息的车辆和行人经过时，搭塌毒品贩子就在门廊上做生意。吸毒成瘾的人就在房子后面的小路上注射毒品，并在后院里随地撒尿。
5阿姆斯特德对占用她家前门的那些人不抱任何幻想。在东巴尔的摩那个充满犯罪与暴力的奥利弗地区居住的十年间，几乎每个晚上，她躺在床上都能听到毒品战激烈进行时的枪击声。但是，（在）这栋房子，有毒品贩子经常出没于她的门廊却是最糟糕的。
6有时候她一天要报警好几次，恳请警察把这些毒品贩子驱散。但警车一旦在街角消失知衫圆，那些毒品贩子们又会陆陆续续地回来。
7作为一个50多岁、子女已经长大成人的母亲，阿姆斯特德从未想像过要进行这场战斗。但这并不是她第一次奋起应付突如其来的挑战了。在20世纪90年代中期，当她自己的女儿染上毒瘾，她的小外孙和外孙女需要人领养时，阿姆斯特德就把那三个男孩和一个女孩领来照管了。
82000年9月的一个夜晚，在她迁入新居后大约一个月的时候，阿姆斯特德向上帝祈祷：“明天我要跟那些家伙谈一谈。请帮助我。”
9第二天，她直接找到那帮人的头，一个身穿牛仔裤、白色T恤衫的年轻人。阿姆斯特德的五脏六腑在翻滚，但她知道她绝不能露出恐惧的样子。
10“这里是我的地方，”她平静而温和地说，脸上一直挂着装出来的微笑。“我本不需要在进自己家时还要说一声‘请原谅’。”
11她对那个年轻人说，她不希望他和他的朋友们再当着她小外孙和外孙女的面贩卖毒品。他们必须离开她的住宅，离开隔壁空关的住宅，离开那个街角。
12那人一声不响。阿姆斯特德的心已跳到喉咙口。随后那人点了点头。那伙人离开了。但过了几天，他们又回来了。阿姆斯特塌没德把她的要求重说了一遍。第二天、第三天又重说了一遍。
13随后，一件有趣的事情发生了。那伙人开始听话了。他们转移到了下一个街区。冬天来了，他们把她房前路上的积雪扫干净，她生病的时候，他们还来看望她。不久，他们就开始喊她“大妈”了。
14她的外孙、外孙女们现在可以在街上打球了。有时候，那些年轻人也和他们一起玩。如果哪个孩子跟外婆顶嘴，某个年轻人就会说：“你不可以这样讲话。她是你外婆!”
15阿姆斯特德不停地“嘀咕”，警告他们轻易得来的钱有危险。“你们会被杀头的！”她对他们说。“还是干点正经事吧！”
16人们对她说，她跟那帮恶棍这样讲话真是太蠢了。尤其是在仅仅五个街区外另一个表明自己立场的大妈被杀之后。这个大妈叫安吉拉·道森。她只身与另一伙毒品贩子进行了一场战斗——结果失败了。道森家的房子被人放火烧了，安吉拉、她的丈夫卡内尔和他们的五个孩子都死了，这一悲剧成了震惊全国的新闻。邻近地区内的一名男子受到指控。阿姆斯特德不认识安吉拉·道森，但她认识她的孩子。在这场致死的大火后，她更加当心了——但她并没有停止。
17而且她不仅仅限于谈话。她一直是社区组织巴尔的摩发展领导才能联合会（BUILD）的推动力。他们一起把毒品贩子从一块空地上赶走，在那里建了一个儿童游乐场。他们在学校里开办了一项放学后的校内活动，让孩子们不要到街上去。他们促使市里和当地的教堂加快了重建弃房的步伐。
18不久前，阿姆斯特德偶然碰见了过去常在她门前台阶上荡来荡去的那伙人中的一个。“嗨，大妈！”那人大喊了一声，一边紧紧地拥抱着她。他告诉她，他已经找到一份工作，接着又说：“我真要谢谢你当年给我们嘀咕的那些话。”
19阿姆斯特德对她产生的影响很是谦虚。她只是说：“知道自己那番话至少说服了一个年轻人，这就让我很开心了。”
你会怎样处置企图偷你钱包的家伙？琼斯太太无疑让试图偷她钱包的男孩大吃一惊。
1谢谢您，太太 兰斯顿·休斯 她是个身材高大的妇人，挎着个大钱包，独自一人走着。此时差不多是深夜11点。一个男孩从她身后冲了上去，想抢走她的钱包。钱包的背带断了，那股突如其来的重力使男孩失去平衡。他仰面四脚朝天地摔倒在人行道上。那身材高大的妇人径直转过身来，用脚踢他，然后伸手向下，揪住男孩衬衫的前胸，把他提了起来，使劲地摇晃他的身子。
2随后妇人说：“把我的钱包捡起来，小家伙，拿到这儿来。”
3她仍紧抓住他不放。但她弯下了身，好让他捡起钱包。接着她问：“你不为自己的行为感到害臊吗？”
4“是感到害臊，太太，”男孩回答说，他的衬衫前胸仍被紧紧揪着。
5“我要是松手，你会不会逃跑？”那妇人问。
6“会的，太太，”男孩说。
7“那我就不松手，”妇人说。她没有松手放开他。
8“太太，我很抱歉，”男孩悄声说。
9“嗯—哼！你的脸真脏。我还真想替你把那张脸好好洗一洗。家里就没人叫你洗洗脸？”
10“没人，太太，”男孩说。
11“那么，今晚你得把脸洗洗了，”高大身材的妇人说着，跨步向前走去，后边拖着那惶恐不安的男孩。
