美术活动小班？一、说教材：培养小班幼儿对美术活动的兴趣是关键，目标在于让他们愉快大胆参与，体验活动乐趣并乐于与同伴分享。本节《彩色的线条》艺术课程旨在让幼儿通过观察和比较，感受不同线条的美感，如波浪线与螺旋线，从而表达出自己对线条的情感。选择此课程是因为小班幼儿对绘画兴趣浓厚。二、那么，美术活动小班？一起来了解一下吧。
活动目标
通过此活动，小朋友们将乐于尝试用自己喜欢的方法造型石头，学习与同伴协作，体验作为小小艺术家的乐趣。
活动准备
为了丰富活动内容，我们准备了收集来的石头及石头制品，包括颜料、一次台布、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸、彩泥等材料。同时，我们布置了展示区，用于展示熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔等动物艺术家的作品，激发孩子们的创作灵感。
活动过程
活动开始，教师向小朋友们展示收集来的石头，并引导他们观察这些石头是如何被改造成各种动物艺术品的。孩子们分散开来，仔细观察，思考和猜想每件作品的创作方法。
接着，孩子们被邀请讲述自己的观察和猜想，分享他们的发现。例如，小熊用橡皮泥将石头变成了小鱼，松鼠用石头拼出了小屋。教师根据孩子们的讲述进行演示，或请个别孩子上台展示他们的理解。
之后，孩子们被鼓励选择喜欢的学习对象，决定想跟哪个动物艺术家学习什么本领。教师引导孩子们讲述自己的创作计划，与同伴交流，激发创意。
在创作环节，孩子们自由选择材料进行尝试。教师提醒孩子们注意颜料使用，避免浪费。鼓励孩子们结合石头的自然形状进行想象，尝试不同的创作方法。对于需要帮助的孩子，教师提供个别指导。
活动最后，孩子们展示自己的作品，并与同伴分享创作经历。
一、说教材：培养小班幼儿对美术活动的兴趣是关键，目标在于让他们愉快大胆参与，体验活动乐趣并乐于与同伴分享。本节《彩色的线条》艺术课程旨在让幼儿通过观察和比较，感受不同线条的美感，如波浪线与螺旋线，从而表达出自己对线条的情感。选择此课程是因为小班幼儿对绘画兴趣浓厚。
二、说设计思路：以“彩色的线条”为主题，鼓励小班幼儿大胆尝试使用各种材料创造出美丽线条。通过“变”这一过程，让幼儿充分体验活动乐趣。同时，活动设计将色彩知识融入其中，以渐进方式使幼儿认识三原色，从而丰富他们的色彩知识。
三、说活动目标：本活动旨在从认知、情感和能力三方面引导幼儿认识三原色，包括红、黄、蓝，并让他们认识波浪线和螺旋线，并能够大胆画出这两种线条。
四、重难点：活动重难点在于让幼儿自主、有序地操作不同颜色的毛线和彩带。通过关注材料种类、数量、操作顺序及摆放，努力营造一个宽松、自主、有序的活动环境，从而愉悦幼儿情感、丰富知识。
五、活动准备：准备三种颜色的毛线、彩带、画有各种线条的示例、黑笔、画纸、黑板和课本等。
六、活动过程：首先，让幼儿分组玩耍毛线游戏，尝试以不同方式摆放成各种线条。通过个别幼儿展示，让全体幼儿感知线条与色彩的变化。
幼儿园小班绘画教案5篇
作为一名人民教师，经常需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。下面是我给大家整理的幼儿园小班绘画教案，希望大家喜欢！
幼儿园小班绘画教案（篇1）
目标：
1、学习沿虚线画曲线，让幼儿初步掌握画曲线的方法，鼓励幼儿使用多种颜色作画；
2、在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬，感受活动的乐趣。
准备：课件、森林场景图、幼儿作画垫板、油画棒
过程：
一、幼儿随音乐入场
1、幼儿排好对一个跟一个随着音乐入场，就座
2、观看森林里的东西，引导提问：森林里有什么？（大树、毛毛虫、油画棒、房子）
二、结合课件，讲述故事
1、观看课件，教师引导提问，并讲述故事《捉迷藏》
2、毛毛虫觉得彩色的弯弯曲曲的小路特别好看，非常喜欢，于是又请来两位好朋友来帮它变小路。（引导幼儿再次观看沿虚线画曲线的方法）
三、幼儿作画
1、我们都来变小路，再把小路送给毛毛虫做礼物。
2、幼儿作画，教师观察指导，及时表扬能干幼儿，鼓励他们使用多种颜色作画。
四、走小路
这里有一条小路是通向毛毛虫家的，让我们带上礼物去送给毛毛虫吧。（幼儿随音乐走弯弯曲曲的小路）
幼儿园小班绘画教案（篇2）
活动目标：
1、培养幼儿正确的握笔姿势。
美术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”，在美术教学过程中，教学方式需要随着时代变化而改善。以下是我精心收集整理的幼儿园小班美术活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园小班美术活动方案1
活动目标：
1、通过活动，让幼儿更深入地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。
2、孩子会听懂老师的话，在活动中玩玩说说。
3、发展孩子的思维能力。
4、培养孩子不怕困难、克服胆怯心理的精神。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、红、黄、蓝、绿的玩具和油画棒(幼儿人手一套)
2、画有三角塔的纸若干
3、独木桥一座
4、红、黄、蓝、绿的纸质百合花若干
活动过程：
一、基本部分
1、同幼儿聊关于颜色的话题，如：自己穿的衣服是什么颜色?自己用的书包是什么颜色?
2、出示玩具：
(1)颜色宝宝也飞到了玩具上，让我们来看看他们是谁?
(2)引导幼儿说出最上面的是谁?最下面的是谁?中间是谁?
3、请幼儿按教师的样子搭一次
4、请幼儿按照自己的意愿搭一次(教师随机指导)，然后说一说自己是怎样搭的。
5、出示画有三角塔的纸
(1)讲解要求：上边有几个三角塔，请你用红、黄、蓝和绿这四种颜色的油画棒为它们涂上颜色，每一格涂一种颜色。
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班美术教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班美术教案 篇1
【活动目标】
1、在情景活动中巩固对蔬菜颜色的认识，练习黏贴、学习画圆。
2、大胆参与，体验绘画活动的乐趣。
【活动准备】
教师画好各种花纹的纸盘子、胶棒、每人人手一份蔬菜（青菜、萝卜、茄子、玉米、番茄）、展板。Ppt
【活动过程】
一、导入活动，激发兴趣
1、出示食堂里的老奶奶图片说：“食堂里的阿婆可喜欢我们啦，一大早就出去买菜了，我们来看看阿婆买了些什么菜？”
2、逐一出示蔬菜图片巩固幼儿对蔬菜颜色的认识。
青菜：绿绿的青菜
胡萝卜：橘黄的胡萝卜。
茄子：紫紫的茄子
玉米：黄黄的玉米
教师总结：这些菜呀我们都爱吃，可阿婆来不及烧了，让我们帮帮忙。
二、引导幼儿练习粘贴
1、教师引导幼儿做动作念儿歌：炒青菜，炒青菜，炒炒炒，闻一闻，香不香。
2、教师示范粘贴：用胶棒在蔬菜的背面抹油，盛到碗里。
以上就是美术活动小班的全部内容，活动准备 为了丰富活动内容，我们准备了收集来的石头及石头制品，包括颜料、一次台布、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸、彩泥等材料。同时，我们布置了展示区，用于展示熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔等动物艺术家的作品，激发孩子们的创作灵感。活动过程 活动开始。
