五五年级下册语文课文？《把铁路修到拉萨去》的现实意义那么，五五年级下册语文课文？一起来了解一下吧。
五年级下册的语文课文包括多个主题和体裁的文章，旨在培养学生阅读理解能力，提高他们的文学欣赏水平。以下是一些具体的课文题目：
《草原》
《丝绸之路》
《白杨》
《把铁路修到拉萨去》
这篇文章通过描绘草原的壮丽景色和蒙古族人民的热情好客，展现了草原文化的独特魅力。文章中提到：“这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”
《丝绸之路》通过描述古代丝绸之路上的商业活动和文化交流，展示了这条贸易通道的重要性。文中写道：“一座古朴典雅的‘丝绸之路’巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。”
《白杨》这篇文章通过描绘戈壁滩上的白杨树，象征了在艰难环境中坚韧不拔的精神。文中描述道：“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。”
这篇文章讲述了中国修建从拉萨到内地的铁路的壮举，展现了中国人民克服重重困难实现梦想的决心。文中有这样一段：“风火山隧道施工的最大难题是低温。1960年12月23日，铁道兵部队进入风火山工地。尽管气温低到了零下30摄氏度，但工人们还是坚持作业。”
五年级下册语文课文的学习目标包括但不限于：
认识并理解特定的生字词。
正确、流利、有感情地朗读课文。
理解丝绸之路的伟大意义，激发民族自豪感。
通过各种途径搜集有关丝绸之路的资料，培养搜集、整理信息的能力。
运用自主、合作的学习方式，引导学生自读自悟理解课文内容及思想感情，培养独立阅读的能力。
古诗不仅是文字的艺术，也是情感与生活的写照。《稚子弄冰》和《村晚》等诗篇，通过生动的画面，展现了古代儿童无忧无虑的生活和纯真的快乐。这些诗作不仅描绘了孩子们的日常游戏，如脱冰为戏、横坐牛背吹笛，也反映了作者对于童年时光的怀念与向往。通过这些古诗，我们可以感受到古代社会对儿童教育的态度，以及儿童在家庭和社会中的地位。
丝绸之路不仅仅是一条连接东西方的贸易路线，它更是文化交流与和平的象征。五五年级下册语文课文中的《丝绸之路》一文，引导学生理解这条古道的伟大意义。丝绸之路的开通，促进了商品的流通，如丝绸、香料等，同时也推动了科学技术和宗教艺术的传播。此外，张骞、班超等历史人物的探险故事，也是丝绸之路历史的重要组成部分，展现了古人不畏艰难、勇于开拓的精神。
范成大的《四时田园杂兴》以其对农村生活细腻入微的描绘，展示了宋代田园生活的宁静与和谐。诗中通过对儿童学种瓜的描写，反映了农民对土地的辛勤耕耘和对后代的悉心教诲。这种田园生活的诗意再现，不仅让人联想到中国古代农业社会的生活画卷，也体现了诗人对简朴生活的向往和对自然美的赞美。
宋代文学作品中的儿童形象往往活泼天真，充满生活情趣。从《稚子弄冰》中脱冰为戏的儿童到《村晚》中横坐牛背吹笛的牧童，这些形象展现了宋代社会对儿童自由成长的尊重和鼓励。通过研究这些文学作品中的儿童形象，我们可以更好地理解宋代社会的文化价值观以及对后代的教育理念。
以上就是五五年级下册语文课文的全部内容，《把铁路修到拉萨去》的现实意义。
