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我大概也只能认出两三张，因为我是埋敏扮学渣，当年读书的时候拿迹我成绩就不好，我觉得我能读完大弯灶学就已经很不容易了。
小学语文课本封面有象鼻山的是人教版九败厅年义务教育六年制小学教科书第十一册语文课本的察羡隐封面。
这个教材版本是派高经全国中小学教材审定委员会于2002年审定通过的。
语文的手抄报内容大全
语文课程的基本特点语文课程的基本特点语文课程不仅具有性、人文性,还具有实践性、社会性、教育性，下面为大家分享了语文的手抄报，一起来看看吧！
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一、谚语
1．正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；
2．三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
3．五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；
4．七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
5．九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；
6．冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
7．日落胭脂红，无雨必有风。
8．夜里星光明，明正禅朝依旧晴。
9．今夜露水重，明天太阳红。
10．有雨山戴帽，无雨山没腰。
11．久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
12．初三初四娥眉月，十五十六月团圆。
13．朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。
14．蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。
15．大雁南飞天将寒，燕子南归气转寒。
16．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
17．朝虹雨，夕虹晴。
18．朝霞不出门，晚霞行千里。
19．月色朦胧，不是起雨，就是起风。
20．蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大码镇雨到。
二、 唯美诗句
1】终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
2】千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。
3】凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
4】嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。
5】风华是一指流砂，苍老是一段年华。
6】夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
7】你要记得，紫檀未灭，我亦未去。
8】谁在岁月里长长叹息。
9】汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，迟清粗命中注定，成为过往。
10】红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。
11】江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。
12】山河拱手，为君一笑 。
13】如是颠簸生世亦无悔。
14】荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
15】那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。
16】褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
17】那些繁华哀伤终成过往，
18】你的.路途，从此不见我的苍老。
19】长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。
20】随你走在天际，看繁花满地。
语文学习十大习惯
一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文字的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查书的习惯。
游记散文写作方法
一、运用 “移步换景”，铺设架构
“移步换景”，顾名思义即随着游览步伐的移动，眼前的景色也跟着变化，而不局限于一处。这里面包含着两个动作：“移步”、“换景”。抓住“移步”，就是要清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方，准确地把游踪写清楚；抓住“换景”，就要写出每到一地所看到的景色。整个游览过程就是在不停地移步和换景，因此，移步要写清楚，换景要写明白。
二、细摹重点景物，突出特色
（一）换景要有取舍。通常，风景区的景点、景物是很多的，一路走来，所要描写的景物必定也很多，但作者在“换景”时要有所侧重，不可面面俱到，抓住重点景物施以浓墨，突出景区特色，从而给读者留下深刻印象。如《鼎湖山听泉》中尽管通篇都写到泉声，但作者仅是对静夜里的泉声的作了细致描写，“白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的声响………”这段描写，作者抓住泉声的“层次”，展开丰富想象，运用多种修辞手法，体现了鼎湖山泉声的特色，形象生动地突出泉声的美妙，令人向往。
（二）那如何描写好自然景物呢？确实，对学生来说，写好很不容易，笔者觉得可以从以下几方面来写景。
三、穿插“人文知识”，增添趣味
游记散文写的内容往往是山水名胜。山无外乎高险，水无外乎清绿，翻阅古往今来的游记散文，大致如此，如柳宗元《小石潭记》重在写潭水清澈，吴均的《与朱元思书》不但写了江水的清澈、湍急，还写了山的高险。因此，平时学生作文时，写到游记往往只会在山水上着墨，但几行字下来便觉得艰涩而无内容好写。在学习《鼎湖山听泉》时，我引导学生探究：文中除了描写自然景色，还介绍了什么？很显然，是向读者补充了一些关于“庆云寺”、“菩提树”历史知识，如“庆云寺是岭南著名的佛教第十七福地，始建于明崇祯年间，已有三百多年历史。寺内现存一口“千人锅”，直径近2米，可容1100升，颇为引人注目。”“原来，这是两百多年前，引自锡兰国的两棵菩提树。相传佛祖释迦牟尼得道于菩提树下，因而，佛门视菩提为圣树，自然受到特殊的礼遇。”游记散文如果仅是描写自然山水，便没有了趣味与深度，学生也难铺展开来，在描写景物时，合理、巧妙地穿插一些与景物相关的历史、传说、趣闻或地方故事，则会给山水点染一些灵气，增添一些人文性、趣味性。最为典型是本单元杨朔的《画山绣水》，该文在写景之后叙写了许多生动的传说故事，故事与景物的结合，相得益彰，在欣赏景物的同时，又能得到文化的熏陶，让人产生愉悦的精神享受。如我班学生习作《天目湖之行》较好地运用了这一点，“远远地听到有人在欢呼，走近一看原来是船已划到岸边，一尊洁白的雕朔矗立在绿阴之中，她婀娥多姿，手托一个木盘，面色安静恬美，注视着远方，听大家她就是浣沙女，相传，当年伍子胥从楚国逃命至此，饥渴难耐，正是浣沙女将自己的饭让给他吃，为了让伍子胥放心逃走，随后跳江而亡，当伍子胥功成名就之后，特铸三斗金瓜子洒江中祭之。”可见，培养学生将人文知识与自然景物巧妙结合的意识，这对写好游记散文是很重要的，它能使得文章内容充实，丰富生动。
;一提起小学，我就想走我的小学银衡生活，既贫穷又充满乐趣。书包都没有，冬天没鞋穿，学校是破庙。小学课本内容很多都记不清楚了，但是记忆当中还是留下了一些印象.
