初中美术教学目标？1、导入新课：李老师通过展示一些素描作品，引导学生欣赏并了解素描的基本概念和特点。2、新课教学：通过讲解和实践，让学生掌握素描的基本技能和方法。李老师注重学生的实践操作，让学生在练习中掌握技巧。3、课堂互动：李老师在课堂上鼓励学生互相交流和评价彼此的作品，增强了学生的参与度和积极性。4、那么，初中美术教学目标？一起来了解一下吧。
九年级下学期美术教学工作计划【一】
一、学生情况简要分析
本学期我担任初三年级的美术课程教学。学生状况参差不齐，主要存在如下问题：
1、对学生思维的激发，问题探讨重视不够。
2、有囫囵吞枣现象。以文本为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。
3、部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。
4、虽然学生风格各不同，相对而言，女生比较沉静听话，男生活泼有活力，但是学生对老师都较有礼貌，师生关系较融洽。
二、教材分析
本教材的编写还注重了学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近社会、学以致用”为原则，选择符合初三年级中学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有7课，6个单元，内容涵盖4个学习领域，其中“设计·应用”“欣赏·评述”占有较大比重。6个单元分别为 “时代新貌”、“校园生活”、“人与社会”、“人与自然”、“创造天地”、“艺术瑰宝”六个单元。这些单元的设定，主要是根据素质教育的要求，特别是教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》中关于课程改革的总目标，即对未来人才的需要，同时结合美术学科的价值和特点来确定的。
在教学过程中，教师应该以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，更好地提高学生的审美能力和动手能力。一起来看看我整理的湘教版七年级下册美术教学计划，希望对您有用。
湘教版七年级下册美术教学计划篇一
为使本学期的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学任务,通过对本册教材的深入研究和分析,特作教学计划如下:
一、教学总体目标：
从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。
要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。
教学内容主要涉及四大领域：造型表现领域，设计应用领域，欣赏评述领域，综合探索领域。四类中仍以“造型表现领域”为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。
二、情况分析：
(一)学生情况分析：
七年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
初中美术听课记录写法如下：
一、教学目标
1、掌握素描的基本知识和技能，包括线条、阴影、透视等方面的技能。
2、培养学生观察能力、动手能力和创新思维能力。
二、教学内容及方法
1、线条练习：李老师让学生用不同种类的线条描绘一个简单的物体，如一个正方形或一个圆形，强调线条的流畅性和准确性。
2、阴影和透视练习：李老师让学生画一个立方体，并标注出阴影和透视的线条，让学生更好地理解物体的立体感和空间感。
3、素描实践：李老师让学生自由选择一个物体进行素描，并强调在绘画过程中要注意线条的连贯性和阴影的合理性。
三、教学过程及学生表现
1、导入新课：李老师通过展示一些素描作品，引导学生欣赏并了解素描的基本概念和特点。
2、新课教学：通过讲解和实践，让学生掌握素描的基本技能和方法。李老师注重学生的实践操作，让学生在练习中掌握技巧。
3、课堂互动：李老师在课堂上鼓励学生互相交流和评价彼此的作品，增强了学生的参与度和积极性。
4、课堂纪律：课堂秩序良好，学生们能够认真听讲和积极练习。
四、教学效果及反馈
1、教学效果：大部分学生能够掌握素描的基本技能和方法，并能够独立完成一些简单的素描作品。学生们在学习过程中也增强了观察能力、动手能力和创新思维能力。
现在的教育越来越注重学生的全面发展和综合能力了哦！下面是由我为大家整理的“初中美术教案模板范文2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中美术教案模板范文2021【一】
一、教学目标
1.了解标志设计的基本概念、分类，以及图形、文字、符号等标志设计的表现形式，并掌设计标志的方法。
2.在欣赏、分析、讨论中熟知标志的象征意义，认识生活中的标志及表现形式。
3.体验美术活动乐趣的过程中，养成热爱艺术，加深对艺术的认知，加强对美术学习的兴趣，进而提高对世界多元化的认知和理解。
二、教学重难点
重点：了解图形、文字、符号等标志设计的表现形式，掌握设计标志的方法。
难点：设计创新型标志，并熟知标志与图案的区别。
三、教学用具
多种标志作品图片、多媒体演示设备等。
四、教学过程
活动一：导入新课。
教师以故事导入课堂，讲解外国友人麦克来中国旅游迷路，根据旅游团标志成功找到了导游，标志是一种具有象征意义和一定内涵的象征符号，在生活中起着至关重要的地位，今天让我们一起做一次设计师，一起来设计独具特色的标志吧！
顺势引出课题——《标志设计》。
2023初中美术教学工作计划5篇
时间总是流逝得如此之快，新的学期，老师们的教学工作又将有新的目标，请一起努力，写一份教学计划吧。下面是我给大家整理的初中美术教学工作计划，希望大家喜欢！
初中美术教学工作计划（篇1）
一、指导思想
提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，发展健康个性，充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。
二、教学学情分析
初一共有8个班，七年级学生刚由小学进入初中阶段，在学段上处于过渡期和适应期。由于在小学阶段各校对美术课的教学水平参差不齐，因而学生对美术知识的掌握存在的差距也很大，部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强。俗语说，兴趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是本学期教学的关键。
三、教学任务与目标
本册划分为五个单元，共17课时，内容如下：
第一单元：主要通过对表现劳动题材的优秀绘画作品的欣赏培养学生对劳动的情感、态度和正确的价值观念。
第二单元：通过对校园环境、人物以及校园内各种活动的绘画表现，培养学生热爱校园生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法。
第三单元：通过教室壁报的编排设计练习，加深对校园丰富多彩的学习生活的热爱，培养同学之间相互团结、密切合作的人际关系，体验和分享共同合作获得的成功与快乐。
以上就是初中美术教学目标的全部内容，为更好的完成本学期的教学目标,教学任务,现制定出本学期工作计划如下: 一、指导思想: 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
