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（1）从图中可以看出交点为（3000,2000），即y相同，也就是两家的费用一样，那对应的x值即行驶公里数为3000Km，
（2）y1是个体，y2是公司，当x大于3000的时候y2的值始终大于y1，即租用个体的合算。
（3）由第二题答案可知选租车公司。
15、 3�0�5�0�2�0�1�0�1－4×3�0�5�0�2�0�1�0�2＋10×3�0�5�0�2�0�2�0�6﹢�6�6﹢�0�5＝3�0�5�0�2�0�2�0�6﹢�6�6﹢�0�5﹙3�0�5－4×3+10）＝7×3�0�5�0�2�0�2�0�6﹢�6�6﹢�0�5 ，∴7×3�0�5�0�2�0�2�0�6＋�6�6＋�0�5是7的倍数，能被7整除。
由题可知，在三角形和三角形中角EAD等于角FAD，角AED等于角AFD，AD等于AD，所以这两个三角形全等！ 由上可知在三角形和三角形中，角BED等于角CFD等于90度，ED等于FD，BD等于CD，所以这两个三角形也全等，所以BD等于CF注意：在证明全等时，必须要说明角AED等于角AFD等于90度，角BED等于角CFD等于90度，否则不能说明全等，因为当角BED为锐角时可以画出两条满足条件的线段BD(或者CD)其实不必总是追随定理公式什么的！ 高考题是绝对不会出纯定理就可以解决的题的，用自己的方法证明你的方法是正确的才最重要！ 至于角角边什么的，我也都记不清楚了！不过你要注意，你要证全等的三角形是直角三角形！很特殊我没看懂你写的，但你的第一句如果没有条件的话，就一定是错误的！ 你想想，在三角形中，两个对应角相等，是不是就意味着三个角对应相等，由三个角对应相等就能证明两三角形相似，有因为对应的斜边也相等，是不是就可以证明全等了
这一幕似曾相识，对了，在孙老师的课堂上不也是这样吗？一颗真诚的心融化了几十颗火热的心，这是心与心的交流，这是爱与爱的传递！
我的耳边又响起了那首小诗：“有一首歌最为动人/。。。
高尚的师德，心灵的归宿
记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土。。。”那种庄严而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。
俗话说：“教学是一个良心活儿！” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是邯郸市的一流学校，社会各界人士都已认可。
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