高中地理湘教版？人教版和湘教版从本质上讲差别不大，是目前大陆使用范围最为广泛的两种高中地理教材。人教版作为国家推行多年的老版本，比较兼顾各个省区的情况，体系也比较完整，思路相对清晰，排版由大到小，分属宇宙地理，海洋地理，那么，高中地理湘教版？一起来了解一下吧。
作为一个理科生，个人感觉高中地理中，就数人文地理恶心，貌似是湘教版必修的最后一本，其他的像天体运动，地壳板块，大气循环，海洋环流之类的自然地理就简单的很。
湘教版的高中地理教材传承了初中教材的一些成功作法，教材中穿插了大量的练习和小活动是其一大特点，这样便于学生及时理解、巩固新学的知识，也方便了教师教学；课本中的语言表述追求通俗化、生活化、形象化；教材在编排和结构上，基本遵循了课标中内容标准表述的逻辑和顺序，这一点和人教版相同。
鲁教版，零起点，实行零起点，降低进入门槛，循序渐进；一主线，以协调人地关系和区域可持续发展为主线；两互动，基础地理教育与高等地理教育互动，交流；三有利，有利于学生学，有利于教师教，有利于质量评估；四单元，每个模块都有四个单元，每个单元又有四节；五模式，每个教学环节中都设计一些情景、引发一些问题，提供一些信息、编辑一些活动、获得一些启示。
简单的说，教材的编排不一样，重点不一样，湘教版图多，鲁教版详细
高一地理1必修复习资料
1必修模块1（自然地理）
【第一章宇宙中的地球】
1、天体的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系
2、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度）④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主）⑤形成并存在液态水
3、太阳活动对地球的影响：
（1）太阳活动的标志：黑子、耀斑
（2）影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光”现象；影响地球气候。
4、地球自转的地理意义：
①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直；
②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。
③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。
5、地球公转的地理意义：
（1）昼夜长短的变化：
①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。
人教版和湘教版从本质上讲差别不大，是目前大陆使用范围最为广泛的两种高中地理教材。人教版作为国家推行多年的老版本，比较兼顾各个省区的情况，体系也比较完整，思路相对清晰，排版由大到小，分属宇宙地理，海洋地理，陆地地理，人文地理。而湘教版教材推行这些年来，由于能够注重学生的学习习惯和学习能力的培养，越来越受到欢迎，目前已经有湖南，黑龙江，广东等多个省区在推广使用。相对而言，湘教版内容简介，注重案例教学，多活动和讨论，偏重学生的素质教育，对生源的要求相对较高，对教师的教学能力也相对较高，因此不是很受老教师欢迎。当然，两种版本的的普遍推广，说明各有千秋，而且考试大纲和课程标准基本一致，折中选用吧。
自然地理是最难的一部分、学好了高中地理起码就学好了一半以上…其次就是要注意高中地理和初中地理相结合的题目。人文地理和区域地理简单是简单，到要注意两个不同地方的相同点，因为有水平的考试卷是不会出书上例举的地方的，学地理最重要的是对世界还有中国地图的熟悉程度……
以上就是高中地理湘教版的全部内容，你好，本人是浙江金华一名地理教师，湘教版共有10册。其中必修3册，选修7册 必修1是自然地理，必修2是人文地理，必修3是区域地理（包含有3S技术）。选修有环境保护，城乡规划，宇宙与地理，自然灾害，旅游地理等。
