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2017昌平二模初三物理,2017年静安区初三物理二模

  • 物理
  • 2023-04-27
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  • 2018年徐汇区初三物理二模
  • 2017浦东初三物理一模
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  • 2017徐汇初三物理一模

  • 2018年徐汇区初三物理二模

    初三二模中考的内容主要是根据中学课程所设定的学习要求,将其分类编列,以供学敏型生按照要求来准备考试。其中,语文的考试内容包括语文的基础知识,如汉字、语法、文言文、现代文等等;数学的考试内容主要包括基本笑拿洞数学、代数、几何、三角学等;碰枯外语包括英语、日语、俄语等;物理、化学和生物则包含了一些基本的实验过程和知识;社会科学主要涉及历史、地理、政治和法律等。

    2017浦东初三物理一模

    【答案】:一、选择题:1.D 2.D 3.C 4.C 5.A 6.D

    二、填空题:7.马德堡半球实验托里拆利 1.01×105 Pa

    8.等于

    9.5.05×104 Pa 0.5 1.5×105 Pa 1140

    10.1.51 5×105 相等

    三、综合题:11.2.7×103

    12.酒精棉球燃烧使瓶内气体受热膨胀,将广口瓶压在皮肤上以后,瓶内气体的温度降低,体积一定,压强减小,小于外界大气压,外界大气压塌宽便把广口瓶紧尺轿压在皮肤上。

    13.(1)将吸盘内气体排净后紧压在平玻璃板上,用三角板和刻度尺测量吸盘的直径D

    (2)用弹簧测力计拉住吸盘沿垂直于玻璃板的方向拉动弹簧测力计,当吸盘刚陵衫肆刚被拉动时记下弹簧测力计的读数F 数学表达式:P=4F/ d2

    2018初三虹口二模物理

    2017初三物理开学第一课教案

    初三是努力拼搏的一年,那么在初三的物理开学第一课应该如何准备呢?下面就和我一起来看看吧。

    2017初三物理开学第一课教案【一】

    季节总是如期而至,雏鹰总要凌空翱翔。你们已经步入紧张而充实的毕业班生活。九年级是一个神秘的名词,它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长,但关键的往往却只有几步,而九年级就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步,才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年,我们应加倍努力,努力决定自己未来的人生。

    刚刚步入初三,你们会茫然会失桥罩冲措,会迷失自我。作为过来人,作为你们的老师、班主任,在开学之初,送上几句心理话,也许会帮你揭开初三那神秘面纱。也就让这作为我们第一堂课送给你们的见面礼吧!

    一、确立目标是前提

    人生不能没有目标,目标是引领你前行的,那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言:“如果你没有明确的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向着自己目标前进的人,整个世界都会为他让路。”所以老师希望,希望你们在开学之初为自己订下目标,“凡事预则立,不预则废。”只有这样,在这一年中我们才会勇往直前地向前走,看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望,更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下,学习将是快乐的事情和积极进取的事情。

    二、刻苦学习是关键

    学前班的孩子天真活泼。开学的第一天估计也会兴奋不已,下面是为大家收集的关于学前班的开学第一课教案,希望对大家有帮助!

    任何理想的都必须经过不懈的努力,所以在初三这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力,要在老师的统一安排下,重视基础、重视课本,做好基本题,练好基本功,打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向,一定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验,不要一意孤敏歼行,对老师有怨气,不信任老师,更不要用自己的前途做赌注。我希望我们班的`学风是勤学、善问、多思、扎实,更希望你们在学习中更能体现这种风格。

    三、自信心态是保证

    语文学科:我们今天要学的语文,除了说话写字(语基及其运用)以外,还包括现代文的阅读理解、文言文闷纳的阅读理解、写作等内容。以及听、说、读、写这些基本能力的训练。

    又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

    俗话说:中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺,她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦,失败又何尝不是一种特殊的财富呢?在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局,也不是每一份付出都有收获的欢喜,但是,只要你用心做过,你就会拥有一个无怨无悔的青春;不是每一粒种子都能发芽,也不是每一段路都铺满鲜花;但是,请你不要忘记,乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆,我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时,请你对自己说:“我真行”当你遇到挫折时,请你暗示自己“不要紧”,当你精力不够充沛时,请你握紧拳头鼓励自己“嗨,加把劲”有位哲学家说过,过去属于死神,未来属于自己。我希望同学们在这一年,不管遇到挫折还是失败,要始终如一的对自己充满信心,那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天,无悔于自己的每一天。

