创意美术目标？优秀大班创意美术教案 篇1 活动目标: 1.乐于在欣赏活动中调动自己的各种感官进行体验,发现美、感受美、丰富美。 2.感受美术作品中线条与色彩带来的不同体验,增加幼儿对色调的认识和理解。 3.在想象与创编的过程中发展创新的思维能力和语言水平。 4.鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。那么，创意美术目标？一起来了解一下吧。
儿童创意美术教案(合集7篇)
作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的儿童创意美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
儿童创意美术教案1
活动目标：
1.能大胆的运用多种线条进行创造性的表现，感受绳子作画的乐趣。
2.感受色彩、线条、节奏的美，体验创作的快乐。
活动准备：
音乐磁带、棉绳、草绳若干、颜料、护衣、抹布。
活动过程：
1.通过歌曲《走路》，激发幼儿对活动的兴趣。
小动物们好，今天小青蛙邀请我们到他家去做客，我们一起走路去吧。先听音乐边唱边走路。
2.想象动物走路的样子与线条之间的关系。
小兔走路跳跳跳，教师边说边示范。夷，小路上留下了小兔走路的脚印，看看是什么样子的呀?小蜗牛也说：“真好玩，真好玩，我也来试试。”小蜗牛的脚印会是什么样的呢?谁上来试试。小动物可高兴了，都想走一走，看看自己的脚印是什么样的，你们想不想也去试一试呀?
3.交代作画要求，幼儿作画。
今天我们来了一个客人，是谁啊?介绍两种绳子。绳子宝宝想和你们一起学小动物走脚印，你们要把它扶起来，用它的“小脚”来画。
中班美术创意画教案（1）
活动目标：
1、继续学习对称剪纸蝴蝶和花，根据个人意愿组合画面。
2、体验剪贴与合作的乐趣。
3、培养剪纸时良好的操作习惯。
活动准备：
剪好形状的2开白纸、各色正方形彩纸、剪刀、胶水、筐子。
活动过程：
1、引入部分：欣赏春天图片、展示范画，观察花与蝴蝶形态。
2、学习剪纸：示范蝴蝶与花剪法，引导组合画面。
3、分组剪贴：幼儿实践，教师指导。
4、评价展示：作品互评。
中班美术创意画教案（2）
教学目标：
1、在不规则线条画中找出小鱼，添画眼睛、嘴、鳍及鳞纹。
2、合理搭配颜色，发挥想象力。
3、体验用不规则线条作画的乐趣。
4、培养大胆创新能力。
5、感知图形美。
活动准备：
画纸、水彩笔、油画棒、轻音乐。
活动过程：
1、故事导入，激发兴趣。
2、教师示范，幼儿观察。
3、引导观察，找寻小鱼。
4、提供材料，幼儿创作。
5、作品展示，互评。
中班美术创意画教案（3）
活动名称：创意叉子画
适合年龄：4—5岁
活动目标：
1、尝试使用叉子创作，表现作品特征。
2、享受美工活动，体验变废为宝。
3、增强环保意识。
活动准备：
经验：见过动物、花卉，几何图形拼摆经验。
物质：叉子、废旧瓶盖、彩色纸、记号笔、双面胶、动物图片。
活动过程：
1、故事导入，激发兴趣。
大班幼儿已经建立起初步了美感，对于画面已经具备一定的欣赏水平，而且也具备了一定的绘画技能、技巧。以下是我精心收集整理的大班创意美术活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
大班创意美术活动方案1
活动目标
1、欣赏多幅藤蔓植物作品，感受画面的意境。
2、用讨论、归纳的方法，探索藤蔓植物的画法，并尝试用国画的形式表现出来。
3、体验合作绘画的乐趣。
活动准备
1、幼儿接触过藤蔓植物，认识这些植物。
2、课件：藤蔓植物国画作品多幅。
3、国画工具材料。
活动过程
1、欣赏课件，感受画面的内容与意境。
师：今天老师给小朋友们带来了一些好看的国画。我们一起来看看，画上画了什么?你最喜欢哪一幅?
