化学氧气思维导图？以实验室制取，催化剂以及工业制取为氧气的制取的二级分支，以剧烈的氧化反应和缓慢的氧化反应为氧化反应的二级分支，在查找相关资料填写到三级分支内。3、思维导图，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维，那么，化学氧气思维导图？一起来了解一下吧。
课题1 水的组成说课稿
一、说教材
1. 教材分析
初中化学第三单元“自然界的水”中课题1讲水的组成，安排在教材的前面帮助学生在物质的认识上由宏观转向微观，从组成转向结构；在纯净物的基础上提出单质、化合物的概念，使学生对物质的分类有更明确的认识；初次出现化学式，为后面学习化学式的书写服务，同时也分散了难点。总之，教材在编排上注重了新旧知识间的联系，学习本课题加深和巩固旧知识，又可以为新知识做铺垫。
2. 教学目标
①知识目标：
a、通过电解水的实验，使学生对水的组成形成正确的认识；了解水的化学式；理解单质、化合物的概念。
b、通过本节学习，使学生进一步理解化学变化的实质；
②能力目标:
a、培养学生的观察探究能力；
b、培养学生宏观和微观相结合的分析探究能力。
③情感态度和价值观：
a、通过电解水的实验对学生进行物质无限可分性教育,培养实事求是的态度;
b、通过对资料“水的组成揭秘”的了解，对学生进行科学态度和方法上的教育。
3. 教学重点、难点
①教学重点：电解水的实验以及根据实验现象分析确定组成水的元素。
②教学难点：用分子、原子的知识解释电解水这一变化过程；理解化学变化的实质；单质、化合物概念的理解。
从微观角度：
水分子在一般情况下，会有少量电解为氢离子和氢氧根离子
在电场作用下，氢离子向负极移动并在负极得到电子，变成氢原子，再和别的氢原子结合成氢分子
而氢氧根离子向正极移动，并在正极失去电子变为氧原子和氢离子，氧原子再和别的氧原子结合成氧分子
《我们周围的空气》“知识点”与“考点”
本单元先是进行空气中氧气含量测定，提出空气是一种宝贵的资源，造成空气的污染因素与防治措施，然后给出氧气的性质实验，得出氧气是比较活泼气体的结论，最后是氧气的实验室制法。考查时常以社会热点新闻为背景，将这些知识与社会生产生活实际相结合，同学们可从考题相对应的知识点入手解答，万变不离其宗。
一、知识考查点
知识点1 考查空气的成分及空气中氧气含量的测定
考查点在于：（1）空气中的主要成分及体积分数。（2）利用固体红磷与空气中氧气反应而不与氮气和其它气体反应，反应后生成的仍是固体物质，这样密闭容器中气体体积减小（减小的体积即为氧气的体积，约为1/5），内部压强减小，外部大气压将水压向密闭容器内，从而测定空气中氧气的含量。分析实验失败时可能有以下原因：（1）红磷量不足，使瓶内氧气未耗尽；（2）容器气密性不完好，使外界空气进入瓶内；（3）未完全反应就停止加热；（4）未冷却至室温就读数等。
例1 在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了右图所示装置。
（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。
反应前注射器内气体总体积
反应后注射器内气体总体积
25 mL
22 mL
（2）小强测得实验结果如下：
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l％（填“>”、“＝”、 “<”）。
1. 小高考有机化学基础知识点
小高考有机化学基础知识点1.有机化学基础知识点
高中有机化学基础知识总结概括 1、常温常压下为气态的有机物：1~4个碳原子的烃，一氯甲烷、新戊烷、甲醛。
2、碳原子较少的醛、醇、羧酸（如甘油、乙醇、乙醛、乙酸）易溶于水；液态烃（如苯、汽油）、卤代烃（溴苯）、硝基化合物（硝基苯）、醚、酯（乙酸乙酯）都难溶于水；苯酚在常温微溶与水，但高于65℃任意比互溶。 3、所有烃、酯、一氯烷烃的密度都小于水；一溴烷烃、多卤代烃、硝基化合物的密度都大于水。
4、能使溴水反应褪色的有机物有：烯烃、炔烃、苯酚、醛、含不饱和碳碳键（碳碳双键、碳碳叁键）的有机物。能使溴水萃取褪色的有：苯、苯的同系物（甲苯）、CCl4、氯仿、液态烷烃等。
5、能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物：烯烃、炔烃、苯的同系物、醇类、醛类、含不饱和碳碳键的有机物、酚类（苯酚）。 6、碳原子个数相同时互为同分异构体的不同类物质：烯烃和环烷烃、炔烃和二烯烃、饱和一元醇和醚、饱和一元醛和酮、饱和一元羧酸和酯、芳香醇和酚、硝基化合物和氨基酸。
