目录2018～2019数学试卷答案 2017_2018期末英语试卷 六年级语文试卷及答案 王朝霞试卷六上答案2019 2017一2018年试卷答案
【2017六年级毕业考语文试卷及答案】
一、看拼音写词语，注意写得匀称、美观(4分)
1. zī xún chéng fá zǔ náo wǔ rǔ[4分]
参考答案： 咨询 惩罚 阻挠 侮辱
二、选择题(将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共8分)
1.下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是( )[2分]
2.下面的几组词，完全正确的一组是( )[2分]
A污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
C防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
3.下列词语使用正确的一组是( )[2分]
A一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光
B窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣
C人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒
4.下列各词没按一定顺序排列正确的一项是( )[2分]
A顿号 逗号 分滚亮号 句号 省略号
B冰 冷水 热水 水蒸汽 开水
C寒冷 凉爽 温暖 炎热 酷热
三、按要求写词语(4分)
1.找规律写词：
A.虚实、动静、__________________、 __________________
B.千里迢迢、大名鼎鼎 __________________、__________________
C.曲曲折折、支支吾吾__________________、 __________________ [1分]
参考答案：A、老少 轻重 高矮 B、想入非非 众目睽睽 含情脉脉C、堂堂正正 整整齐齐
2.在这六年中，同学们_________，__________ 。(写两个表示同学间情谊的成语)[1分]
参考答案：情同手足 情深似海
3.写出三个含有动物的成语：______________ 、_________________、[1分]
参考答案：龙腾虎跃 鸡犬不宁 兔死狐悲
4.你对你的语文老师熟悉吗?请用两个成语他(她)给你的印象_______________、______________ 。[1分]
参考答案：和蔼可亲 兢兢业业 任劳任怨 知书达理
四、根据要求写句子(5分)
1.詹天佑是杰出的爱国工程师(缩句)。
________________________________________________________________[1分]
参考答案：詹天佑是工山备指程师。
2.仿 造句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，____________，________________
……能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的逗配人。[1分] 参考答案：
一个鼓励的眼神是一朵花;给失败的同学送去微笑是一朵花。
3.这个地方太小了。(改成夸张句)
_______________________________________________________________[1分]
参考答案：这地方太小了，连蚊子也飞不进去。
4.我国古代有句名言，______________________
就是说坏事虽小，但不能去做，干多了就变成了大坏事;好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事就是从点滴开始的。[1分]
参考答案：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
5.下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。
过五关，斩六将 《 》( )
西天取经 《 》( )
负荆请罪 《 》( )[1分]
参考答案：《三国演义》罗贯中《西游记》吴承恩《史记》司马迁
五、回顾我们学过的课文，回答下面的问题(8分)
1.《将相和》一课中的“将”指的是_____ ，“相”指的是_____________________将相不和的原因是
__________，“相”认为“将相和”就会__________ ，“将相不和”就会 _______________________ 。[1分]
参考答案：廉颇 蔺相如 蔺相如职位比廉颇高 增强赵国力量，秦国不敢侵犯 削弱赵国力量，秦国趁机攻打
2.《卖火柴的小女孩》一课的作者是___________。看到这个题目，我的眼前就会浮现这样一个小女孩的形象：__________________________(根据课文用自己的话描写小女孩的外貌)，这个童话故事给我们的启示之一是
______________________________________，启示之二是____________________________。[1分]
参考答案：安徒生 头发金黄 又冷又饿 一、旧社会的黑暗 二人与人之间关系冷漠
3.根春天是可爱的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢的一句默写在下面：________________________________________________。[1分] 参考答案：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
4.看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是_____________________________________________________(古诗名句)[1分]
参考答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
5.雨浩和雨翰是两兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常对雨翰冷嘲热讽。雨翰拉着兄弟的手悲愤地说：“_____________________________”(古诗名句)[1分]
参考答案：本是同根生，相煎何太急。
6.人们常用( ， ) 这个成语比喻只见眼前利益而不顾后患。[1分]
参考答案：螳螂捕蝉黄雀在后。
7.“赤壁之战”这个故事出自我国四大古典名著之一《 》，请你再写一个出自这部名著的故事，它的名字是 _____________________。[1分]
参考答案：《三国演义》《草船借箭》
8.用一个合适的词或短语概括下列人物的特点或品质。或根据他们的品质填出人名。
从语文课本中，我认识了许许多多的人物，有 ______的狄仁杰，有__________ 的鲁迅先生，有_______ 的詹天佑，还有
__________诸葛亮，有 __________ 斯巴达克，以及__________的居里夫人和
__________的鲁滨孙。只上过三天学但一生却有一千多项发明的美国发明家__________ ;还有 _________(品质或特点)(人名)。[1分]
参考答案：执法不阿 为别人想得多 杰出爱国 神机妙算 勇于反抗 大公无私 聪明勇敢 爱迪生
六、阅读(一)(17分)
虚掩着的门
1.一天，某公司总经理叮嘱全体员工——“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”，但也没解释为什么。
2.在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从。大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。
3.一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没门牌的房间”。
4.这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么?”
5.总经理满脸严肃地答道：“不为什么。”
6.回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。
7.年轻人好奇地偏要( )，众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。
8.可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。
9.他轻轻叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。
10.年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。
11.这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出了一张纸牌，有人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。
12.可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理________地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起，你被任命为销售总经理。”
13.“就因为我把这个纸牌拿来了?”年轻人_________地追问。
14.“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。”总经理___________地看着年轻人。
15.那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。
16.事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。”
17.众人恍然大悟。
1.文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是____________;还可以填上合适的 歇后语是_____________________________________。[2分]
参考答案：刨根问底 打破沙锅问到底
2.12-14自然段是年轻人与总经理的对话。在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。请依次填在下面的横线上。
__________________________ ______________________________________[3分]
参考答案：一脸笑意 疑惑不解 充满信心
3.文章题目中的“门”有两层含义，表面的含义是指那扇虚掩的“门”，深层含义是指 ___________ [2分]
参考答案：经理定下的条条框框。
4.众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你会怎么想呢?(不少于30字)
_______________________________________________________________[2分]
参考答案：我佩服年轻人的勇气和追求的坚持不懈,就象文中说的那样,不为条条框框束缚，敢于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者的必备品质,我们太习惯遵从一成不变,变的象机器一样,缺少了探索的勇气。
5.文中“不负厚望”的意思是__________________，“负”的意思在字典中有：a依仗 b享有 c辜负 “不负厚望”中的“负”应选________________ 。[2分]
参考答案：不辜负大家的期望 辜负
6.你能给这篇文章换个题目吗?你的题目是_____________[1分]
参考答案：推开虚掩的门
7.请你用简短的一句话评价文中的人物：
年轻人：
总经理：
众 人： 3分]
参考答案：年轻人：自信勇敢、敢于创造 总经理：聪明机智众人：遵守纪律，经理让干什么就干什么。
8.写 反义词(1分)：开拓¬—— 束缚¬¬——
写 近义词(1分)：困惑¬—— 叮嘱¬——[2分]
参考答案：1.守旧 突破 2。疑惑 嘱咐
七、阅读(二)(13分)
熟读精思(节选)
古人云①：“读书百遍，_________。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓②，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细③，心眼既不专一，却只漫浪④诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?
