五年级上册语文八单元？五年级语文上册第八单元教案1 一、教材说明 这是一篇略读课文。文章记叙了毛主席1948年_住在花山村时的几件事,表现了毛主席热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀。那么，五年级上册语文八单元？一起来了解一下吧。
人教版五年级上册语文八单元作文
一路上人可真多，我好几次都被人撞到，妈妈不得不牵着我。没想到车站的人还要多，人们都在翘首企盼，焦急的神态与春节的喜庆很不协调。好不容易等来一趟人少的汽车，我们一家人才挤了上去，但也只能站在过道上。我紧紧的拉着妈妈的手，生怕挤丢了。心想：到布吉要1个多小时，要是有人给我让个座，那该多好啊！我偷偷的瞄了一眼坐在身旁的年轻小伙子，他身穿浅蓝色羽绒衣，二十来岁，戴着一副眼镜，正专心致志地看着一本书。我扫视了一下书名，是《轮椅上的梦》。我知道这本书是张海迪写的。他也看了我一眼，但却没有让座的意思。我心想：看张海迪的书，但却没有张海迪的好思想，有什么用！汽车行驶得很慢，好久才到龙华镇，这时又挤上来几个人。一位驼背老大娘抱着个1岁多的小孩站到了我的身旁。服务员问：“有谁给这位老大娘让个座？”许多人都没反应，只有“羽绒衣”慢慢从座位上站起来。老大娘感激的说了声谢谢。过多久，“羽绒衣”就下车了，我突然发现他走路竟然是一颠一晃的，我这才明白：原来他是个残疾人。顿时，我满脸通红，真想下去帮他一把。但车已经慢慢开动，我只好在心里默默地祝愿：“好人一路平安！”
人教版五年级上册语文第八单元作文
我们老师说，第四课中讲，离不开借鉴和模仿，让我们背别人的作文。
这篇关于小学生五年级上册语文第八单元作文，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。
我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。这下子，向剑南拿我没办法了吧!可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“绝境”，最终“全军覆没”了，真惨!过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。
这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获!古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊!
“叮铃铃”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。
小学语文五年级上册第八单元的口语交际“我最喜欢的人物形象”可以这样写：
大家好，我最喜欢的人物形象是哪吒，他出自动画片《哪吒闹海》。我喜欢他的理由有三个：
（1）首先，他年纪虽小但武功高强，有风火轮、乾坤圈、混天绫等宝物；
（2）其次，他能够见义勇为，救了被龙王欺负的老百姓；
（3）还有，他敢于担当。当四海龙王联名奏请玉帝捉拿李靖夫妇问罪时，哪吒说：“一人行事一人当！我打死敖丙、李艮，我当偿命，岂有儿子连累父母之理！”为了不连累双亲，他断臂剖腹，剜肠剔骨，归还于父母，他的孝道感动了龙王，李靖夫妇也因此得到赦免。
“人物形象”的其他素材：
（1）牛郎——课文《牛郎织女》——忠厚老实、勤劳勇敢，敢于追求美好的生活。
（2）白娘子——课文《白蛇传》——温柔友善、明辨是非、嫉恶如仇、足智多谋、知性痴情。
（3）张飞——《三国演义》——生性耿直、粗鲁莽撞、敢爱敢恨、爱憎分明、粗中有细。
（4）光头强——动画片《熊出没》——勤奋、耐劳、隐忍、爱动脑筋、坚持不懈，容易得意忘形。
以上内容参考：-口语交际
考试成绩出来了,看着不及格眼泪立马就出来了.脑海里是那无数个夜晚趴在书桌上做习题的影子.可现在却换来的是不及格.
拖着一双沉重的脚步走在放学回家的路上,手里是一张不及格的试卷,脸上的泪水滑过脸颊落到地上,无力地拿出钥匙打开门.“爸,我回来了.”说着向房间走去.爸爸走进房间“考了几分?”“不及格.”我边拿出作业边回答着.爸爸拍了下桌子,书桌发出闷闷的声音.爸爸大吼道：“什么时候拉,还考不及格.马上就中考了,你拿这些去中考考什么呀?还不如别考了,浪费钱!”爸爸拍了我的头,甩掉了他的手,他大喝道：“干吗?敢还手了?你要还手就出去啊!”听完这话,我再也受不了了.对着爸爸哭喊道：“是,我没用.我笨.我也想考试考好啊,每天晚上都到一二点睡,早上五点半就起床看书了.这是为了什么,还不是为了中考能考好,让你们高兴.考试考不及格你没有半点鼓励,反而骂我.你有想过我心里是什么感受吗?没有,因为你永远都只顾你的想法.你说你宝贝我,可是你知不知道我不需要物质的.你所谓的宝贝只是你的一厢情愿罢了.在这个家我累了,我走.”说完,我就跑了出去.
走在冷冷的大街,夜凉如水仰望星空,满天的星星都隐没在夜的黑暗里.寂静而苍凉的夜.今晚我的心情却异常沉重,我不知道现在如何形容我现在的心情.烦躁得让我不想说一句话,想逃,逃开这迎面而来的烦恼.可我却不知道我应该去哪里.突然天空开始下起了大雨,雨水打在身上冷冷的.
“丹慧……丹慧……”身后传来,爸爸的声音.转过身,瘦弱的爸爸此时似乎更苍老了.雨水打在他身上、脸上.我跑上前去,喊了声爸爸.爸爸把我搂在怀里,哽咽地说：“对不起,是爸爸不好.爸爸没有考虑到你的压力.原谅爸爸好吗?”“嗯”
回到家,爸爸说：“明天是双休日,今天早点睡,不要做作业了.”以前,一直不敢让爸爸知道我的想法,原来只要向前迈一步,就可以让爸爸体会到我的感受.
1．学会用“比较法”掌握不同类型课文的内容、结构、特点。
2．学会用“质疑法”阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。
3．学会用“连缀段意法”、“找中心句法”、“审题归纳法”、重点段落归纳法”、“课后问题归纳法”归纳文章的主要内容。
4．学会用“课题分析法”、“重点段落分析法”、“分析主要内容法”、“找文中总结、小结、过渡或议论等关键句法”归纳文章的
。
5．学会逐步掌握“分析综合、抽象概括、逻辑推理”的
。
6．学会用“总结提高的方法”检查自己的学习方法、学习效果，使自己的学习方法更科学，更，更完善。
以上就是五年级上册语文八单元的全部内容，第八单元教案1.本单元主题：本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读，熟读深思子自知”这一主题来编排。主要由《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组成。目的是通过介绍读书的方法。
