目录我的语文老师 底下 语文老师 地底下 地底下是什么
岗位职责
1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;
2、承担相关课程的讲授任务，组织课堂讨论;
3、指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作;
4、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作;
5、协助实验室的建设工作，组织和指导实验与实习教学工作;
6、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究;
7、参加学术活动撰写学术报告;
8、参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议;
9、完清蔽丛成教学部门主任安排的其他任务。
任职资格
1、本科及以上学历，师范类院校毕业;
2、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;
3、熟练掌握办公和互联网的使用技巧;
4、具备教育心并模理学知识，较强的授课能答樱力;
5、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐;
6、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广;
7、热爱教育事业，工作积极主动。
可怜的娃啊~
你慢慢熬啊~~
你那算啥，我是初中滴~我的语文老师给你好不樱厅森脊亩好？
你要顺口溜我不是没有，就是伏冲网上不能用粗口，还有不能教坏小学生，误人子弟之类的···
老师是骂不得滴~~~~
还有，你在网上发布他的名字是不是有点犯法啊···
我认为你还是就此结束吧，不然被老师知道把你告上法院（汗！），说你侵犯了他的名誉权，隐私权···
我劝你好好忍忍就算啦，
乖啊~
有没有支持我啊？
分析题意可知，张倩为了面子模仿老师的笔迹私下轮粗改了分顷桐岩数，并对爸妈撒谎，是虚荣的表现，不是真正的自尊．所以AB项错误，D项正确；C项错误，他的行为是虚荣的表现，不是自负．
故雀御选D．
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家整理的语文老师写人作文，欢迎阅读与收藏。
语文老师写人作文1
我的语文老师，平时总穿着一条棕色长裙，对待学生十分严厉。一旦有同学上课不认真，回答不了的问题时，就会暴跳如雷，被叫上台的同学显得非常的紧张，面对这个语文老师“质问”的语气时，便更加的害怕了。
但是再严厉的老师也会有温柔的一面。记得有一次，两名同学打架，突然有一个人被推倒，被推翻的人碰到了桌子，连人带桌儿一起压到了我同桌的身上。围观的同学见事情不妙，赶紧叫来了语文老师。语文老师扶同桌起来，并细心地为她处理伤口，同时处罚了两个打架的人。
在期中考试颁发奖状的时候，班中学习最差的同学叹了口气，羡慕地看着别人把奖状领走。突然，老师点起了那位同学的名字，“这是进步奖，发给你”那位同学激动的语无伦次：“给我的，我....我一定会努力的”。此时雷鸣般的掌声，一直回荡在这个教室中。
有人说师恩如山，因为高山巍峨使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，使人无法估量。
语文老师写人作文2
我的语文老师是王老师，她有着苗条的身材，一头棕黑色的短发，一双神采奕奕的眼睛，看起来特别精神。
王老师对我们的要求非常严格。如果有人迟到了，她就会让他罚站；如果有人作业做错了，她就会让他立即改正；如果有人字迹不工整，她就会让他重写一遍……其实，王老师的苦心我们都明白，她是想让我们长大后能成为有用的人。
别看王老师平时对我们要求很严格，其实还是很关心我们的。记得那是二年级下学期的一次数学考试，那天上午天很冷，我穿的衣服又很少，考试前我还精神十足，可是不一会儿就有一点头痛，全身无力。王老师看到了，忙给妈妈打电话，让妈妈来接我回家。
王老师是个让我们既怕又爱的好老师，我爱我们的王老师。
语文老师写人作文3
我的语文老师——李红萍不仅是一个慈祥可亲的老师，而且也是一位多才多艺的老师，我们可喜欢她啦！