[注释]①云：说。②余尝谓：我曾经说过。谓，说。③子细：同“仔细”。④漫浪：随随便便。
1.这篇短文提出了一个重要的学习方法：熟读。熟读的好处是______________________________________。文中还提到一个态度问题：读书时要做到“心到”、“眼到”、“口到”，其中“心到最急”。“心到”是指
___________________________;“急”的意思是________________________。[6分]
参考答案：不带解说，自晓其义也
2.有个叫张雪的小朋友，经常嘴在读书，心却飞到别处去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来教育教育他。
_______________________________________________________________[4分]
参考答案：要专心 急：重要
3.关于“读书”的名言警句很多，请你填一填，并再写两句。
①读书百遍，_____________________________________。
②______________________________________________。
③ _____________________________________________。[3分]
参考答案：读书百遍，其义自现 读书破万卷下笔如有神 3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
八、读懂广告(5分)
右侧是一幅图书广告宣传画.
观察画面后回答：
1.这则广告介绍的书名是《 》。[1分]
参考答案：小学生阅读文库
2.出版社编写这套书的用意是：___________________________________。[1分]
参考答案：让读书走进人生，让人生飘逸书香
3.“100%精品”说明这套书_____________________;“75%价格”说明这套书
_____________________。两个意思用一个成语概括就是 ____________。[3分] 参考答案：质量好 价格便宜 物美价廉
九、趣味写话(6分)
(一)读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。
1.从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说：“花钱买酒谁不会?不花钱买酒，才算有能耐呢!”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧!”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理!酒瓶里没有酒，叫我喝什么?”仆人答道：“ ________________________________ ”[3分]
参考答案：瓶里有酒谁不会喝，瓶里没酒也能喝那才就本事呢。
(二)不知道你留心没有，在我们教学楼的走道里挂出了非常温馨美妙的 标语，如“语言文明，礼貌待人”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写?
2. _______________________________________________________[3分]
参考答案：同学们正沉醉在书海里，别打扰他们。
十、习作(30分)
在我们的家庭里，有疼爱我们的爷爷奶奶，有望子成龙，望女成凤的爸爸妈妈，有关心爱护我们的哥哥姐姐……如何写出这浓浓亲情里的真爱?或许只是点点滴滴的平凡小事，或许只是句很普通的话语，或许平实得你丝毫都没有在意，就是这一点一滴，却往往更能体现出亲情的伟大。请通过一两件具体的事例来表现亲情，让文章感动自己，感动亲人，感动读者，字数不少于400字，题目自己取，文中一律不出现真实的人名和校名。[
导语：许多人只需要再多支持一分钟，多做一次努力，就能反败为胜。成功招揽成功，失败招揽失败。以下我为大家介绍2017七年级语文下册期中试卷及答案人教版文章，欢迎大家阅读参考!
2017七年级语文下册期中试卷及答案人教版
一、 积累与运用(29分)
枯拍冲1.卷面书写(3分)
请把下面的文字抄写在田字格中，要求正确规范，整洁美观。
策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。
2.下列加点的字注音完全正确的一项是( A )(2分)
A. 确凿(záo) 讪笑(shàn) 泥泞(nìng) 兀兀穷年(wù)
B. 炽痛(chì)默契(qiè) 祈祷(qǐ) 人声鼎沸(dǐng)
C. 哽咽(yàn) 蝉蜕(tuì) 可汗(hàn) 义愤填膺(yīng)
D. 救济(jì) 嫉妒(jí) 环谒(yè) 鲜为人知(xiān)
3.下列各组词语书写无误的一项是( B )(2分)
A.菜畦 狂斓 骊歌 迥乎不同 B.叮嘱 逼狭 磐石 鞠躬尽瘁
C.踌躇 崎岖 屏嶂 荒草萋萋 D.澎湃 怪诞 污秽 一泄万里
4.下面句子中加点的成语使用无误的—项是( D ) (2分)
A. 假日里小丽随家长到海边旅游，海上波涛汹涌，岸边桑树呈碧，这沧海桑田的美景让她流连忘返。
B.现在的电信案层出不穷，行骗着手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简没歼直令人叹为观止。
C.初夏时节，拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇，树荣草盛，令游客们得意忘形。
D.一个人如果想出类拔萃，就必须勇于面对一切艰难险阻，必须正视求学路上的挫折。
5.下列句子中没有语病的一项是( D )(2分)
A.“六一”节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。
B.深深眷恋家乡南京的朱先生，在网上听到歌曲《锦上南京》，留下了亲切美好的印象。
C.经过讨论，学校团委会做出了同意李华等五位同学加入共青团。
D.端午节前夕，许多商家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。
6.下列标点符号使用有误的一项是( A )(2分)
A. 所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。
B. 我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准。
C. 这所学校的规模不算太大，全校只有五六百名学生。
D. 别人没想到的事，你想到了;别人想到的事，你做到了。
7、以下文学常识的表述，有误的一项是( C )(2分)
A. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》。全文通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，“乐府双璧” 即指《木兰诗》和《孔雀东南飞》这两首艺术价值极高的诗歌。
C. 《最后一课》是德国作家都德创作的短篇，韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，它是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
8.阅读名著片段，回答问题。(4分)
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，贺粗走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。……每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候卖得更多，外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：
“谢谢你，好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么聊不起的!”