(1)欣赏齐白石的一组小鸡图。
师：画上有什么?是什么样子的?小鸡在干什么?它们的心情怎样?
(2)欣赏《鸭趣》。
师：这是什么植物?紫藤下有什么?它们可能在干什么?
(3)欣赏《葡萄架下的猫蝶》。
师：这幅画表现的是什么季节?你是怎么看出来的?在葡萄架下有什么?你觉得它在干什么?
2、师幼共同归纳这一类藤蔓植物的独特结构，讨论画法。
师：现在我们仔细地观察这几幅画上的植物，它们都有哪些相同的地方。
师：这些花和果实可以用什么方法画?叶子怎么画?怎样才能画出细细的藤呢?(引导幼儿看丝瓜图，隐去叶子和其他，只留藤，重点感知藤蔓的走势)
3、进一步欣赏其他藤蔓植物的画，再次感受这类藤蔓植物的结构特点，并发挥想象。
作为一名教职工，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集整理的优秀大班创意美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀大班创意美术教案 篇1
活动目标：
1.乐于在欣赏活动中调动自己的各种感官进行体验，发现美、感受美、丰富美。
2.感受美术作品中线条与色彩带来的不同体验，增加幼儿对色调的认识和理解。
3.在想象与创编的过程中发展创新的思维能力和语言水平。
4.鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
5.根据色彩进行大胆合理的想象。
活动准备：
1.多媒体课件《梦》。
2.幼儿作画工具若干、舒缓的音乐、半成品范例两幅。
活动过程 ：
一、导入活动，出示毕加索的作品《梦》，师幼共同欣赏。
“有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，今天，我们一起来看看他的一幅画。
二、通过赏析：引发感受和体验。
1.教师：画家画了一位什么人?(阿姨)你从哪里看出来的?(项链、长头发、衣服、乳房……)她在做什么?(点击鼠标，出现作品《梦》)(幼儿：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢?)
2.教师：“闭上眼睛，听音乐，我们一起来学一学画上的阿姨。
教学目标：
1. 培养学生观察力与形象思维能力，通过在几何形体上进行创意添画，将其转化为具有显著特征的简单物体。
2. 通过创造性活动，让学生体验造型的乐趣，增强图形创作的兴趣和抽象思维能力。
教学重点：
指导学生掌握观察和想象的方法，体验图形联想和添加的快乐，从而在几何形体上进行创新性创作。
教学难点：
引导学生抓住事物的主要特征，通过联想与添加，将简单的几何图形组合成复杂、生动的物体。
教学器材：
几何形体教具、挂图、教学课件等。
教学方法：
采用情景表演、启发联想、游戏教学等方法，激发学生创造力。
学法指导：
通过操作体验，让学生在实践中学习，培养创新思维。
教学过程：
一、图形魔术表演：教师快速拆分与组合图形，让学生猜测变成的物体。
二、猜画游戏：教师展示圆形，让学生猜想可以变成什么，并现场添加，让学生猜测结果。
三、学生实践：鼓励学生为图形进行想象添画，尝试将简单图形转化为复杂物体。
四、图形寻踪：欣赏儿童作品，找寻其中的图形元素，分析其变化过程。
五、绘画创作：进行“一起变变”的绘画游戏，鼓励学生大胆想象，创作独特作品。
六、作品展示与评价：学生自评、互评及教师点评，共同分享学习成果。
以上就是创意美术目标的全部内容，儿童创意美术教案1 活动目标: 1.能大胆的运用多种线条进行创造性的表现,感受绳子作画的乐趣。 2.感受色彩、线条、节奏的美,体验创作的快乐。 活动准备: 音乐磁带、棉绳、草绳若干、颜料、护衣、抹布。 活动过程: 1.通过歌曲《走路》,激发幼儿对活动的兴趣。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