李老师30岁出头，长得很漂亮。她一头长长的烫发，走起路来卷发就会一晃一晃地飘动。一双大眼睛总是笑眯眯的，无论什么时候，无论是对谁她都是笑脸相迎。
记得有一次，我们正在上语文课，李老师让我们记笔记。我刚拿出钢笔，突然不小心给甩了一下，结果墨水溅得到处都是，我旁边的同禅谈蠢学都喊起来啦。我吓得人都发呆了，心想这下老师一定会批评我的。可就在这时，李老师却笑着说：“好了，没关系，大家都上课吧！我看李辰华同学也不是故意的。”李老师说完又笑眯眯地轻声对我说：“下次注意点啊！”我这才放心地接着听课了。
同学们都说李老师的眼睛会说话，很温柔。其实她的目光有时候也是很严厉的。
语文老师写人作文4
我的语文老师姓颜，大家都叫她——颜老师。颜老师不胖不瘦，她长着一张圆圆的脸蛋，脸上有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下面有一个尖尖的鼻子，鼻子下面有一张樱桃似的小嘴，美丽极了！
颜老师十分严格，有一次语文课上，我的同桌在玩铅笔，被颜老师那双“火眼金睛”看见了，她走到我同桌前面，生气地说“以后不能这样了！”我同桌吓得没有一次在上课的时候玩东西了。
颜老师的声音也非常好听，有一次语文课上，她在教我们第三课《爬天都峰》这一课，当颜老师读到最后一段“我”终于爬到天都峰顶的时候，她的语气顿时变得特别开心、高兴，好像她真的爬上了天都峰顶似的。
当我们表现好时，颜老师会鼓励我们，侍态让我们不要骄傲，当我们表现不好时，颜老师会认真地教导我们。
这就是我们的语文老师——颜老师。
语文老师写人作文5
司老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，她二十七八岁，圆圆的脸，白里透红的皮肤，弯弯的眉毛下有一双明亮有神的大眼睛。司老师平时喜欢穿高跟鞋，走起路来咔嗒地响。平时，那些爱调皮的同学听到这个声音后，马上就变得老实了。
司老师讲课认真生动，经常把同学们逗得哈哈大笑，我们都喜欢上她的课。司老师对我们非常负责任，每当发现我们作业有错时，她会细心为我们讲解，直到我们完全理解。我上课爱说话，她总是耐心地跟我讲道理，帮助我改正错误。记贺陪得去年冬天的一个早上，我感冒了，没有吃饭就去上学，司老师知道后竟然把她的早餐拿出来让我吃。她还教我学会了许多做人的道理。
司老师就像妈妈一样关心我们，爱护我们，我想大声喊一声：“我爱您，司老师！”
语文老师写人作文6
弯弯的眉毛，葡萄似的眼睛，圆圆的脸，长长的头发，矮矮的个头，就形成了我的“妈妈”。
她上课时像一棵松树一样站在讲台上给我们讲课，有时还会讲一些笑话来逗我们开心；有时会讲一些故事来给我们听，让我们从中明白道理。下课后，她的脸像刚刚开放的大菊花；有时会像长满疙瘩的苦瓜脸。
记得有一次，她生了病，但她依然坚持给我们上课。同学们劝她休息一下吧，她却一口否定，因为，她是一位一向都对工作负责得人。我想：坚持不懈的精神是好的，但不能为了我们累坏了身体呀！
她为了我们，为了自己的“孩子”，为了祖国的下一代，他一直坚持着。
有一次，她在课上睡着了。可见她是多么劳累！
“‘妈妈’您辛苦了！”
语文老师写人作文7
我们的语文老师是个教了三十多年的老教师！同学们都喜欢上他的语文课，他讲得不但生动幽默，而且还是一个很好的老师，什么话一经他的嘴，就变得那么生动、有趣，令人难忘。
一天班上有个叫林小海的调皮鬼没成作业，这下，刘老师的脸马上由晴转阴了。
林小海，你怎么不按时完成作业呢？看来话没说完，大家就嗡嗡地议论开了。林小海，刘老师要罚你抄10遍了！林小海，又要倒霉了！刘老师饶不了你啦！顿时教室里炸开了锅。
林小海哭丧着脸，像只斗败了小公鸡。刘老师一听见下面嗡嗡声，就敲了敲讲台：鲜花开在校园里，小蜜蜂们怎么尽往教室里飞啊？
我们都不吱声。他又说：航海，要翻船了，可不能大意啊！航海是林小海的小名。说着，把本子递给了林小海，别愁眉苦脸的，活像一个轮船失事的船长。
一阵欢笑，大家如释重负，不再为小海同学发愁啦。而这欢笑又给我们多少启迪呢？
刘老师，您就是我们心目中的好老师。
语文老师写人作文8
我的语文老师她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发。她还是一个善解人意的好老师。