有一次我偷偷的看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
①这段文字选自《童年》，作者是高尔基。(2分)
②结合内容，概括文中的外祖母是一个怎样的人?她对“我”产生了怎样的影响?(2分)
答：外祖母善良慈祥，聪明能干，胸怀宽大。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对世界无私的爱丰富了阿廖沙，使他充满坚强的力量以应对困苦的生活。
9.口语交际和综合性学习(4分)
近年来，随着中国人消费力不断攀升，中国迅速崛起了大批奢侈品消费群。对此，某班开展以“勤俭节约，理性消费”为主题的综合性实践活动，请根据要求，完成相关活动任务。
①下面是某同学搜集的材料，请根据材料概括中国人奢侈品消费的主要特点。(2分)
2012 年中国奢侈品总消费额 460 亿美元，其中国外消费 271 亿美元，国内消费 189 亿美元，而 2005 年中国国内奢侈品销售额才 20 亿美元。
2013 年春节期间，中国人在境外的奢侈品消费总额达到 85 亿美元，中国人的消费占到了欧洲奢侈品市场同期销售总量的 65%。
2014 年中国内地奢侈品销售量比上一年增长 7%。 而中国消费者在境外的奢侈品消费支出增长高达31%，60%的奢侈品是在境外购买的。
答：中国人奢侈品消费增长迅速，数额巨大，境外购买奢侈品现象尤其突出。
②在你班上存在着同学间相互攀比的现象。作为班长，面对家境一般，羡慕他人拥有名牌，内心有些自卑的小杰，你该如何来劝说呢?(1分)
答：示例：小杰，生活普通一点没什么不好，物质的富裕只是生活的一部分，精神的富足更值得我们去追求，内心的自信更能赢得他人的尊重。(意近即可)
③班上准备办一期以“勤俭节约”为主题的板报。请将下面的话补充完整，作为板报的部分内容。要求：句式对称，语意连贯。(21分)
奢侈是民族衰弱的祸端，节俭是国家强盛的支柱
10、古诗文默写(6分)
①鸟向檐上飞，云从窗里出 。 (吴均《山中杂诗》)
②此夜曲中闻折柳，何人不起故人情 。 (李白《春夜洛城闻笛》)
③深林人不知 ，明月来相照。 (王维《竹里馆》)
④春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 。 (韦应物《滁州西涧》)
⑤夜发清溪向三峡 ，思君不见下渝州。 (李白《峨眉山月歌》)
⑥《木兰诗》中用对偶和互文的修辞，十分精确地描写了战争的旷日持久、激烈悲壮的诗句是：将军百战死，壮士十年归
二、阅读理解(41分)
(一)阅读《江南逢李龟年》，完成第11～12题。(6分)
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
11.有入说，诗歌第四句中“落花时节”的含义，一语“三”关，你认为有哪“三”层意思? (3分)
答：自然的景色;国家的衰败;作者自己和艺人(李龟年)的颠沛流离。
12.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是( C )。(3分)
A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。
(二)阅读文言文《口技》，完成13—15题。(9分)
口技(节选)
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
13.解释下列句中加点词语(2分)
①中间力拉崩倒之声 (夹杂) ② 不能名其一处也 (说出)
③几欲先走(跑) ④百千犬吠(狗叫)
14用现代汉语翻译下列语句(4分)
①宾客意少舒，稍稍正坐。
答： (直到这时，)客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。
②虽人有百手，手有百指，不能指其一端;
答：即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。
15.为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是( B )(3分)
A.微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
B.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
C.忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
D.未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
(三)阅读下面的科技作品，完成 16～18题。(9分)
恐惧是一种可以控制的情绪
①什么是恐惧?恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。有时，这种反应更近乎一种本能，例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑，或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御，等等。这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险。不过，如果保护过了头，我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”——过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合，并夸大可能的危险，那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。
②人们一般把常见的恐惧症分成四种：动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片，或看到关于动物的逼真文字描述，都会感到恐惧并想要逃避，甚至伴有强烈的生理症状，如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧，并且会因为无法逃离而感到担心、害怕，如处于影剧院、地铁，尤其是电梯中，感到憋闷、呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心，例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐惧症大多存在于青少年，主要表现是对学校环境的恐惧，因升学、转学或者更换班级而焦虑等。
③恐惧自何而来?原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。例如，在某些惧怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未见过真正的蛇，但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧，这是为什么呢?其实，人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存，在险象环生的丛林里面必须提高警惕，小心防范，一旦看到威胁生命的动物靠近(比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等)，就会恐惧逃窜。长期的记忆被储存下来，恐惧心理由此而生。
④如何克服恐惧心理呢?一般说来，对恐惧的东西了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触，在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高，尽管他们日常工作时就要面对这些危险，但是，通过知识的学习，技能的训练，他们已经掌握了自我保护的方法，并了解到遭遇危险应如何自我救助，因此能够泰然处之。所以，若想要摆脱你对某一事物的恐惧，就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧!
(选自《博物》 2012年第4期，有改动)
16.下列说法不符合原文意思的一项是( A )(3分)
A.因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险，所以恐惧心越重越好。
B.常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。
C.人类对蛇的恐惧心理有可能是在长期的进化过程中形成的。
D.对恐惧的事物了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。
解析：此题考查考生对说明文内容的理解能力。做法是把四个选项的内容分别还原到原文，然后进行一一验证。第①段中有“如果保护过了头……那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦”一句，据此可判断“恐惧心越重越好”说法欠妥。B、C、D三项分别能在③④⑤段中找到原句。
17.第②段“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”一句中加点的词能否去掉?请说明理由。(3分)
答：不能去掉。把 “主要”去掉就变成了场所恐惧症的表现只有“对封闭空间的恐惧”一个，和原句表意有差别。
18.请结合上文和下面的链接材料回答问题。(3分)
【链接材料】电闪雷鸣时，我们很多人会感觉到强烈的恐惧，甚至会出现心悸、抽搐、身体蜷缩等症状，这就是我们常说的“雷电恐惧症”。
雷电恐惧症产生的原因可能有哪些?怎样才能减少或消除对雷电的恐惧?
