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中专语文教材,中专语文教材内容

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  • 2023-11-24

中专语文教材?1、《荀子•劝学》(节选)2、《逍遥游》3、韩愈《师说》4、杜牧《阿房宫赋》5、苏轼《赤壁赋》6、《诗经•卫风•氓》7、屈原《离骚》(节选)8、李白《蜀道难》9、杜甫《登高》10、那么,中专语文教材?一起来了解一下吧。

中专语文课本上册

1、《荀子•劝学》(节选)

2、《逍遥游》

3、韩愈《师说》

4、杜牧《阿房宫赋》

5、苏轼《赤壁赋》

6、《诗经•卫风•氓》

7、屈原《离骚》(节选)

8、李白《蜀道难》

9、杜甫《登高》

10、白居易《琵琶行(并序)》

11、李商隐《锦瑟》

12、李煜《虞美人》

13、苏轼《念奴娇•赤壁怀古》

课本简介:

《中等职业学校课本:语文(实验本)(第3册)》是中等职业学校课本。

由中等职业学校课本语文(实验本)编写组编著。《中等职业学校课本:语文(实验本)(第3册)》分为六个单元,主要内容包括人生之旅、纵横古今、交往合作、文化撷英、山水怡情、人性探幽等。

中专语文教材和高中语文一样吗

1. 中职语文教材文言文课文目录

第一单元 记叙文(一)

一、雨中登泰山

二、内蒙访古(节选)

三、琐忆

四、汉堡港的变奏

单元知识和训练

第二单元 记叙文(二)

五、记念刘和珍君

六、灯

七、胡同文化

八、外国散文二篇

世间最美的坟墓

冬天之美

单元知识和训练

第三单元 说明文

九、走向21世纪的机器人

十、神奇的极光

十一、眼睛与仿生学

十二、宇宙的未来

单元知识和训练

第四单元 议论文(一)

十三、在马克思墓前的讲话

十四、改造我们的学习

十五、在庆祝北京大学建校一百周年大全上的讲话

十六、义理、考据和辞章

单元知识和训练

第五单元 议论文(二)

十七、灯下漫笔(节选)

十八、我若为王

十九、不要秘诀的秘诀

二十、我国古代的发展及其规律

二十一、谈《水浒》的人物和结构

单元知识训练

第六单元

二十二、药

二十三、林黛玉进贾府

二十四、装在套子里的人

二十五、丧钟为谁而鸣(节选)

单元知识和训练

第七单元 戏剧

二十六、《雷雨》(节选)

二十七、《茶馆》(节选)

单元知识和训练

第八单元 文言文(一)

二十八、《论语》二章

李氏将伐颛臾

荷*丈人

二十九、寡人之于国也

三十、烛之武退奏师

三十一、邹忌讽齐王纳谏

单元知识和训练

第九单元 文言文(二)

三十二、过秦论

三十三、廉颇蔺相如列传

三十四、阿房宫赋

三十五、石钟山记

……

2. 人教版中职语文教材中有哪几篇是说明文

韩国教科书说明文-喜鹊 ", , , …." , . , . . , . 。

语文(基础模块)上册(第四版)

枫叶表皮。05级《中专语文第一册教学参考书》是高等教育出版社出版的书籍,外表为枫叶表皮样式,书中内容丰富,为研究团队精选文章。

全国技工学校通用教材语文

要具体的看你们学校用的是哪一套教材,还有就是语文课上几年.版本有高教版和上教版.如果三年制的中专,语文只上一年,那么是两册.以前语文上两年,教材有四册.当然,中专高复时还有高复语文教材.

广东省中职语文教材

不一样的,职高的要求低一些的。

职业高中文化基础课现行教材版别汇总

语文(人民教育出版社、高等教育出版社、语文出版社、人民邮电出版社、外语教学与研究出版社)

数学(人教版、语文版、人邮版、高教版、北京师范大学出版社)

英语(语文版、高教版、外研社版、人邮版)

物理(高教版、人教版、语文版、教育科学出版社)

化学(高教版、人教版)

德育(人教版、北师大版、中国劳动社会保障出版社、经济科学出版社)

历史(人教版【普通高中课程标准实验教科书:历史,必修1、必修2;】)

地理(人教版【普通高中课程标准实验教科书:地理,必修1;】)

体育与健康(人教版、高教版)

扩展资料:

对象与学制

全日制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者,学制3年,毕业颁发中职毕业证,参加对口高考后学生们可以根据成绩在招收对口高考的普通高校中自主择校。

3+2高职教育班

部分重点中职学校也开设3+2高职教育班,与高等职业技术学院合作,经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生,学制总共五年,毕业后发给省教育厅验印的专科文凭,3+2班前三年按中专标准收费,后两年按专科标准收费。

培养目标

职业高中学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才 。

以上就是中专语文教材的全部内容,中等职业学校使用的语文教材是赵大鹏主编的《语文》(基础版),分为上、下两册。它是根据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》编写的,紧扣教学大纲规定的“各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求”。

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