部编本五年级语文？那么，部编本五年级语文？一起来了解一下吧。
部编版五年级上册教材按专题组织内容，专题角度和内容灵活多样。有的从思想角度出发，引导学生关爱祖国大自然，如激发对花鸟的热爱、感受四时景物的动静态美；有的从态度角度提出，如“我爱阅读”“书山有路勤为径”激发阅读热情；有的从文体角度设置，如学习说明性文章，让学生了解文章内容的同时掌握基本说明方法。部分专题虽在前几册出现过，但内涵更加深化，如“父母之爱”单元，不仅体现亲子深情，还着眼于孩子全面成长，表明严格要求和鼓励自立也是父母之爱的体现。此外，教材加大了中华民族传统文化的选录，如民间故事的学习。
认字 200 个，会写 220 个，结合“写好字，做好人”师生同练字活动开展书法教育，抓好写字教学，要求学生正确工整书写汉字并有一定速度，能写规范字。
会使用字典、词典学词，加强词语理解、辨析、积累和运用，能联系上下文和自身积累体会课文中含义深刻的句子，主动进行探究性学习，在实践中学习和运用语文。学生要有一定独立识字能力，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能具体明确、通顺地表达自己的意思。
读经典书，提高文学素养和语言文字运用能力。默读有一定速度，能抓住文章大意，在阅读中揣摩文章叙述顺序，体会作者思想感情，初步领悟基本表达方法。阅读说明性文章时能抓住要点，了解基本说明方法。学习浏览，初步掌握查找和运用资料的方法，根据需要搜集信息。
乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，学习辩论、演讲的基本方法，加强与现实生活的联系，激活自主表达欲望，培养运用语言文字解决生活问题的实用表达能力。
能写简单的记实作文和想象作文，内容具体、感情真实，能修改自己的习作，书写规范、整洁，学写内容梗概。合理利用语文主题学习丛书，提升阅读与习作能力。
以现代教育思想和理念为指导，贯彻落实小语新课程标准，构建高效语文课堂，加强教学流程管理和课堂教学改革，提高教学质量，加强学生德育和思想教育，培养良好品德和行为习惯。工作目标包括抓好教育教学理论学习、了解学生特点制定合适教学计划、结合教研活动提高备课和教学
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