答：可能源自雷电对儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的'影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。减少或消除对雷电的恐惧，需要学习雷电的常识，了解避雷有关知识，多听多看雷电这方面的声响和影片等。
解析：此题考查考生链接所给材料并结合原文探究信息的能力。所给材料说明的是“雷电恐惧症”的表现，其产生的原因可以运用原文第③段说明的知识进行解释，即“可能源自于儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去”。解答第(2)题，联系第④段中的“通过知识的学习，技能的训练经，掌握了自我保护的方法”一句可知，掌握雷电的常识、了解避雷有关知识是关键。
(四)阅读下面的文学作品，完成第19～24题。(17分)
丑 红 薯
王玉红
①从未见过如此丑陋的红薯，所以当我看到婆婆把它提进厨房，就在心里做好了扔掉它的准备。婆婆说，别看这些红薯样子丑，可甜了呢!
②那红薯是真丑，远远望去，就像一块儿土坷垃，灰不拉几的，它身上横七竖八爬满了深深的裂纹，没有裂纹的地方也粗糙得像一只布满老茧的手。这可怎么吃呢?左看右看，不知道从哪儿下手，可是婆婆说它可甜了，一个“甜”字诱惑着我，让我耐下心来认真地把它削了皮，它这才像一块儿真正的红薯了，把它和那些买来的漂亮红薯放在一块儿蒸熟。还别说，就是不一样，蒸熟的丑红薯吃起来更加香甜糯口。
③我问婆婆，这些红薯怎么长成这个样子呢?婆婆说，种红薯那块地是最赖的，在半坡，还是红土地，地里总是有捡不完的大大小小的料礓石，那些红薯在地底下遇到了这些坚硬的石块，只能避让着，就长成那样了。那要是把它种在最好的地里，说不定它会更好吃呢?我说。婆婆摇了摇头：红薯呀，只有种在最赖的地里才能这么好吃呢。我恍然大悟。
④记得父母种地时，大块儿的肥沃田地往往留给小麦，半坡开的小片荒地则总是非红薯莫属。种小麦的田，精耕细耙，一个大点儿的土块也要敲碎，还要上足氮磷肥。种红薯的地，很少犁耙，也很少上肥料。一场春雨过后，在地里刨上一个个小坑，红薯就在里面安家了。待红薯苗成活后，锄个两遍，没多久，翠绿翠绿的红薯秧就把田地罩得严严实实，一阵风过，红薯叶摇曳生姿，还真有“接天莲叶无穷碧”的风韵呢。可这时，母亲却要把这些已经蜿蜒得长长的还生了须根的红薯秧重新给翻扯起来，甚至于猪没啥吃了，到红薯地里一阵刀光剑影，杀一篮子红薯叶，就是猪草了。为什么呢?我问。母亲说，这都是为了让红薯把所有的劲儿都用在地下的根茎上。翻过的红薯叶，有的背面朝上，在阳光下泛着白白的光，像极了河水中的鱼白肚，几天过后，又去看，红薯叶竟又恢复了往日的模样。霜降过后，红薯叶变得枯黄稀落，根部露出一个个微微隆起的小土丘来，土丘下面就是红薯了。
⑤丑红薯生长在贫瘠的土地里，极少的养分，极少的水分，使他们地面的秧叶没有那么茂盛，坚硬的土质又让它们的根茎长不了太大，于是他们把吸收进体内的阳光和微薄的养分全部化作甜蜜贮存在小小的根茎里;土层下的小石块儿使它们处处碰壁，也使他们学会了怎样生存;历经刀光剑影和撕扯的疼痛以及风霜的折磨，再经过一番水与火的洗礼，丑红薯终于变得营养丰富，香甜可口。那些肥地里的红薯，因为土质好，肥水足，所以秧子好，块儿大，圆滑，但是水分也大，远远没有丑红薯营养高味道美。
⑥日子总是疙疙瘩瘩，吃起来却是甜甜蜜蜜。这是一个诗人笔下的红薯。当我听到这两句诗时，会意地笑了。一个人，只有经历风雨才能成熟;一个人的人生，只有尝遍千辛万苦才会精彩。生活像块儿丑红薯，虽然一颗心被疙疙瘩瘩的日子磨砺得粗糙不已，布满了裂纹，总有一天你会发现，正是这一串串疙疙瘩瘩的日子，才串起了一个甜甜蜜蜜的人生。
(选自《洛阳晚报》 2012年10月31日)
19.【词语理解】丑红薯的“丑”表现在哪里?它为什么会那样“丑”呢?(2分)
答：外表丑陋，像块土坷垃，灰不拉几，外表粗糙，并且布满了裂纹。那样丑的原因是种红薯那块地是最赖的，在半坡，还是红土地，地里总是有捡不完的大大小小的料礓石，那些红薯在地底下遇到了这些坚硬的石块，只能避让着，就长成那样了。
20. 【分析特点】丑红薯虽丑，但非常香甜可口，原因是什么?(2分)
答：缺少养分和水分，使他们地面的秧叶没有那么茂盛，坚硬的土质又让它们的根茎长不了太大，土层下的小石块儿使丑红薯学会了生存，于是他们把吸收进体内的阳光和微薄的养分全部化作甜蜜贮存在小小的根茎里，丑红薯终于变得营养丰富，香甜可口。
21. 【探究内容】文中说“我恍然大悟”，作者悟到了什么?(3)
答：忽然明白了过去父母把红薯只种在半坡小荒地上、也不精耕细作、而且翻扯秧苗，甚至割些红薯叶喂猪的原因。
22. 【句子理解】自选角度，赏析文中画线的句子。(4分)
①一阵风过，红薯叶摇曳生姿，还真有“接天莲叶无穷碧”的风韵呢。
答：这里引用杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧”来形容红薯叶的繁茂翠绿，增添了文章的诗意。
②历经刀光剑影和撕扯的疼痛以及风霜的折磨，再经过一番水与火的洗礼，丑红薯终于变得营养丰富，香甜可口。
答：用拟人的手法，将红薯的生长过程说成是经历刀光剑影和风霜的折磨，以及经过水与火的洗礼，生动形象的突出了丑红薯经历了千辛万苦终于变得香甜可口。
23. 【领悟主旨】文章结尾句“生活像块儿丑红薯，虽然一颗心被疙疙瘩瘩的日子磨砺得粗糙不已，布满了裂纹，总有一天你会发现，正是这一串串疙疙瘩瘩的日子，才串起了一个甜甜蜜蜜的人生。”在结构和内容上各有什么作用?(4分)
答：结构上：总结全文，点明题目。(2分)内容上：升华主旨，阐明一个人，只有经历风雨才能成熟，一个人的人生，只有尝遍千辛万苦才会精彩。(2分)
24【拓展迁移】学习本篇文章，请你从现实生活中寻找一个能够引发人启迪的事物，写出你的启发。(50字以内)(3分)
答：言之有理即可
三、作 文(50分)
在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神?留在你记忆深处的眼神，又怎样触动你的心?请以“ 的眼神”为题，写一篇记叙文。
要求：1、将题目补充完整，再写作。
2、主题鲜明，写出真情实感;
3、除诗歌外，文体不限;
4、字数不少于500字，字迹工整清晰。
2017年的初一期末考即将到来，语文都复习了吗?考前要做语文的复习试卷。下面由我为大家提供关于2017年初一期末考语文试卷答案，希望对大家有帮助!