“六一”儿童汇演那天，我在跳舞时不小心把租的扇子给搞坏了，老师收扇子时我没给老师说想蒙混过关。没想到还混过去了，渐渐就忘记了这件事。后来老师发现了但不知道是谁干的，就希望弄坏的人自己站出来。我纠结了半天才敢去说，没想到老师没责怪我，还说我是个知错就改的人。我的心里一下就对语文老师充满了感激之情。
这件事虽然过去了很久，但我还是记忆犹新，让我难忘的是她对我们的付出，但是，让我更难忘的是她那善解人意的品质！
语文老师写人作文9
我的语文老师是吴老师，她的头发卷卷的，嘴巴小小的，说起话来头头是道，她还有一双炯炯有神的大眼睛。她的眼睛会说话，上课时总是会提醒不认真听讲的同学。
“丁零零——”上课铃响了，同学们立刻跑回自己的座位。吴老师来了，她满脸笑容。原本很漂亮的她，这一笑更漂亮了！吴老师正在讲课，突然从旁边传来很小的说话声音。吴老师听见了，用她那一双大大的眼睛盯着发出声音的那个同学，似乎在说：“认真一点儿，专心听课！”那位同学“听”见了，脸一下子红了，急忙坐得端端正正的，也不再跟另外一位同学说话了。
我喜欢吴老师，也喜欢吴老师这种提醒同学的方法，因为这样不仅不会耽误上课时间，也能很好地提醒那些听课不认真的同学。
语文老师写人作文10
我的语文老师兼班主任是一位女老师。
她姓任，今年大约三十多岁。她的皮肤白皙，那瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的.鼻子下面长着一张经常微笑的嘴。 任老师教学很认真，对每个同学都向对待自己的孩子一样，精心呵护，一丝不苟。有一天，我们正在早读，任教师面色平静地走进了教室说：“今天，谁没交作业。”教室里鸭雀无声，紧接着，任老师又大声并且愤怒地说：“谁没交作业！”教室里还是一片寂静，静得甚至于连根针掉到地下都听的见。这时任老师显然特别生气，竟然哭起来，她一边摸着眼泪，一边让语文课代表查作业，看看到底是谁没交。正要查时，有几个同学才把本子交上来。原来是忘写了，正在底下偷偷地补作业呢！当时，我们心里真想把那几个没交作业的同学收拾一顿！ 任老师经常教导我们做人做事都要实实在在，尤其是在学习上更不能有半点马虎。学习上偷懒、欺骗都等于在害自己！
任老师，我爱您！我们四年级二班的全体同学永远爱您！
语文老师写人作文11
我的语文老师叫李建军，她身材苗条，个子很高。李老师梳着一头乌黑浓密的头发，在她那斜着的刘海下面，有一双炯炯有神的大眼睛，一个小鼻子，还有一张樱桃般的小嘴巴。对了，老师还戴着一副浅紫色的眼镜，更显得魅力无穷。
李老师上课很认真，没有一个做小动作的同学能溜过她的眼下。即使老师背对着我们，也能“看”见。
“同学们，我在黑板上写几个题，你们抄下来。”
同学们很认真，但是调皮大王——许泽铭不耐烦了，便开起了“小差”。
老师猛地一回头，许泽铭马上不说话了，又继续写起来。老师也转过头去。他又趁老师不注意，交头接耳了。
“许泽铭，别说话。”老师用严厉的语气说。
“啊？老师背对着我，也能看见？！”
坐在第一排的我，心想：不会吧？难道老师是“二郎神”？后脑勺也有眼睛？
听了我的介绍，你们也一定认为老师是“神仙”吧！
语文老师写人作文12
我的语文老师——张小芳，她有着不胖不瘦的身材，一双大眼睛，一头乌黑亮丽的头发披在肩上，一张严肃的面孔，让人望而生畏，可她有一颗慈母般的心。
记得有一次，上课了，陈宇突然晕倒了，老师非常着急，把他抱起来，急匆匆地抱到罗医生那里说：“罗医生，快救救这个孩子！”罗医生把孩子放在床上， 细心诊断，说：“这个孩子早上没吃饭，太饿了，吃点东西就可以了！”听了罗医生的话，老师新中的石头才放下。说：“没事就好！我去买面条，麻烦罗医生照看 一下孩子。”说完跑出了医务室。不一会儿，老师端来一碗热乎乎面条，上面还搁着两个荷包蛋呢！陈宇醒来了，看看老师端来的热腾腾的面条，眼泪夺眶而出，连 声说：“谢谢老师！”
“不用谢，快吃吧！”老师抚摸着陈宇的头说。这时陈宇大口大口地吃了起来。老师这时开怀大笑起来，笑得多开心呀！
语文老师写人作文13
上初中一个月了，初步了解了各科老师的性格与教学方法。最喜欢的还是教语文的宋老师，她上课不呆板，语调温柔，和我们有说有笑，我们上她的课没有溜号的，最主要的原因还是她有着和我们一样的童心——爱看武林外传！开学到现在印象最深的是学第一课——《在山的那边》时，宋老师委婉否定学生回答的话语：
“下面同学们想一想，诗歌第一节主要写了什么？”
“写作者为了看海，百折不挠。”
