目录一年级数学计算方法教程 一年级按计算方法分 一年级数学速算诀窍 一年级用三种方法计算 小学一年级数学速算方法
十几减几，当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。
例如：计算13－8＝？
我们先从10里面,减去掉 8，剩 2 ，再用这个 2 加上个位上的 3，就可以得到 5。
即：10－8＝2，3＋2＝5。消腊
破十发
破十法和凑十法联系紧密，也是常用的方法。其实我们学习凑十法和破十法，是为了理解算法的原理，到最后都须达到看数就能报出得数的程度，毕竟，如果每一道题都像这样去计算，那样速度就真的太慢了。
15－8，个位的5不够减8，所以先把个位的5减完，就变成一个整10，再用10去减3（因为8＝5+3），答案就是10－3＝7。
相对于平十法，破十法更为普遍，熟练掌握破十法就好。
凑十法
凑十法在进行 20 以内加法运算时经常使用。
例如：计算9＋6＝？
可以将6拆开成“1”和“5”，用9＋1＝10，再用10加上剩下的5，即10＋5＝15。
可以将9拆开成“5”和“4”，用4＋6＝10，再用10 加上剩下的5，即10＋5＝15。
也可把9拆开成“如升4”和“5”，也可把6拆开成“5”和“1”，用5＋5＝10，剩下的4＋1＝5，再用10 加上5，即10＋5＝15。
拓展内容：
凑 十 歌
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
“凑十”只有五组：1+9、2+8、3+7、4+6、5+5，其实 1+9、5+5 都比较容易记，剩下3个也就不难了。
“破十法”就是把“凑十法”倒过来，只要让孩子懂得十几可以分成10和几，10减几剩下几，几十几=几就可以了。“凑十法”和“破十法”相互转化，熟练掌握以后不但能算的快，还能保证不出错。
对于“平十法”，孩子们在做题过程中，容易出现两种错误，渣桥老一是受“凑十”、“破十”先入为主的影响，拆解错误；二是在在第二步加减符号搞混。孩子接触一个新知识点，有没有掌握？掌握够不够熟练？都需要通过反复练习来完成。
在做数学题的时候，我们倡导算法多样化，鼓励孩子们进行独立思考、相互交流，选择最适合自已的算法，培养创新思维，促进个性发展。
如果孩子仅掌握自已喜欢的那种方法，思维能力难以继续提高，更难具有发散思维能力。所以鼓励孩子们通过自已与别人的算法进行比较，学会反思和自我完善，其好处不仅对算法进行了优化，更是对自已的学习、思维、情感意识的优化！
平十法：用来计算20以内退位减法一种方法，就是把需要减去的数分成两个数，被减数减去第一个数后要等于10，然后再用10来减去第二个数得出最终结果。
例如：计算9＋6＝森颤15
可以将6拆开成“1”和“5”，用皮中9＋1＝10，再用10加上剩下的5，即10＋5＝15。
可以将9拆开成“5”和“4”，用4＋6＝10，再用10 加上剩下的5，即10＋5＝15。
也可把9拆开成“4”和“5”，也可把6拆开成“5”和“1”，用5＋5＝10，剩下的4＋1＝5，再用10 加上5，即10＋5＝15。
扩展资料：
减法是一种数学运算，表示从集合中移除对象的操作。它的符燃春山号是负号(−)。例如，在右边的图片，有5−2 苹果，5苹果，2个被带走，就剩下了3个苹果。因此5−2 = 3。减法表示用不同的对象(包括负数、分数、无理数、向量、小数、函数和矩阵)去除或减少物理和抽象的量。
参考资料来源：-平十法
破十法主要的两种方法如下：
举例：13-9=4
第一种方法：先从10个里拿出9个，那我们就应该先找出10，把13分成10+3，就找到10了，然后10-9=1，再把之前13里的3+1就能算出来等于判盯4了
第二种方法：先从13里拿出3个，因为13里个位数是3，我先把9里的3减去，再减9里的6。计算方法是我们先把9分成3+6，然后13-3=10，再用10-6=4得出答案
小结：
做退位减时要用破十法
第一种方法，先把减数做分与合，找到10。用10减去减数，再把所得结果与之前分与合中没用到的数字相加得出结果
第二种则冲模方法，先把减数分成与被减数个位相同的数字，再用被减数减去这个数，就得10，再用10减去减数中没被减的数字得出结果。
参考资料：
《名牌小学入学必备练习:巧算速算》主要介绍了凑十加变减、破十法、凑十减变加、拆分凑整、凑十减补、五五凑十、凑十加补、拆分相消、凑整减差、凑整加差等算孙缓术内容。
资料来源：名牌小学必备练习：巧算速算-
平十法：用来厅隐计算20以内退位减法一种方法，就是把需要减去的数分成两个数，被减数减去第一个数后要等于10，然后再用10来减去第二个数得出最终结果。
可以从下图更好的表明平十法：
例如：15-8=7可以把8分成5和3，这样整式就可以分为15-5=10 10-3=7。
扩展资料
平十法也是四则运算中加减法一种，加减法运算法则如下：
1、整数：相同数位对齐、从个位算起、模伏旁加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。
2小数：小数点对齐(即相同数位对齐)；按整数加、减法的法则进行计算；在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点；
3、分数同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减；异分母分数相加、减，先通分，再按旦橡同分母分数加、减法的法则进行计算；结果不是最简分数的要约分成最简分数。
破十法是一种计算方法，即:当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。 因为小学一年级学生对10以内的加、减法很熟了，所以用破十法来算。
举例说明:13-6这道题，先把13分成3和10，然后用10去和6相减，把10-6得到的4再与前面的3加到一起( ),现在比较提倡想加算减。
破十法口决：十几减九，几加一；十几减七，几加三；十几减五，几加五；十几减三，几加七；十几减八，几加二；十几减六，几加四；十几减四，几加六；十几减二，几加八。蠢滑
拓展资料：
数学（mathematics或maths，来自希腊语，“máthēma”；经常被缩写为“math”），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
而在人类历史发展和社正拿会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工举档搭具。
参考资料：-数学
