初三化学课程？第一单元走进化学世界（课题1物质的变化和性质，课题2化学是一门以实验为基础的科学，课题3走进化学实验室）第二单元我们周围的空气（课题1空气，课题2氧气，课题3制取氧气，那么，初三化学课程？一起来了解一下吧。
初三有九门课程，学的科目包括：数学、英语、语文、物理、化学、历史、政治、体育、生物。
1、数学
数学是初三的一门重要课程，主要内容包括代数、几何、概率与统计等。通过学习数学，学生可以培养逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。
2、英语
英语是初三的另一门重要课程，主要内容包括听、说、读、写四个方面。此外，学生还需要学习一些基本的语法知识和词汇。
3、语文
语文是初三的一门重要课程，主要内容包括阅读、写作、文学欣赏等方面。通过学习语文，学生可以培养语言表达能力、文学欣赏能力和文化素养。
4、物理
物理是初三的一门重要课程，主要内容包括力学、热学、声学、光学、电学等。通过学习物理，学生可以了解自然界的基本规律，培养科学素养和实践能力。
5、化学
化学是初三的一门重要课程，主要内容包括化学基本概念、化学反应、化学实验等。通过学习化学，学生可以了解物质的性质、结构和变化，培养科学素养和实践能力。
6、历史
历史是初三的一门重要课程，主要内容包括中国古代史、中国近代史、世界历史等。通过学习历史，学生可以了解人类文明的发展历程，培养历史意识和文化素养。
7、政治
政治是初三的一门重要课程，主要内容包括中国特色社会主义制度、法律基础、道德规范等。
第一单元走进化学世界（课题1物质的变化和性质，课题2化学是一门以实验为基础的科学，课题3走进化学实验室）
第二单元我们周围的空气（课题1空气，课题2氧气，课题3制取氧气，实验活动1氧气的实验室制取与性质）
第三单元物质构成的奥秘（课题1分子和原子，课题2原子的结构，课题3元素）
第四单元自然界的水（课题1爱护水资源，课题2水的净化，课题3水的组成,课题4化学式与化合价）
第五单元化学方程式( 课题1质量守恒定律,课题2如何正确书写化学方程式,课题3利用化学方程式的简单计算)
第六单元碳和碳的氧化物（课题1金刚石、石墨和C60，课题2二氧化碳制取的研究，课题3二氧化碳和一氧化碳，实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质）
第七单元燃料及其利用（课题1燃烧和灭火，课题2燃料的合理利用与开发，实验活动3燃烧的条件）
第八单元 金属和金属材料（课题1 金属材料、课题2 金属的化学性质、课题3 金属资源的利用和保护）
第九单元 溶液（课题1 溶液的形成、课题2 溶解度、课题3 溶质的质量分数）
第十单元 酸和碱 （课题1 常见的酸和碱、课题2 酸和碱之间会发生什么反应）
第十一单元 盐 化肥（课题1 生活中常见的盐、课题2 化学肥料）
第十二单元 化学与生活（课题1 人类重要的营养物质、课题2 化学元素与人体健康、课题3 有机合成材料）
附录I初中化学实验室常用仪器
附录IⅡ相对原子质量表
附录III部分名词中英文对照表
元素周期表
扩展资料：
发展
我国化学教育从初三开始，高中成为理科之一，除两本必修教材外，又有《化学与生活》《化学与技术》《物质结构与性质》《化学反应原理》《有机化学基础》《实验化学》六个选修课程。
要想学好化学，必须先了解这门课程。为此，同学们可以利用暑期把化学课本先通览一遍，也许妙趣横生、图文并茂的化学课本会深深地吸引你。我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
初三化学怎么学?
为什么烟花、霓虹灯、染料是五颜六色的?铁为什么会生锈?空气看不见，摸不着，闻不到，有什么办法证明空气存在?空气中又有哪些气体?食物中有哪些营养物质?水为什么可以灭火?
初三化学教材中的《绪言》说“化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。”对于完全没有学过化学的同学们，一定很迷茫，什么是分子?什么是原子?什么是化学结构?什么是化学变化?
先从每天都要喝的水说起，我们眼中的水是无色透明的液体，这是生活中的水。
那化学角度上的水是什么呢?从化学角度上来说，水是由无数个活蹦乱跳的“泡泡”组成的。一滴水里大约有15万亿亿个“泡泡”，也就是水分子。这个天文数字是什么概念?如果让10亿人来数一滴水里水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万年才能数完。
初次见面，“泡泡”里的“一大两小”又分别是什么?这就涉及到水分子的构成了。
一个水分子(H2O)又是由两个较小的氢(H)原子和一个较大的氧(O)原子构成，这就是水的化学结构。
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
课题3 走进化学实验室
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
课题2 氧气
课题3 制取氧气
第三单元 自然界的水
课题1 水的组成
课题2 分子和原子
课题3 水的净化
课题4 爱护水资源
拓展性课题 最轻的气体
第四单元 物质构成的奥秘
课题1 原子的构成
课题2 元素
课题3 离子
课题4 化学式与化合价
第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律
课题2 如何正确书写化学方程式
课题3 利用化学方程式的简单计算
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
课题2 二氧化碳制取的研究
课题3 二氧化碳和一氧化碳
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
课题2 燃料和热量
课题3 使用燃料对环境的影响
拓展性课题 石油和煤的综合利用
第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
课题2 金属的化学性质
课题3 金属资源的利用和保护
第九单元 溶液
课题1 溶液的形成
课题2 溶解度
课题3 溶质的质量分数
第十单元 酸和碱
课题1 常见的酸和碱
课题2 酸和碱之间会发生什么反应
第十一单元 盐 化肥
课题1 生活中常见的盐
课题2 化学肥料
第十二单元 化学与生活
课题1 人类重要的营养物质
课题2 化学元素与人体健康
课题3 有机合成材料
一般初中二年级开设物理课程，初三开始增加化学课程。之所以不在初一就直接开设物理和化学课，是因为学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。
另一方面，学习初中物理和化学都是需要一定数学基础的，所以一般物理课程是在初中二年级开始设立，且初中物理和化学在学习过程中需要做实验，而这些实验都是有一定危险性的，都需要一定的知识来作为基础，所以不直接在初一开设物理和化学课。
初中的物理知识可以应用于生活，初中所学习物理知识的主要目的是用物理知识去解释生活中的各种现象，并运用物理知识去分析各种问题出现的原因，从而找出解决问题的方法与措施来解决相关问题。在初中物理，会教给学生一些常见的物理现象的发生原因，如声音的传播、磁极、光学力学等，还会教给学生一些电学知识等。
以上就是初三化学课程的全部内容，(2)化学变化:有新物质生成的变化,也叫化学反应.① 宏观上有新物质生成,微观上有新分子生成.② 化学变化常常伴随一些反应现象,例如:发光、发热、产生气体、改变颜色、。
