三年级英语下册人教版教案？《How many》教案(一)教学目标 - 激发学生学习英语的热情，培养学生用英语思维和交流的习惯；- 培养学生自主学习、乐于与他人及小组合作学习的品质。教学重难点 - 句型How many…can you see? I can see…的初步运用；- 数字13-15的拼写和读音规律。那么，三年级英语下册人教版教案？一起来了解一下吧。
作为一名小学三年级的英语教师，我们要负起责任来，三年级是人生中第一次接触英语，我们要为学生们打好基础，下面是由我为大家整理的“小学三年级英语教案详案范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级英语教案详案范文【一】
教学目标
1.掌握句型：How many… do you see？ I see… Wow， so beautiful！
2.掌握名词复数的构成及发音规则。
3.在情景会话中，熟练掌握how many及名词复数的应用。
教学重点
掌握句型：How many… do you see？ I see… Wow， so beautiful！ 并在对话中运用句型。
教学难点
1.名词复数的构成及其正确的发音。
many的用法。
3.进一步巩固助动词do在词句中的应用。
教学准备
教师：1—15的数字单词卡、教材相配套的教学课件及录音。
学生：课本、文具。
教学方法
1.实物演示教学法
教师利用图片或学生的学习用品来展示数词，同学跟教师朗读句子：How many crayons do you have？ How many books do you have？ 然后教师用汉语边数边说英语：I have six.让学生在轻松的会话情景中学习。
《How many》教案(一)
教学目标
- 激发学生学习英语的热情，培养学生用英语思维和交流的习惯；
- 培养学生自主学习、乐于与他人及小组合作学习的品质。
教学重难点
- 句型How many…can you see? I can see…的初步运用；
- 数字13-15的拼写和读音规律。
教学工具
- 课件
教学过程
Step1 热身/复习
- 通过chant复习字母Aa-Ii及其在单词中的发音，激发兴趣，以旧带新。
Step2 趣味操练
1. 练习How many…can you see? I can see…
- 学生体会名词复数/ts/的发音和数字13-15的拼写和读音规律；
- 紧密联系学生实际，为学生提供语言环境，鼓励孩子灵活运用所学知识进行对话。
2. 数字游戏
- 抢答算式，消除疲劳，活跃气氛，培养学生的竞争意识和快速思维的能力。
Step4 拓展性活动
- 学生自主学习、亲身实践、合作交流，开拓思维，积极体验，提高语言的运用能力。
Step5 结尾
1. 歌曲：One two three four five
- 通过音乐激发学生学习兴趣。
2. 小结
- 课后习题：完成课后练习题。
板书
- How many
《How many》教案(二)
教学目标
- 能听懂、会说、认读数字词：fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty；
- 能听懂、会说单词let's、count；
- 能听懂、会说、认读询问物品数量的句型“How many books/pens/… do you have?”
教学重难点
- 数字词15-20的认读；
- 能运用How many....do you have? 询问20以内物品的数量并回答。
【 #三年级#导语】英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。以下是整理的《小学三年级英语教案范文（3篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级英语教案范文
教学目标：1、基本能听懂会说：Hello, Hi, Goodbye, bye- bye
2、学会运用句型I’m…进行自我介绍。
3、初步感知本册书中的主要人物： Sam,Amy,Lingling , Daming，并注意Sam和Amy的正确发音。
教学重点：
1、学会并运用Hello，Hi进行相互间问好打招呼。
2、引导学生使用I’m …句型进行自我介绍。
教学难点：
1、要求学生注意I’m中m的发音，不要吞音，发音要到位。
2、强调Goodbye和Bye-bye的正确发音。
教具准备：
单词卡片、头像图片及姓名卡片、录音机
教学过程：
一、Warmer
1、 Listen and sing the ABC song .
2、 Say the letters one by one.
二、New lesson
1、Tell students: From today, we begin to learn our books. First, let’s meet our friends in the book. Look, they’re coming.
（教师带上不同的头饰，跟学生打招呼）
Hello, I’m Daming.
Hello, I’m Lingling.
Hello, I’m Sam.
Hello, I’m Amy.
（教师运用肢体语言及声音变化让学生明白意思，并着重强调Sam和Amy的发音。
《How many》教案(一)
教学目标
激发学生学习英语的热情，培养学生用英语思维和交流的习惯;培养学生自主学习、乐于与他人及小组合作学习的品质。
教学重难点
【教学重点】
句型How many…can you see? I can see…的初步运用;
教学工具
课件
教学过程
Step1热身/复习(Warming up/Revision)
设计意图：通过chant复习字母Aa-Ii及其在单词中的发音,激发兴趣，以旧带新。
Step2趣味操练 (Consolidation)
1.练习How many…can you see? I can see…
1) Ask and answer practice:
(让学生体会名词复数/ts/的发音和数字13-15的拼写和读音规律teen/ti:n/。)
设计意图：紧密联系学生实际，为学生提供语言环境，鼓励孩子灵活运用所学知识进行对话,培养学生敢说，爱说的习惯，力求最终培养学生语言运用的能力。
T: How many rabbits/cats/elephants can you see?
S1: I can see thirteen.
T: Rabbits, cats, elephants, /ts/ /ts/ /ts/
T: Pair work. Now please ask and answer: How many…can you see? I cansee…
(学生用教室内实物进行问答练习。
PEP小学三年级英语下册全套教案，共36页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧
教学内容：Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL（1）
教学目标和要求：
1、Learn the names.
2、Learn to say “Iam from America/Canada/China.”
3、Learn to introduce yourself.
教学重点：Learn to say “Iam from America/Canada/China.”
教学难点：Learn to introduce yourself.
教学用具：word cards/pictures。
教学过程：
Step1:
1、 Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL
2、 Say out the English in the pictures
Step2: Learn the names.
1、 Look at the people.
2、 Learn the names:Amy
3、 Look and say.
Step3: Learn to say :
WELCOME BACK TO SCHOOL
Iam from America/Canada/China.
Step4: Introduce yourself
Step5: Summary
Step6: homework
板书设计：
Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOL
Iam from America/Canada/China.
作业布置：
1、 Revise the names ；
2、 Say “Iam from America/Canada/China.”
教学后记：
学生对英语的学习兴趣很浓。
以上就是三年级英语下册人教版教案的全部内容，【篇一】小学三年级英语教案范文 教学目标: 1、基本能听懂会说:Hello, Hi, Goodbye, bye- bye 2、学会运用句型I’m…进行自我介绍。 3、初步感知本册书中的主要人物: Sam,Amy,Lingling , Daming,并注意Sam和Amy的正确发音。 教学重点: 1、学会并运用Hello,Hi进行相互间问好打招呼。 2、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