7、无同分异构体的有机物是：烷烃：CH4、C2H6、C3H8；烯烃：C2H4；炔烃：C2H2；氯代烃：CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、C2H5Cl；醇：CH4O；醛：CH2O、C2H4O；酸：CH2O2。
《思维导图:高中化学(第4次修订)》主要讲述了，思维导图的精髓：促进人类大脑左脑和右脑的合理套用，促进大脑的潜能开发，将大脑的思维过程进行可视化的展示，提高自己的思维水平，改变自己的思维方式和思考模式，让自己用一个开放的头脑接受新鲜的事物，让自己的学习、生活更轻松。思维导图的影响：目前，在国外教育领域，哈佛大学、剑桥大学的学生都在使用思维导图这项思维教学；在新加坡，思维导图已经基本成了中小学生的必修课，用思维导图提升智力能力提高思维水平已被越来越多的人认可。
基本介绍
书名 ：思维导图:高中化学
出版社 ：湖南教育出版社
页数 ：416页
开本 ：16
品牌 ：湖南教育出版社分
作者 ：申招斌
出版日期 ：2012年8月1日
语种 ：简体中文
ISBN ：9787535554970
内容简介,图书目录,内容简介
《思维导图:高中化学(第4次修订)》由湖南教育出版社出版。图书目录
第一部分必修1第一章从实验学化学
一、化学实验基本方法
二、化学计量在实验中的套用
01物质的量
02阿伏加德罗定律
03以物质的量为核心的换算关系
04有关物质的量浓度计算的关系式
05物质的量在化学方程式计算中的套用
试题检测
第二章化学物质及其变化
一、物质的分类
01物质的组成、性质与变化
02物质分类的方法及规则
03分散系及其分类
04溶液
05胶体
二、离子反应
01电解质、非电解质、强电解质与
弱电解质的比较
02离子反应的类型及规律
03离子方程式
04离子方程式正误的判断
05溶液中离子能否大量共存的判断
三、氧化还原反应
01氧化还原反应的基本概念
02表示氧化还原反应中电子转移
的方法
03氧化还原反应的规律
04常见的氧化剂与还原剂
05氧化性与还原性强弱的判断方法
06氧化还原反应方程式的配平
试题检测
第三章金属及其化合物
一、金属的化学性质
01金属元素在自然界中的存在
02金属的分类
03金属的共性
04金属与非金属的反应
05金属与酸和水的反应
06铝与氢氧化钠溶液的反应
07几种重要金属的化学性质
08金属活动性顺序表所包含的知识
规律和套用
二、几种重要的金属化合物
01钠的化合物
02有关Na2O3与CO2、H2O的反应
03焰色反应
04铝的化合物
05“铝三角”及其套用
06明矾
07有关氢氧化铝沉淀的相关图示
08铁的化合物
09“铁三角”
三、用途广泛的金属材料
01金属的冶炼
02合金
03金属的回收和资源保护
试题检测
第四章非金属及其化合物
一、无机非金材料的主角——矽
01碳和矽
02二氧化矽
03二氧化碳与二氧化矽的比较
04矽 酸
05矽酸盐
06常见的矽酸盐产品
二、富集在海水中的元素——氯
01氯气
02氯气的制法
03氯元素的化合物的性质
04氯水的成分和性质
05溶液中Cl—、CO32—检验的比较
三、硫和氮的氯化物
01硫的性质和用途
02二氧化硫的结构、性质和制法
03常见漂白剂的漂白原理的比较
04三氧化硫的结构、性质和制法
05硫化氢的性质
06硫和含硫化合物的相互转化
07硫的氧化物对大气的污染
08氮气的结构、性质及用途
09一氧化氮的结构、性质、制法及用途
10二氧化氮的结构、性质及制法
11氮的氧化物与氧气溶于水的计算
12氮氧化物的来源及对空气的污染
和防治
四、氨硝酸硫酸
01氨的分子结构及性质
02氨水的组成及性质
03铵盐
04氨的制法
05实验室制氨的8点释疑
06硝酸的结构及性质
07硝酸的工业制法——氨催化氧化法
08硝酸的用途
09硫酸的结构、性质与用途
10几种常见的硫酸盐简介
11SO42—、SO32—与S2—的检验
试题检测
第二部分必修2
第一章物质结构元素周期律
一、元素周期表
01元素周期表
02元素周期表中元素性质的递变规律
03元素周期表中的数字规律
04碱金属元素
05碱金属的结构与性质的关系
06碱金属知识的规律性与特殊性
07 卤族元素
08卤族元素及其化合物的特性
09拟卤素和卤素互化物
10卤素离子的检验
11核素
二、元素周期律
01原子的构成
02核外电子的运动特征
03原子核外电子排布规律
04表示原子结构的常用图示
05元素周期律
06比较元素金属性与非金属性强弱的方法
07元素的“位—构—性”之间的关系
08元素的性质与元素在周期表中位置的关系
09判断粒子半径大小的方法
10周期表中特殊位置的元素
11主族元素性质、存在、用途的特殊性
121～18号元素原子结构的特点归纳
13核外电子数相同的粒子小结
三、化学键
01化学键的相关知识
02离子键和共价键
03离子化合物和共价化合物的比较
04电子式和结构式的书写方法
05分子中的原子是否满足最外层8电子
