2016年历史高考题？古罗马教育家昆体良（35-95年）认为，学校教育优于家庭教育，培养演说家是公民教育的重要目标。他还认为，完美的演说家“不仅要有超群的演说天赋，还要有完美的品格”“能尽公民之义务，能在公私事务中完成使命，能以忠告引导国家，能以立法奠定其雄厚基础”。（1）阅读材料一，那么，2016年历史高考题？一起来了解一下吧。
2016年高考历史选择题答题技巧(一)
否定型选择题首先是考查同学们的识记能力，在此类题中较多涉及的是历史事实，解答的关键是对历史事实的本质、原因、影响、意义、评价等有一个完整的、准确的认识。其次此类题较多地考查同学们对历史概念的理解能力，所以同学们要对历史概念的内涵、实质有清晰的认识。第三、考查同学们的逆向思维能力，因为此题主要选择错误的选项，而由于同学们习惯了选择正确的选项，所以在思维习惯上不符，往往造成错误。
否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。此种题型也是多项选择题的变异，即在试题中有三个备选项是符合史实和历史逻辑关系的，试题就要求将另一个不符合的选出来。该题型结构特点是在题干中有"不是""不正确""不包括""错误的""无关的""不属于"等提示语。
在做此类题时，要全面理解和把握历史概念，要注意历史概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。此类题的主要做题方法有：排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项;推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系;直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。
高考历史有不定项选择题。根据查询相关公开资料信息显示，截止到2023年3月14日，中国2014年、2016年、2017年、2021年高考均出现过不定项选择题。
中等。高考文科是指由中国古代文学英语、汉语、历史等学科组成的考试，在2016年高考时，试卷文科数学难易程度中等。高考是考生进入大学和选择大学的资格考试，也是中国最重要的国家考试之一。
2016年高考科目包括语文、数学、英语以及文综或理综。
一、详细解释
1. 高考是中国高等教育招生考试的简称，是考生进入大学的重要关口。在2016年，高考的科目包括语文、数学、英语三科。这三科是高考的基础科目，每科都有固定的考试内容和考试形式。
2. 除了基础科目外，考生还需要根据自己的选科来决定是否参加文综或理综考试。文综包括历史、地理、政治三科的综合测试，而理综则包括物理、化学、生物三科的综合测试。这一设计旨在考察学生综合素质和跨学科的知识应用能力。
3. 在高考中，各科目的考试内容都严格遵循教育部制定的考试大纲，试题形式包括选择题、填空题和解答题等。高考不仅考察学生对基础知识的掌握情况，还注重考察学生的能力素质，如逻辑思维能力、创新能力、实践能力等。
二、总结
综上所述，2016年高考科目主要包括语文、数学、英语以及文综或理综。这些科目的设置旨在全面考察学生的知识掌握情况和能力素质，为学生进入大学学习奠定坚实的基础。
原题在这里
37.（36分）“教育是一个民族最根本的事业”——邓小平
材料一 董仲舒按人性把人分为上中下三个等级，占人口多数的“中民”是教育的主要对象。他主张设立各级学校，教授儒家经典，将他们培养为“笃于礼薄于利”“以天下为忧”的君子，以使得“教化大行，天下和洽”。
古罗马教育家昆体良（35-95年）认为，学校教育优于家庭教育，培养演说家是公民教育的重要目标。他还认为，完美的演说家“不仅要有超群的演说天赋，还要有完美的品格”“能尽公民之义务，能在公私事务中完成使命，能以忠告引导国家，能以立法奠定其雄厚基础”。
（1）阅读材料一，概括董仲舒和昆体良教育主张的相同点。（8分）
材料二 严复认为：“西之教平等，故以公治众而贵自由”“讲教育者，其事常三宗；曰体育，曰智育，曰德育，三者并重”。
1912年，蔡元培批评清政府的教育宗旨说：“忠君与共和政体不合，尊孔与信教自由相违”。同年，中华民国教育部公布的《教育宗旨》规定：“注意道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”。
1957年，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。
以上就是2016年历史高考题的全部内容，否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。此种题型也是多项选择题的变异，即在试题中有三个备选项是符合史实和历史逻辑关系的，试题就要求将另一个不符合的选出来。该题型结构特点是在题干中有"不是""不正确""不包括""错误的""无关的""不属于"等提示语。
