地理学习方法？1、字头记忆法，从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。2、综合法，认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。3、地图法，首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时，学生一定要注意看图，那么，地理学习方法？一起来了解一下吧。
1、字头记忆法，从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。
2、综合法，认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。
3、地图法，首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时，学生一定要注意看图，不要自己看书，或是做别的事情。教师指图讲课，事先是经过充分备课的。他会把图中的知识直接指给学生，避免学生费时间走弯路地自己去查找。
4、谐音记忆法，把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。
5、识图记忆法，通过看图、填图、用图来记忆地理知识。首先要掌握地图知识技巧，如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了解经纬网等，练好看图的基本功。
一、趣味法：爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就要求教师不断探索创新，为学生驾起兴趣这一记忆桥梁，使学生能在充满情趣的教学状态中记住零散、难记的地理知识。例如，在讲湖南省政区图时，可让学生把湖南省的轮廓想象成一个人的侧面头像，再通过侧面头像这一轮廓引出湖南省四周所环绕的“邻居”：下巴下方为广西，衣领是广东，后脑挨着江西，头上顶着湖北，额头上方是重庆，鼻子挨着贵州。这样通过饶有趣味的比喻，就把湖南的相对位置很快的记住、记牢。
二、象形法：把地理事物想象成实物、数字、字母、几何图形、汉字等。想象不求统一，不同学生对同一事物会有不同的想象，关键是引导学生展开想象。例如：一些河流像黄河、长江，黄河像个大“几”字，长江像个英文字母“W”。教师可在黑板上画出此形，然后让学生沿着图形分出上中下游，这个略图栩栩如生，因此借助此图加深了记忆。
三、对比法：对比法是一种很活跃的思维方式，它能够由一个知识点联想到其他的几个相对立或相似的知识点上，记忆起来，费时少，收益大，能够达到触类旁通，举一反三，温故而知新的效果。例如，讲西欧大陆西部的岛国英国的海陆位置时，联想亚欧大陆东端的岛国日本，可以对比出它们的共性都是岛国，不同之处就是英国是个大西洋中的岛国，日本是一个太平洋中的岛国。
地理知识内容十分丰富，实践性强，应用性广，学习时要紧密结合、密切联系周围的事物和现象、当地和国家的经济发展、国内外的时事热点等，让学习更贴近生活实际，更为鲜活有趣。下面给大家分享一些关于 学好高一地理的八种方法 ，希望对大家有所帮助。
学好高一地理的八种方法
1、学无定法，贵在得法。
2、兴趣是最好的老师，并且兴趣可以在学习的过程中有意识地培养。在学习地理的过程中，可以摸索、总结出最适合自己的具体学习方法和学习习惯。以我的看法，正确而积极的态度和良好的学习习惯，比方法更基本、更重要。
3、理解是关键。地理学的知识，即使是地理事实和现象，大多也是可以通过理解它们之间的内在联系和规律来记住的。而关键的基本概念和原理更要理解。学习地理跟其他学科的学习一样，也要多问为什么。有了起码的怀疑精神和批判精神，提出问题并不是一件很困难的事情。其实地理学得不好的同学，他们关于地理的为什么应该是很多的--只是问题太多、怕麻烦、怕思考、怕问老师、羞于问同学，而没有深究下去。
4、良好的意志品质是学好地理的保证。有些成绩差的同学也许在理解能力和思维能力发面比其他同学弱一些，但完全可以通过坚持不懈的努力来弥补。
地理学习方法
一、明确学习目标，制定学习计划
学习地理时，首先要明确自己的学习目标，无论是为了考试还是增长知识，都需要有清晰的方向。之后，根据目标制定学习计划，合理分配学习时间。
二、掌握基础知识点
地理学科涉及众多基础知识点，如地名、地理特征、气候类型等。学习过程中，要注重对这些基础知识的理解和掌握。可以通过阅读教材、笔记和地图等工具，深入理解地理概念。
三、结合实际应用学习
地理知识与日常生活紧密相连。学习地理时，可以尝试将理论知识与实际应用相结合，例如，通过关注天气预报、地理环境对旅游的影响等实际例子，加深对地理知识的理解。
四、运用多种学习方法
1. 图文结合：地理学科中地图是重要的一部分。学习地图时，可以通过图文结合的方式，将地图与地理知识相结合，形成空间概念。
2. 归纳对比：对于相似的地理概念、现象，可以采用归纳对比的方法，比较其异同，加深理解。
3. 实践操作：参与地理相关的实践活动，如实地考察、地理游戏等，通过亲身体验增强对地理知识的理解和记忆。
地理学习方法
1、要熟悉地理课本中的基本概念
要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢?因此，弄清概念，才能学好地理。
2、理清知识脉络
其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待;而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。
3、学会归纳总结
①找出知识的相似性和规律性
地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。
②将差异性较大的地理知识进行对比梳理
不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点，采用对比的方法进行学习，例如：北方和南方因为维度不同，造成哪些差异;长江三角洲和珠江三角洲有哪些相同点又有哪些不同点。
地理考试技巧
（一）读懂题意
试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中所提出的问题。
以上就是地理学习方法的全部内容，1、学会概括。学习时只要抓住重点。例如南亚地型复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。2、整合知识点。把需要学习的信息，做成思维导图，会让大脑思维条理清醒，方便记忆掌握。3、充分利用地球仪和地图。学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。4、抓重点概念。
