初中物理摩擦力难题？第4题：两空分别都是 5N.因为物体在竖直方向上受到两个力，一个是重力G，一个是摩擦力f,物理匀速上滑时，这两个力平衡，所以第一空物体受的摩擦力为5N.,当物体静止不到时，这两个力仍是平衡的，那么，初中物理摩擦力难题？一起来了解一下吧。
6牛的力使做匀速运动举陪，说明此时水平方向上受力平衡，正并蠢摩擦力6牛，加大了外力，加速运动，滑动摩擦力与正压力有关，所以物体的摩擦力为六蔽如牛，而下面那一个是静摩擦力，静摩擦力要靠受力分析得出，它静止，说明竖直方向上平衡，静摩擦力等于重力
第一个问题的第二个空：由于6N时已做洞稿搏匀速直线运动，说明此时所敬段受的滑动摩擦力为6N，而滑动摩擦纳祥力是不会随拉力的变大而变大的，所以当拉力为8N的时候，仍为6N
第二个问题：你可以看一下受力分析，竖直方向上只受重力和摩擦力，50N只是水平方向上的力，而此刻物体已做匀速直线运动，所以重力与摩擦力相等，为15N
(1)手放开时,物体与墙之间没有弹力,其摩擦力为零,并且此时不可能匀直下落,若不计空气阻力等影响,它在做自由落体运动,其加速度为g/s·s.
PS:摩擦力不是与物体表面的压力有关,是与接触面的棚销没压力和粗糙程度有关.
(2)由公式F=uFn可知,物体的动摩擦力与弹力和摩擦因数有关,滚动摩擦因数比滑动摩擦因数小.(此公式于高1上期斗或所学.)
(3)因为站在滑板上链纳的人与地面发生的是滚动摩擦,而站在地上的人与地面发生的是滑动摩擦.
(4)在动摩擦中,摩擦力始终等于动摩擦因数乘以弹力,所以300N与摩擦力没有关系,只有在最大静摩擦力范围内,静摩擦力等于弹力.
(5)在动摩擦因数相同时,弹力与摩擦力成正比,在弹力相同时,动摩擦因数与摩擦力成正比.
(6)若再施加推力,则小车做匀加速运动,减少推力,则小车匀减速.
(7)动摩擦力不会变化.若施加的推力变化,则此时不再是平衡力,也不会是匀直运动,不是平衡状态
(8)因为压强=密度×g×高度.
(9)可以,因为其压强与相通处的倾斜度无关,只与密度,高度,g有关
(10)若不计其他外力,小车做匀速直线运动
我是高中物理老师
不知道你们现在的知识水平我的解释你是否会看懂
我尽量用最简单的方法解释
首先你要先区分 滑动摩擦力和静摩擦力
a、静摩擦力用受力平衡来判断大小
b、而滑动摩擦力只与动摩擦因手芹数和正压力有关，与物体受的其他力无关！（这对（三）问题很重要）
c、但是当一个物体做匀速直线运动时，滑动摩擦力码薯则也可以用受力平衡来判断大小（这与b不矛盾，特殊情况而已）
1）、第一个问题好解决，如果后一种情况下匀速直线运动，那么物体一定受到其他的压力作用。（注意：匀速直线运动是题中的已知条迟棚件）
2）、3）、滑动摩擦是两个接触物体间的相对滑动，要克服大量分子间的吸引（初中物理书上不是这么说的，初中的书的说法是错误的），类似把手掌压在一起然后搓。而滚动摩擦要克服的分子间引力比滑动的小的多，所以。
4）、5）、这个300N的拉力与其他两个摩擦力没有关系，但他会影响物体的运动状态。物体的运动是由物体受力情况决定的，高中有学。（这对解释（三）很重要）
6）、运动速度要变化，因为力决定物体运动。等你学牛顿第二定律你就明白了。
7）、只要物体运动，滑动摩擦力是不会随推力变化而变化的。
（补充一个——。当这个人的推力刚好到达1000N会怎样？在初中和高中阶段，物理学都不研究临界状态，这个你不用讨论了）
8）、连通器的特性是由压强决定的
9）、打斜不影响连通器特性！
10）、见7）后面的补充
如果还有其他疑问，可以给我发邮件
chenwj428@126.com
匀速前进与没有推动都是相对静止状态，你用的力的大小与握蚂正摩擦力是等大反向的，即等于5牛
匀加速推一个物体，物体就不平衡了，f=u*G，与路面摩擦系数和物体重力有关
，与你推的里的大段悔小无关
将一个木块压在墙上，还是要分析物体受力情况，匀速下落，说明受力平衡，即竖直方向上物体受到的重力与摩擦力等大反向，与你用的力无关
加速下落时，竖直方向就不平衡了，就得用推力计算，与上面一样，f=u*F
总之，平衡时你就找与运动方向相对的那个力，摩擦力与之等大反向；加速物昌运动时就找与运动方向垂直的那个力。
以上就是初中物理摩擦力难题的全部内容，初三物理摩擦力题 一、匀速下滑时：匀速下滑时，物体在竖直方向上合力为0，重力和摩擦力是一对平衡力，由于重力不变，所以摩擦力也不变。 二、压力减小时：摩擦力的大小由垂直于接触面的压力（合力）乘以摩擦系数得出。