2017年初一期末考语文试卷选择题
一、基础积累。(1-10题，共40分)
1、将下面的两个诗句正确、规范、美观地写在下面的田字格中。(3分)
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
2、下列加点字注音全对的一项是( )(3分)
A.祈祷(táo) 孤孀(shuāng) 门槛(kǎn) 气冲斗牛(dóu)
B.校补(jiào) 哺育(bǔ) 修葺(qì) 心有灵犀(xī)
C.殷红(yān) 诘问(jié) 愧怍(zuò) 颠沛流离(fèi)
D.纠纷(jiū) 赘(zhuì) 赤裸(kē) 深恶痛绝(è)
3、下列词语的书写没有错误的一项是( )(3分)
A.选聘 滞笨 缈小 鞠躬尽萃 B.婉转 烦锁 茏罩 目不窥园
C.深宵 狂澜 陡峭 仙露琼浆 D.班斓 取缔 绸密 忧心冲冲
4、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(3分)
A.听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止。
B.作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。
C.市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。
D.雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。
5、下列句子中没有槐闹语病的一项是( )(3分)
A.近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。
B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
C.只有对老师所提的问题理坦物解到位，就能回答得清楚明了。
D.目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。
6、下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是( )(3分)
A.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
B.参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢?
C.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
7、填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) (3分)
我们也许做不了光芒四射的太阳，那就做一盏光线柔和的路灯，照亮行人前方的路;________;我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵，那就做一棵翠色欲流的小草，装点无边的春色。
A.我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪
B.我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海
C.我们也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪，滋润两岸干涸的土地
D.我们也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海，滋润两岸干涸的土地
2017年初一期末考语文试卷非选择题
8、古诗文默写(10分)
(1)马上相逢无纸笔， 。(岑参《逢入京使》)(1分)
(2)草树知春不久归， 。(韩愈《晚春》)(1分)
(3)木兰是位有血有肉的巾帼英雄形象，她既有着“ ，关山度若飞”的飒爽英姿，也不乏“当窗理云鬓， ”时流露出来的娇美风姿。《木兰诗》(2分)
(4)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： ， 。(2分)
(5)杜牧的《泊秦淮》中游一曲《后庭花》引发历史兴衰之感的句子是： ， 。(《泊秦淮》)(2分)
(6) 陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是： ， 。让明液《游山西村》(2分)
9、名著阅读，依据所给信息填空。(2分)
作家使用笔名，是文学史上常见的现象。老舍就是现代著名作家 的笔名。老舍笔下有真情真性真气，因而塑造了一系列具有鲜明个性的经典形象，例如出自《 》的虎妞(车行老板的女儿)就是一个成功的典型。
10、传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加以“孝”为主题的综合性活动。(7分)
(1)【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。(2分)
本义：
(2)【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点认识。(2分)
A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
认识一：
认识二：
(3) 【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)(3分)
A.父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。)
B.事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。)
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二、文言文阅读(26分)
(一)诗词赏析(4分)
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
11、请描述诗歌前两句所展现的情景(2分)
12、从修辞角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。(2分)
(二)课内文言文(14分)
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
13、本文选自 ，作者 ，字晓岚，直隶献县人，清代学者、文学家。(2分)
14、解释下列句子中的词语：(6分)
(1)山门圮于河( ) (2)阅十余岁( )
(3)求石兽于水中( ) (4)棹数小舟( )
(5)湮于沙上( ) (6)沿河求之，不亦颠乎( )
15、翻译下列句子。 (4分)
(1)尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去?
(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
16、这篇文章讲述了一个什么道理，你从中受到什么启示?(2分)
启示：
(三)课外文言文(8分)
揠(yà)苗助长
宋人有闻其苗之不长而揠(揠，拔)之者，茫茫然归，谓其人(人，这里是指家人)曰：“今日病(病，累)矣!予(予，我)助(助，帮助)苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁(槁，枯萎)矣。
17、解释下列加线的字。(2分)
⑴谓其人曰( ) ⑵其子趋而往视之( )
18、下列句子中“之”的含义：(2分)
⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者( )
⑵其子趋而往视之( )
19、翻译下面的句子。(4分)
(1)宋人有闻其苗之不长而揠之者。(2分)
(2)苗则槁矣。(2分)
三、现代文阅读(共24分)
(一)阅读下文，完成20-—24题。(14分)
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!
他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!
