语文教研组工作计划？那么，语文教研组工作计划？一起来了解一下吧。
一份完整的语文教研组工作计划通常包含指导思想、工作目标、工作要求及措施、活动安排等内容，以下是结合搜索结果生成的示例计划：
本学期我校语文教研组以学校和教导处工作计划为指导，以新的课改理念为导向，以教师为主体，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，充分发挥各年级备课组的作用，展现教研组研究、指导、服务的职能，扎实有效开展语文学科教学研究，全面提高教学质量。
营造快乐课堂：营造快乐课堂教学氛围，让学生快乐学习，充分体验语文学习的乐趣。
提升学生能力：低年级创建特色课堂教学，使 1 - 2 年级学生识字量达 2000 字以上；中高年级继续抓好课堂写作，有效提高学生的写作水平。
完成常规工作：按时且保证质量地完成学校规定的各种常规工作。
促进教师成长：深化教育改革，更新教育观念，提高教师的教育科研能力，努力培养教师成为学者型、研究型、创造型的人才。改进备课方式，提高教师的备课质量，及时进行教学反思以提升课堂教学和业务水平。
结合学校实行的课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革，善于总结经验，研究解决课程改革中出现的新问题，确保语文教学体现语文的本质与规律。新学期要做到精心备课、认真上课。
分年级教学重点：1 - 3 年级开展特色教学，持续进行趣味教学，强化直映识字教学；4 - 6 年级探讨作文教学，强化学生表达能力。
教研活动落实：切实做好每一次教研组的教研活动，活动前确定中心议题，活动中有详细记录，活动后进行深入分析，并及时上传学校博客。
加强学校教学质量监控，对教学计划、备课、课堂教学、复习考试、质量分析等各个环节进行全程关注。
计划拟定：各教师认真拟定教学计划和辅导学生的计划，在教学中特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯的培养，做好辅优补差工作。
教学环节要求：备课要充分，目标明确；上课要认真，方法灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
集体备课与资源建设：利用本校教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。由备课组制定分组备课，其他教师进行修改补充，制定电子教案。
课堂教学研究：充分利用集体备课，深入挖掘教材的精髓，集思广益，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精，努力追求课堂教学的新境界。
听课与反思：每人每学期听课不少于 10 节，同时做好听课记录及听后反思。
教师学习提升：养成多看书
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