数学找规律题？找规律的数学题有如下：一、1、4、5、8、9、（）、（）。二、20、18、16、14、12、（）、（）、（）、（）。三、2、5、8、11、（）、（）、（）、（）。四、1、13、2、14、3、15、4、16、（）、那么，数学找规律题？一起来了解一下吧。
我为大家整理了找规律题的一些做法，大家跟随我一起来学习一下吧。
标出序列号法
找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在携则一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。
看增幅法
1.如增幅相等（实为等差数列）：对每个数和它的前一个数进行比较；唯猜
2.如增幅不相等，但是增幅以同等幅度增加（即增幅的增幅相等，也即增幅为等差数列）；
3.增幅不相等，但是增幅同比增加，即增幅为等比数列；
4.增幅不相等，且增幅也不以同等幅度增加（即增幅的增幅也不相等）。
找规律题目的
找指隐型规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。
以上是我整理的有关找规律题的知识，希望对大家有所帮助。
数学规律题找规律方法如下：
基本方法——看增幅
1、如增幅相等（实为等差数列）：对每个数和它的前一个数进行比较，如增幅相等，则第n个数可以表示为：an（n—l）b，其中a为数列的第一位数，b为增幅，（n—1）b为第一位数到第n位的总增幅。然后再简化代数式a（n—1）b。
例：4、10、16、22、28……，求第n位数。
分析：第二位数起，每位数都比前一位数增加6，增幅都是6，所以，第n位数是：4（n一1）6=6n—2。
2、比值相等（等比数列）：
例：2、4、8、16、…。第n项为：an=2"
3、如增幅不相等，但是增幅以同等幅度增加（即增幅的增幅相等，即二级等差数列）。如增幅分别为3、5、7、9，说明升物增幅以同等幅度增加。此种数列第n位的数也有一种通用求法。
4、增幅不相等，但是增幅同比增加，即增幅为等比数列。
如：2、销或3、5、9、17、….
分析：数列吵斗液2、3、5、9、17…。的增幅为1、2、4、8….即增幅为等比数列，比为：2。
一、3，4，10，18，橘激38，（74），150，298.
4=3*2-2
10=4*2+2
18=10*2-2
38=18*2+2
74=38*2-2
二、圆改袜1，8，27，64，歼敬（125），216，343
1=1^3
8=2^3
27=3^2
64=4^3
125=5^3
第一个 2*3+4=10
2*4+10=18
2*10+18=38
括号里面应该是2*18+38=74
经验证，后面的数胡笑据也满足这个规律
第二个
1^3=1
2^3=8
3^3=27
4^3=64
括仿做悄号里面5^3=125
经验证备渣后面数据也满足这个规律
。源基最简单和银的问题。
你可以看，单数个的时候，是0112，双数个的时候，是0221，那你说2002是单数还是双数？？？双数就是0221嘛。唤裂宴。
孩子，要多观察，找规律
以上就是数学找规律题的全部内容，找规律的数学题有：一、1、4、5、8、9、（）、（）。二、20、18、16、14、12、（）、（）、（）、（）。三、2、5、8、11、（）、（）、（）、（）。四、1、13、2、14、3、15、4、16、（）、（）、。