他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
20、作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的?(2分)
作为学者的闻一多先生：
作为革命家的闻一多先生：
21、 “闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。”这句话在文中有什么作用?(2分)
22、段中作者具体选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致?(3分)
23、请赏析下面句子的表达效果。(3分)
他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
24、闻一多先生是“口的巨人”“行的高标”，令人肃然起敬。而在现实生活中，有一些人常常只说不做，或者说一套做一套，你是如何看的?在言和行的关系中最重要的一点是什么，谈谈你的看法。(4分)
(二)阅读下文，完成25-—27题。(10分)
宗月大师
老舍
在我小的时候，我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。因家贫体弱，母亲有时候想教我去上学，又怕我受人家的欺侮，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不识一个字。说不定，我会一辈子也得不到读书的机会。因为母亲虽然知道读书的重要，可是每月间三四吊钱的学费，实在让她为难。母亲是最喜脸面的人。她迟疑不决，光阴又不等待着任何人，荒来荒去，我也许就长到十多岁了。
有一天刘大叔偶然的来了。我说“偶然的”，因为他不常来看我们。他是个极富的人，尽管他心中并无贫富之别，可是他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫来看穷朋友。一进门，他看见了我。“孩子几岁了?上学没有?”他问我的母亲。他的声音是那么洪亮，(在酒后，他常以学喊俞振庭的《金钱豹》自傲)他的衣服是那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。等我母亲回答完，刘大叔马上决定：“明天早上我来，带他上学，学钱、书籍，大姐你都不必管!”我的心跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢!
第二天，我象一条不体面的小狗似的，随着这位阔人去入学。学校是一家改良私垫，在离我的家有半里多地的一座道士庙的大殿里。大殿里很黑、很冷。神像都用黄布挡着，供桌上摆着孔圣人的牌位。学生都面朝西坐着，一共有三十来人。西墙上有一块黑板——这是“改良”私塾。老师姓李，一位极死板而极有爱心的中年人。刘大叔和李老师“嚷”了一顿，而后教我拜圣人及老师。老师给了我一本《地球韵言》和一本《三字经》。我于是，就变成了学生。
自从作了学生以后，我时常的到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子，院中几十间房屋都是出廊的。院后，还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房子齐齐的排起来，可以占半条大街。此外，他还有几处铺店。每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我为一个苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以富做人。
在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。这时候，他的财产已大半出了手。他是阔大爷，他只懂得花钱，而不知道计算。人们吃他，他甘心教他们吃;人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分是被人骗了去的。他不管;他的笑声照旧是洪亮的。
到我在中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个后花园。不过，在这个时候，假若他肯用用心思，去调整他的产业，他还能有办法教自己丰衣足食，因为他的好多财产是被人家骗了去的。可是，他不肯去请律师。贫与富在他心中是完全一样的。假若在这时候，他要是不再随便花钱，他至少可以保住那座花园，和城外的地产。可是，他好善。尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校，粥厂，等等慈善事业。他忘了自己。
在我出国以前，刘大叔的儿子死了。而后，他的花园也出了手。他入庙为僧，夫人与小姐入庵为尼。出家以后，他不久就作了一座大寺的方丈。可是没有好久就被驱除出来。他是要作真和尚，所以他不惜变卖庙产去救济苦人。庙里不要这种方丈。一般的说，方丈的责任是要扩充庙产，而不是救苦救难的。离开大寺，他到一座没有任何产业的庙里作方丈。他自己既没有钱，他还须天天为僧众们找到斋吃。同时，他还举办粥厂等等慈善事业。他穷，他忙，他每日只进一顿简单的素餐，可是他的笑声还是那么洪亮。
去年，有一天他正给一位圆寂了的和尚念经，他忽然闭上了眼，就坐化了。火葬后，人们在他的身上发现许多舍利。
没有他，我也许一辈子也不会入学读书。没有他，我也许永远想不起帮助别人有什么乐趣与意义。他是不是真的成了佛?我不知道。但是，我的确相信他的居心与言行是与佛相近似的。我在精神上物质上都受过他的好处，现在我的确愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引领我向善，正象在三十五年前，他拉着我去入私塾那样!他是宗月大师。
25、概括宗月大师对我的影响和帮助。用上“不仅…还…更”这样的关联词语。(3分)
26、根据内容填空。(3分)
本文是一篇写人叙事的散文，其中不乏精彩的描写。文中划线的句子几次对刘大叔的“洪亮”的声音或笑声进行了描写，请结合文段分别它们的作用。
第一次描写：“他的声音是那么洪亮”旨在表现 。
第二次描写：“他的笑声照旧是洪亮的”旨在表现 。
第三次描写：“可是他的笑声还是那么洪亮”旨在表现 。
27、在《朗读者》节目中，演员濮存昕讲述了自己鲜为人知的一段人生经历，年少时他曾患有腿疾，被同学乱起绰号。在灰暗的少年时光，他遇到了医生荣国威,助他扔掉拐杖，让他重拾自信。请结合文章，联系朗读者濮存昕的经历，他会以怎样的感情来读这篇文章的?如果你朗读这篇文章，你想读给谁，因为一件什么样的事情?(4分)
四、作文(60分)
28、请以“ 的瞬间”为题写一篇文章。(60分)
人生有着许多瞬间，也许是愤怒的，也许是悲伤的，也许是恐惧的;可能是伟大的，可能是细小的，也可能是精彩的。请从生活中攫取某一个让你有不同感受的瞬间，写一篇文章，文体不限，不少于500字。
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1. 高考全国卷1语文答案
参考答案 1【答案】C 【解析】A秣（mò）、B倾轧（yà）、D解剖（pōu） 【考点】语音 2.【答案】B 【解析】A、始作俑者：贬义词。
俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。
比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。
端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。
C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
使用对象错误。D、附庸风雅：贬义词。
附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有世颤关文化活动。
解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感 *** 彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 【考点】正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达应用 D 3.【答案】B 【解析】A 句式杂糅 C “基地”与“机构”搭配不当 D 成分残缺，“采取”缺少宾语。
【考点】病句辨析 4.【答案】A 【解析】排序内容由总到分，注意小范围句间勾连，⑥①⑤一定是连在一起的。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。
