幼儿园数学作业大班？幼儿园大班数学测试题 一、根据文字写阿拉伯数字。九十五（ ）八百七十一（ ）一百零六（ ）三百九十四（ ） 六十七（ ）五百三十（ ）三十九（ ）九百零七（ ）二、加减混合运算。那么，幼儿园数学作业大班？一起来了解一下吧。
数学作业，我觉得还是要布置一些联系生活实际的问题比较好。
数一数家里有几口人？有几个门？几个窗？
妈妈拿着10元钱买东西，共花了9元，还剩几元?……
逻辑思维是人类的高级思维模式，学习的目的最终也是为了锻炼逻辑思维，它是我们运用知识，解决问题的必备思维。5-9岁的幼儿，逻辑思维逐渐开始取代直观思维，这个阶段是锻炼逻辑思维能取到事半功倍的效果，对未来学习及发展产生巨大的影响。
一、一一对应练习
一一对应是将两类事物（集合）建立关系的数学思想，是小学数学学习的起点，也是初高中函数和方程思维的基础，尤其是高年级的应用题，都需要孩子理解题意，运用条件，找到其中一一对应的关系，才能解答。让幼儿练习一一对应关系，需要难度适中、有趣，能激发孩子的兴趣，在孩子的探索中逐步提升难度。
二、根据坐标找物品
事实上，这是一一对应练习，只不过是升级版，对应的关系由1个属性变成了2个属性，让孩子进一步形成函数思维，同样能锻炼孩子的空间思维，分析推理能力，针对的孩子依然是幼儿园阶段。
三、推理分析
推理分析对锻炼孩子的逻辑思维有非常大的帮助，比如受人欢迎的动画片《名侦探柯南》，对锻炼孩子的推理分析能力就有很大的帮助，但毕竟只是动画片，对于幼儿教育来说，可操作性并不强，这里给大家分享一些可操作性更强的方法。
四、拼图游戏
拼图游戏是幼儿益智游戏中比较出名的一个，对孩子观察力、分析能力、图形认知能力等都有非常好的锻炼效果，同样也是锻炼逻辑思维的一个非常好的手段，这也是数学思维课常用的一个锻炼思维能力的一个手段，但对于幼儿园孩子来说，一定要先从简单的入手。
大班寒假活动作业可以这样布置：
1、尝试和家人一起包饺子。
2、和家长一起阅读一本绘本读物。
3、幼儿了解家庭成员，家庭住址，爸爸妈妈的电话号码。
4、学会礼节，认识钱币，并懂得多少，会交换，认识十二生肖。
5、养成一个好习惯，读一本画册。
6、复习本学期所学的内容。复习23个声母及6个单韵母的拼读和听写组词。
大班书本的作业
一、 数学
(1)100以内加法和减法(一)整十数加、减整十数;两位数加减一位数和整十数。
(2)认识钟表(正点和半点) (3)认识图形
二、拼音
(1)背写及认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节
(2)练习拼读音节(给词语加拼音，看拼音写词语)
三、古诗。
《山行》、《夜宿山寺》、《暮江吟》、《无题》、《清明》、《春夜喜雨》、《峨眉山月歌》、《送孟浩然之广陵》、《独坐敬亭山》、《登幽州台歌》、《鹿柴》、《赋得古元草送别》、《江南春》、《八阵图》。
四、歌曲。
《春天在哪里》、《让我们荡起双桨》、《泥娃娃》、《升旗》、《小小燕子》、《兰花草》、《勾勾手好朋友》、《捉泥鳅》《小鼓响咚咚》、《五星红旗》、《小小牵牛花》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《小青蛙》、《中华人民共和国国歌》。
幼儿园大班陆姿激数学测试题
一、根据文字写阿拉伯数字。
九十五（ ）八百七十一（ ）一百零六（ ）三百九十四（ ） 六十七（ ）五百三十（ ）三十九（ ）九百零七（ ）
二、加减混合运算。
5+6= 7+4=3+9=12-5=8+9=2+3= 9-4= 8-0=
5+5= 4=3=10-2=8-7= 5+2= 10+0= 1+9=3+8=
13-4= 6-2= 7-1= 5+6= 3+9=2+4= 5-0=3+10=
三、按顺序填空。
23 ()25 ()()28 () 30 31()33()35()37 () 39 40
69()67()65()63 () 61 () 59 58 ()()55()53 () 51
四、按顺序填写奇数和偶数。
0 （） 4 （） 8 （） 12 （） 16 （） 20 （） 24（）28 （） 32 （） 36
1 （） 5 （）（） 9 （）13 （） 17 （） 21 （） 25 （）29 （）33 （） 37
五、按下列得数从小到大排列出来。
3+1= 6+3= 5+2= 3+3= 2+3= 6+4= 1+1=8+0=
--------------------- ------ ------------ ------ ------
册搭六、应早袜用题。
这是看分成写算式。
图片旁边已经写出了分成。第一张图片旁边写了六可以分成二和四。那么我们可以演变出来轿悉卖两道加法，两道减法。
2+4＝64+2＝6
6－2＝46－4＝2
第二幅图片，七可以分成三和闭逗陆岁四。也可以演变出来两道加法两道减法。
3+4＝7 4+3＝7
7－4＝37－3＝4
以上就是幼儿园数学作业大班的全部内容，一、一一对应练习 一一对应是将两类事物（集合）建立关系的数学思想，是小学数学学习的起点，也是初高中函数和方程思维的基础，尤其是高年级的应用题，都需要孩子理解题意，运用条件，找到其中一一对应的关系，才能解答。让幼儿练习一一对应关系，需要难度适中、有趣，能激发孩子的兴趣。
