2019高中历史新教材？截止到2021年7月份，高中的教材不是全国统一的。经过两年多的努力，普通高中思想政治、语文、历史三科统编教材的编审工作已全部完成，在2019年9月秋季学期开始，在北京、上海等6个省（市）率先投入使用，其他省市根据新高考推进和各省实际情况陆续推进，2022年前将全部使用新教材。那么，2019高中历史新教材？一起来了解一下吧。
浙江高中的教材使用情况如下：
浙江高中教学内容丰富，遵循教育部的指导意见进行。从2019年起，高一学生将启用新课程和教材。必修课程涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理等科目，其中语文使用苏教版，数学和英语使用人教A版，物理、化学则分别选用人教版和苏教版，生物选浙教版，政治和历史则分别用人教版和人民版，地理教材则来自湘教版。
理科生可以选择选修课程，如物理的3-1至3-5模块（人教版），化学的有机化学基础、化学反应原理和实验化学（苏教版），生物的现代生物科技专题。文科生则可选修国家与国际组织常识（人教版）、二十世纪的战争与和平与中外历史人物评说（人教版），城乡规划和环境保护（湘教版）等。
值得注意的是，浙江省作为高考综合改革试点省份，教材改革与高考改革同步推进，以确保教学的连贯性和稳定性。自2001年开始的基础教育课程改革以来，高中教材曾有多元版本，但随着2016年和2017年的政策调整，教材建设的国家主导地位得到加强，普通高中思想政治、语文、历史开始实行统编教材。
总的来说，浙江高中的教材以人教版、苏教版、湘教版等为主，同时根据学科特点和改革需求，提供选修课程供学生选择。
2019年问世的新版高中历史统编教材选择回归通史编写，整体架构回归2004年之前的统编教材体系，古今并重，另外比较完整地展现了世界历史的发展进程。
2004年课改实验版高中历史教材创新的引入了专题史，必修三册分别对应政治史，经济史，文化史，还有六个选修专题，一本书包含古今中外的相关专题史，但古代史，世界史内容减少很多。
十多年课改教学反映专题史教学效果不佳，在实际教学中高三年级总复习一般都会回归通史复习。新版部编本选择回归通史编写。
编年体通史：方便学生理解历史的来龙去脉，更能给学生一种通史观，授课趣味性和连续性更强。
但只有内容，而没有分专题分类别讲授，使得学生不能去思考更深刻的东西。
纪传体通史：按必修一二三分成了政治文明历程，经济成长历程，文化发展历程，还有历史上重大改革回眸，近代民主思想与实践，20世纪的战争与和平等六本书六个专题，使得学生去探索更深刻更本质的东西。
但讲的有点深入抽象，有时不易搞懂，就算懂了也不好把历史上这些专题按时间顺序串起来，难以通史把握。
所以咱们的初中课本用通史讲，目的就是为了让咱们对历史有个总的把握，只知道历史上一些大事就行了，不去探索更深；而高中历史有的如岳麓版就是专题，而人教版就是分了五本通史书。总之，各有各的好处和缺点吧，不可能一本书既有通史又有专题，这是不可能的！
所以，最好两者结合起来，先学一遍编年体的，再学一遍纪传体的，最后再用通史观串起来，你就没有问题了，我就是这样学的！！！
打字快累死了，望采纳！！！
必修1（政治史）必修2（经济史） 必修3（文化史）
选修1（历史上重大改革回眸）选修2（近代社会的民主思想与实践） 选修3（20世纪的战争与和平） 选修4（中外历史人物评说） 选修5（探索历史的奥秘） 选修6（世界文化遗产荟萃）
其实各版本的新课标高中历史书都是三本必修+六本选修，由于高考选修是各省选择三本作为高考要求，而考题又是三选一的模式，所以一般的学校只教两本或一本。
一般来说各个版本的都是三本必修，分为政治经济和文化，选修看各个学校或者是教育局的要求，但是现在人教版的新教材也开始推行了，有两本，分为中国通史和世界通史必修。
以上就是2019高中历史新教材的全部内容，编年体通史：方便学生理解历史的来龙去脉，更能给学生一种通史观，授课趣味性和连续性更强。但只有内容，而没有分专题分类别讲授，使得学生不能去思考更深刻的东西。纪传体通史：按必修一二三分成了政治文明历程，经济成长历程，文化发展历程，还有历史上重大改革回眸，近代民主思想与实践。