在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。 【考点】语言表达连贯，能力层级为表达应用 D 5.【答案】C 【解析】“从而解决了情绪异常的防治问题”不符合文意。
“了”字未然当已然理解。 【考点】筛选文中重要信息 6.【答案】D 【解析】“残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大量肠道细菌”，“高蛋白物质就会被分解出大量硫化氢和氨等有害物质”是两个不同的原因，二者不存在因果关系。
【考点】理解文中重要句子的含义 7.【答案】A 【解析】多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生 *** 。是多巴胺传导顺畅与否，不是多巴胺量的多少。
【考点】根据文章内容进行推断和想象 8.【答案】B 【解析】“宠”为“宠爱”、“奖赏”之意。 【考点】文言实词在文中的含义。
9.【答案】B 【解析】②句是用比喻说理，不触及利害关系；④是说他史事擅长，有文采。 【考点】筛选信息，理解人物形象。
10.【答案】C 【解析】“书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院编修官”中“擢”和“知”理解错误，“擢”是提拔，“知”掌管。 【考点】归纳要点，概括中心。
11.【答案】 （1）恰巧元朝派遣脱脱来征收粮饷，用耸人听闻的话威胁梁王，一定要杀掉王祎。 （2）上天已经结束了你们元朝的命运，我们朝廷取代了它。
你们这些微火残灰，竟敢与日月争辉吗？ 【解析】（1）注意“会”“遗”“必”“胁王以危言（状语后置）”的翻译。（2）注意“既”“讫”“实”“馀烬”“敢与日月争明”的翻译。
文言文翻译要严格执行直译的原则；找准得分点：重点实词、活用词、句式特点、重要虚词、通假、偏义复词；保持译句流畅通顺让，译句和原文语境吻合。 【考点】理解并翻译文中的句子，能力层级为理解 B 12.(1)【答案】这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。
是通过素蝶与周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。 【分析】采用细节描写，以蜂、雀、日、风空陪、花、叶作衬托。
注意动词“绕、隐、争、归、见、飞”等。 【考点】鉴赏诗歌意象及其作用。
（2）【答案】这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。
【分析】从注释看，作者“文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，斗返蠢仕途数起数伏”，可知作者借素蝶抒发怀才不遇的感慨，尾联希望得到别人赏识的愿望。 【考点】鉴赏诗歌的手法和思想感情。
13.【答案】 （1）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。_（屈原《离骚》） 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（诸葛亮《出师表》）， 但见悲鸟号古木，雄飞从雌 绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山，（李白《蜀道难》） （2）自我徂尔，三岁食贫，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
（《诗经。氓》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（《论语。为政》）[来源：学科网ZXXK] 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（王勃《滕王阅序》） 【考点】名句名篇默写 14.【答案】①寄托作者对童年时光、童年生活的深切留恋和怀念；②使童年的生活图景更真实、具体、生动，给人以身临其境的感受；③激发读者的阅读兴趣。 【分析】文章三处细节写了煤油灯的外形或使用，结合作者生活的时代背景及抒发的思想感情作答。
考察细节描写的作用。 15.【答案】 （1）①即使普。
2. 首次曝光,2017年高考语文全国卷有哪些变化
和2016年相比，2017年全国新课标语文《考试说明》在试题结构、赋分、题型、能力要求等方面都有了很大的变化，既遵循了稳定性和承继性，又体现了创新性。具体表现为：
(1)取消选考，将“文学类文本阅读”与“实用类文本阅读”列为必考，在这两类文本阅读中增加了“理解”能力层级。文学类文本阅读14分，试题设置为一道四选一客观选择题，两道主观题；实用类文本阅读12分，试题设置为一道四选一、一道五选二客观题，一道主观题。
(2)增加了对古文化知识的考查；
(3)在“论述类文本阅读”栏目中，增加了“阅读中外论述类文本，了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法”内容。
(4)加强了对信息筛选、整合能力的考查。
(5)诗歌阅读改为一道五选二客观题和一道主观题。
(1)论述类文本阅读。全国三套卷的设题都中规中矩，难度适中。其中有数个选项在文中已找不到完全对应的文字，但含意又不脱离文章。
(2)文言文的考查沿袭15年的考点。
(3)古代诗歌阅读将诗歌的写什么与怎么写合在一起考查，思想感情是必考考点，答案精炼，配分科学、规范。
(4)名句名篇默写。三套卷题型均为根据语境填写诗文句子，注重考查经典篇目中脍炙人口的名句或富有哲理、启迪智慧的句子，不偏不怪。
(5)文学类文本阅读。甲卷为外国，乙、丙卷均为中国。材料长度均为1400字左右。注重考查分析人物形象、构思技巧。新的变化在于探究题回归。
(6)实用类文本阅读。三套卷均为现代人物传记阅读。
(7)语言文字运用，进一步加强对语言表达准确的考查，如试卷中的第15题与第17题。第15题是虚词填空；第17题选用思维流程图。
(8)写作。2016年作文题材具有鲜明的时代特征，关注社会缺失，紧扣时代热点，聚焦立德树人，弘扬社会主义核心价值观，引导学生扩展阅读，考查学生真实的写作能力，真正实现以表达与交流为提高的考试目的。乙卷一改以往的文字材料形式，以漫画作文出现。
3. 关于2017年语文高考选资料书 全国卷第一篇做的现代文阅读,论述类
必考内容必考内容及相应的能力层级如下：（一）现代文阅读阅读一般论述类文章。
1.理解B(1) 理解文中重要概念的含义（2） 理解文中重要句子的含意2.分析综合C(1) 筛选并整合文中的信息（2） 分析文章结构，把握文章思路（3） 归纳内容要点，概括中心意思（4） 分析概括作者在文中的观点态度 （二）古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。1.识记A默写常见的名句名篇。
2.理解B(1)理解常见文言实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。（3）理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
（4）理解并翻译文中的句子3.分析综合C(1)筛选文中的信息（2）归纳内容要点，概括中心意思（3）分析概括作者在文中的观点态度4.鉴赏评价D(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度（三）语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1.识记A(1)识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用E(1)正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟语）（3）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不。
则，压缩语段（5）选用.识记A默写常见的名句名篇：语序不当、熟练，推理想象有独到之处.鉴赏评价D(1)鉴赏文学作品的形象、之：比喻、被动句、若。1：而、乎、为。
（2） 丰富材料丰富、乃、得体。（4）扩展语句，概括中心意思（3）分析概括作者在文中的观点态度4、对偶。
1、鲜明。1、变换句式（6）正确运用常见的修辞手法常见修辞手法、于，构思新巧，中心明确（5） 语言通顺.发展等级（1） 深刻透过现象深入本质。