结构的判断方法
06分子间作用力和氢键
07化学反应的本质
试题检测
第二章化学反应与能量
一、化学能与热能
01化学键与化学反应中能量变化的关系
02化学能与热能的相互转化
03放热反应和吸热反应的比较
二、化学能与电能
01原电池
02原电池的知识规律
03原电池电极反应式的书写技巧
04原电池原理的套用
05化学电源
06可充电电池的反应规律
三、化学反应的速率和限度
01化学反应速率
02化学反应速率的简单计算
03影响化学反应速率的主要因素
04可逆反应
05化学反应的限度
06控制化学反应条件的基本思路
试题检测
第三章有机化合物
一、最简单的有机化合物——甲烷
01有机物概述
02甲烷
03取代反应与置换反应的比较
04烷烃
05同系物与同分异构体
06化学中“四同”的比较
二、来自石油和煤的两种基本化工原料
01乙烯的结构及性质
02乙烯的制法
03乙烯的用途
04烯烃
05苯的分子结构
06苯的来源和性质
07苯的用途
三、生活中两种常见的有机物
01根、基和官能团
02乙醇的结构及性质
03乙醇的用途及制法
04乙酸的结构及性质
05乙酸的制法及用途
四、基本营养物质
01基本营养物质的组成
02糖类的组成与分类
03葡萄糖的结构、性质和用途
04果糖的结构及性质
05蔗糖、麦芽糖的结构、性质及用途
06淀粉、纤维素的组成、性质及用途
07淀粉水解程度的判断
08油脂的组成、结构、性质及用途
09油、脂与酯的比较
10蛋白质的组成、性质及套用
试题检测
第四章化学与自然资源的开发利用
一、开发利用金属矿物和海水资源
01金属矿物的开发利用
02海水资源的开发利用
03海水化学资源的开发利用
二、资源综合利用 环境保护
01煤的综合利用
02石油的综合利用
03天然气的综合利用
04水煤气、天然气、焦炉气、炼厂气、裂解气、石油气的区别
05 以煤、石油和天然气为原料生产合成材料
06环境保护与绿色化学
试题检测
第三部分选修1·化学与生活
第一章关注营养平衡
一、生命的基础能源——糖类
01糖类的来源、主要用途、组成及分类
02糖类代表物的结构、性质及主要套用
二、重要的体内能源——油脂
01油脂的组成、结构、性质及用途
02必需脂肪酸
三、生命的基础——蛋白质
01蛋白质的组成、性质、主要套用及分离与提纯
02胺基酸
03人体必需胺基酸
四、维生素和微量元素
01维生素的种类和性质
02维生素C
03微量元素
第二章促进身心健康
一、合理选择饮食
01水在人体中的作用
02食物的酸碱性
03食品添加剂
二、正确使用药物
01人工合成药物
02天然药物
03几种能成毒品的药物
04正确使用药物
第三章探索生活材料
一、合金
二、金属的腐蚀和防护
01金属腐蚀的本质及类型
02钢铁的电化学腐蚀原理
03金属的防护
三、玻璃、陶瓷和水泥
01传统矽酸盐产品
02玻璃和陶瓷的新发展
03几种材料的性质和用途
四、塑胶、纤维和橡胶
01塑胶
02纤维
03橡胶
04复合材料
05新型材料
第四章保护生存环境
一、改善大气质量
二、爱护水资源
01水体污染物的种类
02改善水质的根本措施
03污水处理的方法
三、垃圾资源化
01垃圾处理的基本原则
02垃圾处理的主要方法
03 白色污染
04电池垃圾的危害与治理
05垃圾的利用
第四部分选修2·化学与技术
第一章走进化学工业
一、化工生产过程中的基本问题
01化工生产过程中的基本问题
02接触法制硫酸
二、人工固氮技术——合成氨
01合成氨的反应原理
02合成氨的生产流程
03合成氨适宜条件的选择
04化学模拟生物固氮
三、纯碱的生产
01氨碱法
02侯德榜制碱法（联合制碱法）
第二章化学与资源开发利用
一、获取洁净的水
01除去水中的悬浮物和胶体
02杀菌
03化学软化法
二、海水的综合利用
三、石油、煤和天然气的综合利用
第三章化学与材料的发展
一、无机非金属材料
01传统矽酸盐材料
02新型无机非金属材料
二、金属材料
01钢铁的工业冶炼
02铝的冶炼
03金属的腐蚀和防护
三、高分子化合物与材料
01有机高分子化合物
02合成有机高分子的途径——加成聚合反应
03合成有机高分子的途径——缩合聚合反应
04性能优异的合成材料
05环境中的高分子材料
第四章化学与技术的发展
一、化肥和农药
01常见化肥的实例、生产原理、特点和用途
02农药
……
第五部分选修3·物质结构与性质
第六部分选修4·化学反应原理
第七部分选修5·有机化学基础
第八部分化学实验基础
第九部分高考题型解法板块
附录
以上就是化学氧气思维导图的全部内容，（2）利用固体红磷与空气中氧气反应而不与氮气和其它气体反应，反应后生成的仍是固体物质，这样密闭容器中气体体积减小（减小的体积即为氧气的体积，约为1/5），内部压强减小，外部大气压将水压向密闭容器内。