    四、老师支持是后盾

    我们师生是并肩作战的勇士,是生死与共的战友。在此,我代表咱班所有老师向你们郑重承诺:有你们的地方、有你们的时刻,定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读,我们就是那支永不燃尽的蜡烛;你们迎风破浪,我们就是保驾护航的风帆;你们汲取知识的营养,我们就是知识的粮仓。在教学中我们几位老师会想实招、动真情,多一点爱心,多一点奉献,努力帮你们实现自己的理想、目标。我想有我们师生的通力合作,有我们的支持,我们的面前将没有难题。我们的中考也定将创造新的辉煌。

    我想,只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤奋刻苦、充满自信的过好初三的每一天,再加上老师的鼓励与支持,我想明年中考榜上,我们班会独居榜首。我相信,我们会成功。

    师:假期结束了,小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!在新的学期,你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?

    上课时要耳听一方。听老师的讲析,听老师的提问,听同学的发言,跟上老师讲课的思路,积极思考,听出重点、难点、疑点。只要认真用心听,听出这几个关键,不仅可以以点带面,提高记忆力,还可以增强理解力。

    2017初三物理开学第一课教案【二】

    一、目标与要求

    注重学生发展,面向全体学生

    新课标理念,以全面提高公民的科学素质为目标,着眼学生的发展,使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。

    二、总体思路:

    继续发扬团体合作精神,积极探索教学方法,深入课堂教学进行研究。加强对学生的了解与沟通,在教学过程中重视激发学生学习兴趣,积极推进小组合作教学。

    三、具体措施:

    1.开展研讨,集体备课,课堂效益创新高

    坚持每周一次的集体备课工作,在集体备课中注意聚焦问题,确立主题。每个主题设立中心发言人,落实集体备课的内容、重难点、教学过程的设计、资源利用等。形成专人主讲,共享资源,每个教师参与讨论、交流,找出自己在教学中的薄弱点或困惑点,发挥每个教师的个人特长,形成全组公认的教学预案。在教授过程中,对研讨时没能预料到的问题,又及时研究解决的办法,既为还没上课的老师提供了经验,免走了弯路,提高课堂实效,积累了经验,为后面此类课题的教学,提供了借鉴。

    2.培养学生合作精神,积极稳妥推进小组合作教学

    3.加强组内“转转课”,互听互学,取长补短,共同进步

    组内教师互相听课,跟踪会诊。对课堂实践效果和观课中发现的不足及时指出,聚焦新问题,提出进一步改进方案。对好的教学方法、手段、措施及时肯定并借鉴

    4.加强教学反思,积累经验,业务水平上台阶

    本学期,我们备课组将开展教学反思活动,我们共同参与意见,研究课型和教法。

    5.抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下,要力争把教学进度适当提前,以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。

    6.狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处,促进学生习惯的养成,推动良好学风的形成。

    7.做好单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。

    四、学情分析:

    本学期时间短、任务重,我们在教学中要注重教学方法,提高课堂效率,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

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    2018杨浦初三物理二模答案

    【答案】:一、选择题:1.A 2.D 3.B 4.(1)B(2)A 5.A

    二、填空题:

    6.垂直压在物体表面上的力压力的大小 受力面积的大小

    7.物体单位面积上受到的压力 P=F/S Pa

    8.减小压力 增大受力面积 减小压盯贺好强增大受力面积减小压强 减小受力面凯铅积增大压强

    9.增大压力 增大压强 减小受力面积增大拍烂压强

    10.抬起一只脚 受力面积减小了一半

    11.4.9×104 地面在1米2地面积上受到的压力是4.9×104N

    三、综合题:12. 5×105 Pa 8×108 Pa 13. 200N

    2017徐汇初三物理一模

    北京市昌平区第二中学使用的物理教材是《新课程标准物理必修》,它是根据北京市高中教育综合改革实验指导思想和教育部2015年新修订的《高中物理课程标准》(实验稿)手坦编写的。该教材坚纤薯搜持实践性、解释性、探究式的教学理念,以高中物理课程标准为指导,将物理学科的基础知识与实践技能有机结合,将理论知识和毁历实践能力融为一体,使学生在掌握物理知识的同时,能够在课堂上运用解决问题的能力,提高学生对物理学科的认知和实践能力。

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