1、所.理解B(1) 理解文中重要概念的含义（2） 理解文中重要句子的含意2、有效地运用语言文字、其，重复的不计、结构混乱。①每一个错别字扣1分、成分省略和词类活用、不合逻辑.分析综合C(1) 筛选并整合文中的信息（2） 分析文章结构、比拟。
（3）理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法、者，材料新鲜，有个性色彩.分析综合C(1)筛选文中的信息（2）归纳内容要点。（3） 有文采用词贴切，把握文章思路（3） 归纳内容要点。
2，句式灵活，意境深远、反问、准确，概括中心意思（4） 分析概括作者在文中的观点态度 （二）古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文：判断句、生动（四）写作能写论述类。（4）理解并翻译文中的句子3。
表达应用E作文考试的要求分为基础等级和发展等级、也、成分残缺或赘余、借代、夸张，揭示事物内在的因果关系.理解B(1)理解常见文言实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词、宾语前置，形象丰满、连贯、何、反复，文句有表现力、实用类和文学类文章、且，观点具有启发作用、因、焉.表达应用E(1)正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟语）（3）辨析并修改病句病句类型、表意不明，不写错别字①2。(4) 有创新见解新颖、以，思想健康（4） 内容充实、与，论据充实、语言和表达技巧（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度（三）语言文字运用正确、仿用。
（7）语言表达简明、设问.识记A(1)识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字2、搭配不当、排比：（一）现代文阅读阅读一般论述类文章，结构完整（6） 标点正确，善于运用修辞手法必考内容必考内容及相应的能力层级如下.基础等级（1） 符合题意（2） 符合文体要求（3） 感情真挚展开。
4. 2017天津高考语文文言文阅读分值的判定及答题套路有哪些
2017天津高考语文文言文、（15分）[文言文阅读] 8~12，单选 四、（21分） 13题，文言文翻译，8分 如何读懂文言文文段？先做最后一道选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。
带着什么人？做了什么事？结果怎样？为什么？等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。
对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。2017天津高考语文文言文阅读答题套路 文言文阅读答题套路：语序句式断句法 文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。
①判断句、被动句、疑问句等特殊句式。 “……者，……也”是典型判断句式； “不亦……乎”“孰与……乎”“其……乎”“安……哉”“何……为”等反问句式； “为……所……”“受……于……”“见……于……”等被动句式； ②倒装句的语序最值得注意。
③其他的一些固定格式。 “如……何”“况……乎”“何（以）……为”等固定句式。
例：学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎 例：呜呼其信然邪其梦邪其传之非其真邪？ 文言文阅读答题套路：语序句式断句法例子 1、子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为，何故？则冠履不若手足之贵也。
又曰：‘予子天下而杀子之身，子为之乎？’必不为，何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。
故曰，万事莫贵于义也。” 2、晏平仲婴者，莱之夷维人也。
事齐灵公、庄公、景公、以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不食帛。
期末考试就要来临了，到底能否通过一份良好的语文试卷来进行查缺补漏呢?其实是可以的!接下来，我就和大家分享一套2017年一年级下册语文期末试卷，希望对大家有帮助!
2017年一年级下册语文期末试卷
一、 我能拼，我能写。(共16分)
yǔ yán jiàn jiàn bàn fǎ mǎ yǐ
shì jiè fēi cháng qīng jié tiào yuè
二、 我会开花(组词)。(12分)
( ) ( ) ( )
↑ ↑ ↑
( )← 人→( )( )← 喜 →( ) ( )← 白 →( )
↓ ↓ ↓
( ) ( ) ( )
三、我会写。(9分)
例：艹 ： 花、苗、菇
亻：---- ----- ----- 氵：----- ----- ----- 辶：----- ----- -----
四、我帆碰弯会填(6分)
一( )鱼 一( )铅笔 一( )桥
一( )扇子 一( )手机 一( )白菜
五、我会唱反调(填上反义词)。(4分)。
笑----( ) 热----( ) 双----( ) 远----( )
六、小猴学样子!(6分)
例：红：红通通 开心：开开心心
黑： 快乐：
绿： 红火：
亮： 明白：
七、、我会把句子补充完整。(6分)
1、天渐渐热起来。
------- 渐渐 ------------。
2、太阳已经下山了。
态闷--------已经--------------。
3、妈妈一边织毛衣，一边看电视。
-------一边--------，一边--------。
八、我会把词语重新排列成句子。(4分)
1、小吵友明 我的 是 好朋友
2、奥运会 2008年 北京 举行 在 夏季
九、我会按课文填空。(7分)
1、 无闲田，农夫 。
2、“啪!啪!” 的鞭声打破了 的宁静，铺满 的草原醒来了。
3、除了蓝天， 的山脚都在自己的脚下，太阳显得那么近，山腰间飘着 。
十、我会阅读。(15分)
春天来了
冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。
地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。
小河里，连一片薄(báo)冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛(fàn)起鱼鳞(lín)似的波纹，几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。
河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。
春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书，唱歌。它来到了操场上，欢乐地和小学生做游戏。
阅读训练：
1、这篇短文共有( )个自然段。第三自然段有( )句话。(3分)
2、春天的前面是 。(2分)
3、短文里写春天来到了五处地方，这五处地方分别是：
______、______、______、______、______。(5分)
4、把短文中写动物的句子用“ ”画出来。(2分)
5、春天来了地里的泥土有什么变化?(3分)
_______________________________。
2017年一年级下册语文期末试卷参考答案
一、语言 渐渐 办法 蚂蚁 世界 非常 清洁 跳跃
二、人：人们 人民 个人 好人
喜：喜欢 喜爱 欢喜 喜庆
白：白色 黑白 白天 白菜
三、你 们 他 汉 池 淡 边 连 过
四、条 支 座 把 部 棵(个)
五、 哭 冷 单 近
六、黑乎乎 绿油油 亮光光 快快乐乐 红红火火 明明白白
七、略
八、1、小明是我的好朋友。或：我的好朋友是小明。
2、2008年夏季奥运会在北京举行。
九、我会按课文填空。(7分)
1、(四海 犹太饿死)
2、(响亮 黎明 新绿)
3、(远远近近 朵朵白云)
十、1、(5)(3)
2、_冬天。
3、地里 小河里 河岸上 教室里 操场上
4、几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。
一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。
5、泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。
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