12男孩看上去似乎有十四、五岁，身体衰弱，瘦瘦的，穿着双网球鞋和一条牛仔裤。
13妇人说：“你该做我的儿子。我要教会你分辨好坏。这会儿我至少得把你的脸给洗洗干净。你肚子饿了吧？”
14“不饿，太太，”男孩说，“就松手放了我吧。”
15“刚才我拐弯的时候碍着你什么了？”妇人问。
16“没有，太太。”
17“那可是你自己找上我的啰，”妇人说。“既然找上来了，没这么快就完了。先生，你一辈子也忘不了我露艾拉·贝茨·华盛顿·琼斯太太。”
18男孩脸上冒出汗来，他开始挣扎。琼斯太太停下脚步，一把将他拽到自己身前，扼住他的脖子，继续连拖带拉地架着他往前走。到了她家门口，她把男孩拖进去，经过门厅，来到房子后部一间带家具的大房间。她打开灯，任房门敞开着。男孩可以听到这栋大房子里其他房客的谈笑声。其他房间的房门，有几扇也开着，所以他知道这妇人不是一个人单独住的。到了她屋子中间，那妇人仍扼着他脖子不放。
19她问：“你叫什么名字？”
20“罗杰，”男孩回答说。
21“这样吧，罗杰，你去洗涤槽那儿把脸洗洗，”那妇人说罢，总算松手放开他了。罗杰看看门，又看看妇人，再看看门，随后往洗涤槽那儿走去。
22“先把冷水放了，等热水来了再洗，”她说。“这儿有块干净毛巾。”
23“你要送我去坐牢吗？”男孩一边俯身在水槽里洗脸，一边问。
24“就凭你这张脸，我哪儿也不带你去，”妇人说。“我是想赶回家烧点东西吃的，而你却来抢我的钱包！大概你也没吃晚饭，是吗？”
25“我家里没人，”那男孩说。
26“那咱俩一起吃，”妇人说。“我看你一定是饿了，或者说一直就饿着，所以才想法偷我的钱包!”
27“我是想买双蓝色的绒面皮鞋，”男孩说。
28“嗯，那你也不必非要抢钱包去买绒面皮鞋啊，”露艾拉·贝茨·华盛顿·琼斯太太说。“你可以开口向我要嘛。”
29“太太？”
30男孩望着她，水从他脸庞上往下滴。长时间的沉默。好长一段时间的沉默。男孩把脸擦干以后，不知道别的该干什么，于是又擦拭起脸来；男孩转过身，暗自寻思接下来该做什么。房门开着。他想要朝门那儿直冲过去，沿门厅往外溜。他要跑，溜，溜之大吉！
31妇人坐在床上。过了一会儿她开口说：“我也年轻过，想要一些我没法得到的东西。”
32又是一阵长时间的沉默。男孩的嘴巴张了开来。随后他皱皱眉头，但自己并没意识到在皱眉头。
33妇人说：“嗯—哼！你想我接下来多半会说，可我没抢过别人的钱包。哼，我可没想要那么说。”停顿。沉默。“我也干过一些事，我可不想把这些告诉你，孩子——也不想告诉上帝，如果他还不知道的话。人总有一些共同之处。你坐一会儿，我给咱俩弄点吃的。你不妨用那把梳子把头发梳一下，让人看上去好顺眼些。”
34房间另外一角的屏风后面，是煤气灶和冰箱。琼斯太太站起身来，走到屏风后面。妇人没去注意那男孩，看他此刻是否还想逃跑；也没去注意那钱包，任其丢在她身后的床上。但是男孩倒很留神，特意坐在房间的另一侧，离钱包远远的，但是那妇人如要想看，一转眼就能从眼角看到他的坐处。他不相信妇人会信任他。而他又不希望妇人不信任他。再说，他现在可不想让人对自己有所怀疑。
35她将火腿煨豆热了一下，然后在餐桌上摆好餐具。关于男孩家住哪儿、家里有些什么人等等，凡是可能使他感到难堪的问题，妇人一概未问。吃饭时，反倒是妇人絮絮叨叨地告诉他，自己在一家旅馆美容厅工作，营业时间很长；搞美容是个什么样的活，在店里进进出出的有各种各样的女人：金发女郎啦，红发女郎啦，还有西班牙女郎。然后，把自己的蛋糕甜点，切了一半给他。
36“多吃点，孩子，”她说。
37他们吃完了饭，她站起身说：“嗨，这10元钱你拿着，给自己去买双蓝色的绒面皮鞋。下次别再犯这样的错，去抢夺我的、或是别的什么人的钱包——因为从歪门邪道搞来的鞋子，会烧你的脚的。我现在得休息了。但是孩子啊，我希望你从今往后好好做人。”
38她领着他穿过房厅，来到前门，打开了门。“晚安！要好好做人呵，孩子！”她说，男孩走下台阶时，她望着大街。
39除了“谢谢您，太太”外，那男孩还想对露艾拉·贝茨·华盛顿·琼斯太太说点什么，可是当他到了台阶下转过身，看着门口那个身材高大的妇人时，尽管他的嘴唇挪动了几下，结果就连那句“谢谢”的话也没能说出来。然后，她随手把门关上。
是你要的吧？？给我设最佳答案吧 谢谢
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这个我们课文刚学过
承接上文 作者表达汪租途中很劳累，TOO..TO..的意思困仔兆在这里表达是
因为上述的劳累，他已经感觉不到紧张戚李了。
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