小班音乐小汽车？幼儿园小班音乐教案《小汽车》 篇1 【活动目标】 1、乐意欣赏各种各样的汽车。(重点) 2、感受听歌、看画的乐趣。(难点) 3、喜欢汽车,学习和同伴一起玩玩具汽车。 【活动准备】 1、各种各样的汽车。 2、歌曲《小汽车》。那么，小班音乐小汽车？一起来了解一下吧。
小汽车薯稿带
歌手：谢浩凡
词曲：谢浩凡
小汽车呀真漂亮真呀真漂亮
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟喇叭响
我是汽车小司机
我为革命运输忙运输忙
小汽车呀真漂亮
真呀真漂亮
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟喇叭响
我是汽车小司机
我是小司机
我为革命运输忙运输忙
小汽车呀真漂亮真呀真漂亮
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟喇叭响
我是汽车小司机
我是小司机
我为革命运输忙运输忙
小汽车呀真漂敬哗亮
真呀真漂亮
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟喇叭响
我是汽车小司机
我是小司机
我为革命运输忙运输忙
扩展资料：
谢浩凡，擅长R&B、说唱、抒情流行等音乐风格。浩凡浩凡，一个战胜不了钢琴、征服不了吉它、喜欢在大街上唱歌、一路跑偏的音乐爱好者。
2014年开始音乐创作，创作理念“用平常的心做简单的音乐”。2015年发表两支纯音乐曲目《午后轻风》，《孤老南山》，数芦2016年发表首只演唱曲目《你好萌》。
“彭野新儿歌”是青年流行音乐唱作人、人称-新儿歌之父的彭野创建并拥有的儿歌品牌。“彭野新儿歌 儿童流行 歌 彭野新儿歌 健康又快乐”。
小汽车-歌词
演唱者：彭野
小汽车呀真漂亮
真呀真漂亮
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟
喇叭响
我是汽车小司机
我是小司机
我为革命运输忙
运输忙
小汽车呀真漂亮
真呀真漂亮
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟
喇叭响
我是汽车小司机
我是小司机
我为革命运输忙
运输忙
小厅厅汽车呀真漂亮
真棚肢呀真漂亮
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟
喇扮和隐叭响
我是汽车小司机
我是小司机
我为革命运输忙
运输忙
小汽车呀真漂亮
真呀真漂亮
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟
喇叭响
我是汽车小司机
我是小司机
我为革命运输忙
运输忙
小司机
演唱：小蓓蕾组合
小汽车呀真轿含漂亮
真呀真漂亮
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟喇叭响
我是汽车小司机
我是小司机
我为革命运输忙运输忙
车轮快如飞马达放声唱
一路歌声一路笑
胜利捷报传四方
胜利捷报传四方
小汽车呀棚帆前真漂亮
真呀真漂亮
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟喇叭响
我是汽车小司机
我是小司机
我为革命运输忙运输忙
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘀嘀
小汽车呀真漂亮
真呀真漂亮
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟喇叭响
我是汽车小司机
我是小司机
我为革命运输忙运输忙
车轮快如飞马达放链清声唱
一路歌声一路笑
胜利捷报传四方
胜利捷报传四方
小汽车呀真漂亮
真呀真漂亮
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟喇叭响
我是汽车小司机
我是小司机
我为革命运输忙运输忙
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘀嘀
秀90直播为你解答
【 #教案#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。准备了以下内容，供大家参考!
篇一：两只小鸟
活动目标：
1、理解歌词，尝试用动作表现歌曲内容。
2、体验与朋友友好相处、共同游戏的快乐。
活动准备：
1、颜色不一样小鸟指偶两只、大树围裙、大树一棵、栅栏两处、背景音弯缺笑乐。
2、好朋友一起相处的代表性照片制作的ppt；
3、事先学过小鸟飞的动作。
活动过程：
一、导入活动，引出课题
1、你们认识我吗？林老师！对，昨天我们已经是好朋友了！
2、利用故事情境，理解歌词
今天还带了一对动物朋友，猜猜他们是谁？（幼儿自有猜测，自由表达）让我们来看一看这两只动物朋友分别是谁呢？原来是两只可爱的小鸟，这两只小鸟是一对好朋友，它的名字叫做丁丁，跟丁丁打一声招呼吧！（丁丁你好！）它的名字叫做咚咚，跟咚咚打一声招呼吧！（咚咚你好），丁丁和咚咚这一对好朋友特别喜欢在小树上做游戏，让我们来找一棵大树吧！哦！大树在这里，我们请“两只小鸟坐在小树上”，它叫丁丁，它叫咚咚。
在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的幼儿园小班音乐教案《开车歌》，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班音乐教案《开车歌》1
活动目标
1、能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。
2、体验大胆想象、自由表现的乐趣。
3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
4、借助图谱记忆歌词清隐拍、学习歌曲。
教学重点、难点
能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。
活动准备
1、观察过各种汽车，玩过各种玩具汽车。
2、做过“小司机”的音乐游戏，熟悉红灯、绿灯、转弯的音乐信号。
3、节奏快慢不同的音乐片断以及完整的游戏音乐
活动过程
1、在音乐声中，幼儿拿着玩具汽车互相观看、自由交谈。
2、幼儿用身体动作表现汽车。
①你最喜欢什么汽车，为什么?请你们学一学。
②播放快节奏的音乐，请幼儿合着节奏做模仿动作。
③出示玩具汽车，鼓励幼儿创造性地用各种身体动作表现汽车最主要的特征。
④播放快节奏的音乐，引导幼儿合着音乐做动作，并相互学习。
以上就是小班音乐小汽车的全部内容，1、教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲名称：刚才老师弹的歌曲叫 什么名字？2、歌曲里唱了些什么？（幼儿自由哼唱歌曲的一些乐句）3、我们一起完整地来唱一遍歌曲。4、小朋友开着漂亮的小汽车，心情怎么样？。
