目录生物实验六步法 初中生物课题研究案例 高中生物观察线粒体实验 生物实验探究全过程
植物细胞的吸水和失水的实验
一、实验准备
（一）材料：长余扒和得较粗壮的幼苗，萝卜条或马铃薯条。
（二）用品：烧杯，试管，清水，盐水。
二、方法步骤
（一）竖盯取两块萝卜条或马铃薯条，分别放人盛有清水和盐水的烧杯中浸泡，过一段时间取出，可见清水中的萝卜条硬挺，而盐水中的萝卜条则软缩。这表明植物细胞可以吸水，也可以失水，并且吸水和失水与环境中溶液的浓度有关系。应注意此实验最好是在课前做好，或在上一节课时布置给学生。实验过程需要约20min。
（二）此实验也可用两株植物幼苗，分别将它们的根部插在盛有清水和盐水（或糖水）的两个试管内，大约20min左右，从试管里取出两棵幼苗进行比较，可见清水中的幼苗硬挺，而盐水（或糖水）中的幼苗则萎蔫了。这同样可以证明植物细胞可以吸水，也可以失水。此实验同时还说明了土壤溶液浓度过大或施肥过量影响根吸收水分的道理。
三、教学建议
植物细胞吸水实验既是教材中《根对水分的吸收》一节的演示实验，又是这一节课的引言。本实验大约需要20min左右的时间。因此，可以发动学生在课前自己用生活中常用的器皿开展实验，然后拿到课堂上演示。在演示时，应在实验材料的后面加一张白纸作此好为背景，以便使学生能观察清楚。
观察小鱼尾鳍悄脊内血液的流动
材料用具：
尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮（纱布）。
方法步骤：
1、取尾鳍色素少的小活鱼，用浸湿的棉絮把小金鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口
和尾部。
注意：为了控制小金鱼的跳动，最好用浸湿的棉絮从小鱼头部的鳃盖、躯干部一直包裹到尾
鳍，只露出口和尾鳍。
2、把小金鱼放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。
注意：小鱼在培养皿中会跳动，应等鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上。
3、将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
注意：观察时最好用低倍镜。因为用低倍镜观察碰运逗时，虽然物像较小，但视野较亮。
4、找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。
5、注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。
注意：
（1）观察过程笑卖中，应常用滴管往棉絮上滴水（滴水过多，影响观察），让鱼鳃始终保持湿润，
尽量使小鱼少受伤害。如果时间过长，可以把小鱼放回鱼缸，另取一条小鱼观察。实验后，
将小鱼放回鱼缸。
（2）在冬天用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况时，应在实验前将小金鱼放在30℃左
右的温水中浸浴2～3分钟，以加速它的新陈代谢，使血流明显。
一共雀迅六大步骤：
1.提出问题
2.作出假设
3.制定计划
4.实施计划
5.得出结顷困此论
6.表达尺哪交流
1、准备工作，培养基的配制及灭菌（121-126度灭30分钟高压蒸汽式灭菌），玻璃器皿的灭菌（170度灭2小时干热灭菌，也可用湿热灭菌）磨闹若量大可加长灭菌时间。
2、微生物实验室及无菌操作台开紫外灯灭菌1小时，关闭后至少半小时才进入芹前无菌室，我们一般1小时后才进去。因为紫外灯照射后有残留。
3、进入无菌室要穿戴专门的衣服，帽子，鞋子，口罩，手套。在接触无菌的东西都要用75%的酒精喷洒或涂抹，如果是药品就要求更严。
4、实验完后，把平皿倒置放入设定好温度的培养箱内，并在要的时间观察记录。
5、完后无菌室可以打开通风，不然里面的酒精味很难闻！
6、实验没有用完的样品扔了就行了！不过观察后有长菌的培养基最好烧开在倒，平皿最嫌游清好煮一下。
参考资料来源：-微生物实验室