明明是错的答案，我以为老师会问我们“是百折不挠么”，结果老师稍皱着眉头，神态可爱，态度和蔼地说：“哦？！这位同学说是百折不挠，那他到底挠没挠呢？”
这样的回答真是太巧、太妙、太精彩、太风趣了。
不仅缓解了这位同学的心情，又引起了其他同学的思考，从那节课开始，我就喜欢语文老师了。
语文老师写人作文14
我的语文老师有一双敏锐的眼睛。每当有些学生心不在焉，发呆的时候，就会第一时间被老师发现。
上课时，老师让学生讨论课文中的问题，但有些学生在谈论其他事情，有些在玩文具，当我们的语文老师发现后，他们严厉地批评了我们。下课了，语文老师陪我们玩，很美。当时我们很开心，因为张老师可以像大姐姐一样和我们一起玩。
我们语文老师批改试卷的时候，脸色慢慢变得严肃起来。然后张老师用红笔在试卷上划了三个鲜红的“叉”。
我爱我的语文老师张，就像老鼠爱大米一样。
语文老师写人作文15
我的语文老师就是我们的班主任，她从一年级一直担任着我们的语文课程。
我们的周老师在给我们讲课的时候，特别的和蔼、动听、幽默。周老师的教学方式以夸奖和鼓励为主，很少批评我们，使同学们积极发言、激情澎湃，整个课堂气氛都被周老师调动起来了。周老师甜美的笑容总是挂在嘴边，周老师对待每个同学，总是一副热心肠，好像自己的孩子一样。
周老师在每次放学后很晚才回自己的家，他不是在教室里辅导一些差的学生，就是在一丝不苟的批改学生们的作业，每一次的作业都为我们写上了详细的评语。一小点进步在周老师的眼里都是一大步，她会毫不吝啬的把这些同学跨一顿。她经常鼓励我们不要骄傲，要继续努力，她还会向家长发校讯通与家长做沟通。
我因为有了一位这样的老师，让我喜欢上了语文。教师，是一个神圣而光荣的职业，她们为祖国培育出了无数栋梁。
我们老师高兴的时候，笑眯眯的很好看。老师那又细又长的柳叶眉......以下是我为您整理的我的语文老知银师作文，欢迎阅读。
篇一：我的语文老师
我们老师高兴的时候，笑眯眯的很好看。老师那又细又长的柳叶眉，还有，语文老师一笑，眼睛又像月牙了，配起来很好看。
老师生气的时候，柳叶眉往下斜了一点，眼睛使劲睁着，看起来和高兴的时候大不一样，听了我的描述，你觉得我们的语文老师漂亮吗？
篇二：我的语文老师
我有一个活泼开朗乐观的语文老师，她可不是一般的人哦！
语文老师个子高高的，有着高高的鼻梁，没个动作都很优雅，有着高贵的气质，他待人温柔，做每一件事从来都不鲁莽，好声好气的跟个交谈，但是有时候做的太过分的话，她就不会放过你，如果你范了什么错误的话，她会让你现自己错在哪里，才原谅，还有就是老师那甜甜的笑容非常迷人。
这就是我的语文老师，一个独一无二的老师。
篇三：我的语文老师
我爱我的语文老师，她是多么慈祥、无私。她个子高高的，留着平留海，头发不长也不短樱桃小嘴，她笑起来就像天使一般，很漂亮。 一次，我们在上课氏察，我腰没挺直，她轻步走过来，轻轻的拍了一下我的背，给我使了一个眼神，我立刻坐好，啊老师是多麽温柔呀。还有一次，老师在批改做业，我的字写得太大 ，几乎 有 2厘米那麽大，老师把我叫过去说，你以后把字写小一点，她 是很小声的说搭核宴，只怕打扰了其他同学，啊老师是多麽慈祥呀。
我觉的世界上每个老师都会像我的老师这样十全十美吧。
篇四：我的语文老师
我的心中有一个“大侠”，她就是我的语文老师。
她看上去有50多岁，但他非常严厉、和蔼。说他严厉，不过分。就打上次来说：我们班的尖子——李若涵，上次回答问题没对，语文老师就恨恨得批评了他一顿。就因为这一件小事，我们班很多人就很不喜欢她。不过我很喜欢她，因为我觉的“严师出高徒”，这句话是真的。说她和蔼也不过分。因为上次我做错了一件事，我觉得我该倒打霉了。谁知，她只是和蔼的说：“没关系，慢慢来。”正因为这件事，我们班的同学对她就该变了看法。
这就是我的心中的“大侠”——语文老师！
快来衡阳吧！
篇五：我的语文老师
我的语文老师姓赵，她长着一双明亮的眼睛，镶嵌在一张慈祥的脸上。
赵老师读课文很有感情。记得上次，赵老师带我们学习《看浪花》一课，赵老师读得抑扬顿挫，我仿佛身临其境，真不想离开那美丽的大海。我在心里暗下决心：要多练习朗诵，争取象赵老师一样。
赵老师很爱我们。有一次，我犯了错误，没敢跟赵老师说，可是在妈妈的鼓励下，第二天我就主动去向老师承认了错误。结果赵老师并没有训我，而是把我搂在怀里，夸我是个诚实的孩子。我想：做诚实的孩子真好，老师那么喜欢我。
同学们，我想对大家说：老师就是我们的妈妈呀！