比如巜乌鸦喝水》。小时候学乌鸦喝水，好像觉得不真实，乌鸦有那么聪明吗？乌鸦喝不到瓶子里的水，他知道衔来石籽放进瓶子里，水位升高，自己就喝到水了。后来才知道乌鸦是鸟类当中很聪明的一种，他会想办法解决各种问题，甚至岁搏睁他还会制造，比如折来一根小棍，插进藏在树洞，把里面的虫子弄出来吃。
还有一篇课文是巜两只铁球同时着地》好像是说伽利略家不迷信权威，在比萨斜塔上自己通过一个实验证实，两个不同重量的铁球，从高空落下，同时着地。这篇课文教我们要学会质疑 ，不迷信权威。
典型的课文有《丑小鸭》这篇课文，小故事大道理，无乎岁论是处于什么环境中，无论别人对自己什么评价，要对自己有信心。只要努力付出，都能达到丑小鸭变成白天鹅的程度，结果就是成功，不受别人的一切影响，充满自信。
还有个课文《狐狸和乌鸦》也是个经典的故事，狐狸看到乌鸦嘴里叼着块肉，不停地赞美乌鸦，让乌鸦表演节目，乌鸦最后在唱歌时候肉就掉了，狐狸马上就得到肉了，走开了。
20年前的小学语文书上的每个课文有的是有教育意义的故事，有的是让人充满正能量的诗歌，还有的就是古人灿烂的文化。有个词语叫教书育人。当我走向社会上工作岗位时候慢慢悟出来小学时候学的语文课文都是大道理。来吧看看大家还能记得几张插图呢？你还能认出几张呢？
相信已经长大的一代人，对学生时代所经历的事情依然会十分怀念，虽然上学时有背不完的课文，算不完的数学题，但更多的是美好的回忆。所以提及上学的种种，满满的都是回忆。有多少人还记得小学时期的语文课本呢？课本封面上的插图是什么样的，你还有印象吗？今天搜集了小学一至六年级的语文课本封面，来一波回忆杀。当时拿到新课本，只知道随便翻看里面的一些有趣的故事，一睹为快，有谁注意过不同年级的语文书封面有什么变化吗？设计者又有什么深意呢？
①小学一年级的语文课本封面
一男一女两个小娃娃刚刚入学，快乐的心情无以言表，他正数冲们放飞了两只白鸽，是不是意味着放飞了童年的梦想呢？从此告别无忧无虑的童年，在校园里学习科学文化知识，品尝知识的甘泉带来的美好体验。此时的他们，天真无邪，大大的眼睛里满是喜悦，充满对校园生活的向往。
②小学二年级课本封面
两个孩子明显长大了不少，有了学习任务，男孩脸上的表情没有一年级时那么轻松了，女孩却还是一脸笑意，看来一年的学习生活让两个孩子感到很惬意，他们捡起地上的枫叶，玩耍嬉戏，看来对他们来说，学习是一件轻松快乐的事情。
③小学三年级语文课本封面
两个已经长大的孩子来到了野外，像是在考察什么。女孩自顾自地吹起了蒲公英，看着小小的“降落伞”到处飞舞，它带走的蒲公英的希望和梦想。男孩在认真地做着记录，也许他有了什么新的发现。长大的他们，开始观察这个世界，并且有了自己的思考。
④小学四年级语文课本封面毕枝
已经成长为两名少年的他们，个头长高了许多，书包也变大了不少。相似的情景又一次出现，他们再次放飞白鸽，可此时他们的表情显然内敛了许多。还是开心地笑着，只是变得更加稳重，也许这就是知识的力量。
⑤小学五年级语文课本
两个孩子再次来到野外做考察，长大的他们学会了团结协作，女孩也不再玩耍，而是在男孩的指导下仔细研究着地图，也许他们正在选择下一个目的地。两人的脸上依然挂着笑容，看来学霸总是快乐的。
⑥小学六年级语文课本封面
上册：两个少年若有所思，已经开始思考未来，思考人生。
下册：男孩不知所踪，女孩心事重重，看来人长大了果然就会有压力了。两个孩子明显沉稳懂事了很多，俨然两个小大人的模样。男孩托着腮帮子思考的样子，很是让人心疼呢。
小学一年级到六年级的语文课本封面图，形象地刻画了从幼儿到少年，这个成长过程中最重要的阶段，时间在不知不觉地推移，读书的人在不知不觉间长大。虽然学习是一件非常快乐而有意义的事情，但人在成长过程中也会经历种种烦恼和不如意。从天真无邪到心事重重，读书越多，思考越多，也许这就是成长的代价。网友们看到这些课本举歼封面，内心可谓感慨万千，不禁直言：满满的都是回忆，满满的都是成长的心酸。谁说不是呢？长大的过程，一半是喜悦，一半是迷茫和烦恼，谁又能逃得过？最重要的是，在成长的过程中，要建立正确的三观，为美好的人生奠定良好的基础。
