语文教法有哪些？语文教学法主要有以下几种：一、讲授法 讲授法是一种通过口头语言向学生传授语文知识、解释语文规律、解答疑难问题等的教学方法。这种方法可以在短时间内向学生传递大量信息，是教师经常使用的教学方法之一。二、谈话法 谈话法，又称问答法，是教师通过提问引导学生回答问题，从而引导学生获取语文知识的方法。那么，语文教法有哪些？一起来了解一下吧。
语文教学方法主要有：
1. 讲授法
解释：讲授法是一种常见的教学方法，教师通过口头讲解的方式向学生传授语文知识。它可以系统地介绍文本的背景、内容、结构和语言特点，帮助学生建立完整的知识框架。
2. 讨论法
解释：讨论法是一种互动性强的教学方法。教师引导学生围绕某一议题展开讨论，激发学生的学习兴趣，培养他们的思辨能力和表达能力。在讨论过程中，学生可以自由发表观点，加深对问题的理解。
3. 情境教学法
解释：情境教学法是通过模拟真实场景，让学生在特定的情境中学习语文知识。这种方法可以帮助学生更好地理解文本内容，提高他们在实际情境中的语文应用能力。
4. 自主学习法
解释：自主学习法强调学生的自主性，鼓励学生通过自主学习的方式掌握语文知识。教师可以提供学习资源和学习指导，让学生在自主学习过程中培养独立思考和解决问题的能力。
小学语文常见的13个教学方法：自学法、练习法、讲读法、谈话法、直观教学法、活动教学法、游戏教学法、儿歌教学法、教例评析法、任务驱动教学法、“读、写”结合法、电教法、研究法。
1、自学法
自学法也称自主学习，是学生在教师指导下，以自主学习为主，培养自主学习能力和习惯的一种教学方法。
2、练习法
练习法是教师依据教学目标要求，指导学生运用所学知识与技能，通过自己的感官活动和实际操作，巩固知识、技能和形成习惯的方法。
3、讲读法
讲读法，也是我国传统的语文教学方法。教师往往寥寥数语就讲清问题，或点破难点，说清关键，使学生课文“字求其训，句求其义，篇求其旨”，并“因道悟文”，掌握遣词造句、布局谋篇的方法、要领。
4、谈话法
谈话法，即问答法，一般是教师根据学生已有知识和经验提问学生，并引导学生对所提问题得出结论，使之有所获得的一种教学方法。
5、直观教学法
小学一年级学生特点是感性认识比较强，对理性内容比较模糊和抽象，对于认识能力还停在浅显的初入校的一年级学生来说，采用直观图像教学，运用图片、多媒体等资源，在大脑记忆中留下深刻印记，使学生注意力集中，这样就起到了事半功倍的效果。
小学语文教学中常见的十三种方法：
1. 自学法
自学法强调学生在教师的引导下，以自主学习为主，旨在培养学生的自主学习能力和习惯。
2. 练习法
练习法要求教师根据教学目标，指导学生运用所学知识和技能，通过感官活动和实际操作来巩固知识与技能。
3. 讲读法
讲读法是我国传统的语文教学方法，教师通过简洁的讲解帮助学生理解课文内容，掌握阅读技巧。
4. 谈话法
谈话法通过教师提问和学生回答的方式，引导学生对问题进行思考并得出结论，以加深理解。
5. 直观教学法
直观教学法利用图片、多媒体等资源，帮助学生形象地理解抽象概念，增强学习印象。
6. 活动教学法
活动教学法通过丰富的课外活动，配合和巩固课堂教学，提高学生的实践能力。
7. 游戏教学法
游戏教学法针对学生的心理特点，通过游戏活动集中注意力，提高学习兴趣和效果。
8. 儿歌教学法
儿歌教学法利用押韵和有趣的歌曲，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。
9. 教例评析法
教例评析法通过分析教学实例，让学生在实践中学习和掌握教学方法和理论。
10. 任务驱动教学法
任务驱动教学法通过完成实际任务，让学生在解决问题的过程中学习知识和技能。
11. “读、写”结合法
“读、写”结合法引导学生将阅读与写作相结合，提高阅读理解和表达能力。
1、解决课题法；
2、问题教学法；
3、范例教学法；
4、暗示教学法；
5、问题讨论法；
6、局部探求法；
7、探究和研讨教学法；
8、综合性学习法；
9、自主合作探究式教学法等。
语文教学方法
(一)阅读法(朗读、默读、背诵)
(二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法)；
(三)对话法(问答、谈话、讨论、辩论)
(四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)
(五)电教法（照相机、幻灯机、投影机、录音机、广播、电视、电影、录相机、语音实验实、电脑、网络、多媒体）
(六)研究法（问题—解决式；课题—探究式；实验—论证式）
(七）自学法（自学—辅导式）（卢仲衡、魏书生）
(八）其他教育教学的方法举隅：
1、语感教学法 （洪镇涛、王尚文）
2、思路教学法
3、情感教学法 （于漪）
4、案例教学法 （根舍因、克拉夫基）
5、点拨教学法 （蔡澄清）
6、情境教学法 （李吉林）
7、导读教学法 （钱梦龙）
8、目标教学法（布卢姆）
9、反馈教学法（刘显国）
10、问题教学法（杜威、马赫穆多夫）
11、欣赏教学法
12、活动教学法 （杜威）
13、点面教学法
14、愉快教学法 （上海一师附小等）
15、成功教学法 （上海闸北八中）
16、整体教学法 （查有梁）
17、合作教学法 （美国的斯莱文、前苏联阿莫纳什维利）
18、启发式教学法 （《学记》、柏尝试教学法拉图）（邱学华）
19、设计教学法 （克伯屈）
20、发现教学法 （布鲁纳）
21、创新教学法 （奥斯本、吉尔福特、陶行知）
22、差异教学法 （华国栋）
22.单元教学法
23.比较教学法
24.程序教学法（普莱西、斯金纳）
25.直观教学法
26.图示教学法 （王松泉）
27.暗示教学法 （洛扎诺夫）
28.竞赛教学法（罗树根）
29.大语文教学法（张孝纯）
30.非指导性教学法（罗杰斯）
31.掌握学习教学法（布卢姆）
32.道尔顿制教学法（柏克赫司特）
33.有意义学习教学法（奥苏贝尔）
34．迁移教学法 （马芯兰）
35．尝试教学法 （邱学华）
36．学导式教学法 （胥长辰）
以上就是语文教法有哪些的全部内容，语文教法主要包括讲授法、讨论法、练习法、情境教学法、自主学习法和合作学习法。1. 讲授法：这是最传统的教学方法，教师通过讲解、分析、解释、示范等手段，将语文知识传授给学生。这种方法适用于传授基础知识和理论，但需要配合其他方法以提高学生的参与度。2. 讨论法：在教师引导下，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
