目录七年级下册双线英语思维导图 七年级下册英语m7u2思维导图 初一下册英语第16课思维导图 七下英语1～5思维导图 英语七下思维导图十二个单元
如下图：
一、第九单元：
二、第十单元：
三、第十一单元：
四、第十二单元：
扩展资料
考察学员对冠词、祈使句等基本语法和词汇量：
在句子中一般不重读，本身不能独立使用，只能与名词放在一起（一般用悄启型于名词启猜之前 ）帮助说明名词所指的人或事物，包含不定冠词（Indefinite Article）、定冠词（Definite Article）、否定冠词（Negative article）、部分冠词（Partitive article）和零冠词旁销（Zero Article，既不用冠词）。
在英语中它是词性中最小的一类，简称“art.”，只有三个：不定冠词、 定冠词和零冠词。汉语中没有冠词。冠词有两种：不定冠词（a/an）和定冠词（the）。此外有些特定场合不用冠词，即通常所谓的“零冠词”。
思维导图可以有效地帮助学生组织和记忆7年级下册英语课本中的单词。我整理了关于7年级下册英语单词思维导图的图片参考，希望对大家有帮助!
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7年级下册英语单词思维导图图片参考(五) 7年级下册英语单词：Unit 1
guitar n.吉他
sing v.唱;唱歌
swim v.游悉悔泳
dance v.跳舞;舞蹈
draw v.画
chess n.国际象睁猜正棋
play chess 下国际象棋
speak v.说;说话
speak English 说英语
join v.参加;加入
club n.俱乐部;社团
be good at… 擅长于……
tell v. n讲述;告诉
story n故事;
write v.写作,写字
show n.演出;表演兆肢 v.展示;
or conj.或者
talk v. n说话;谈话
talk to … 跟……说
kungfu n.(中国)功夫
drum n.鼓
play the drums 敲鼓
piano n.钢琴
play the piano 弹钢琴
violin n.小提琴
play the violin 拉小提琴
also adv也;而且
people n人;人们
home n 家,活动本部.adv到家;在家
be good with… 善于应付……的;对……有办法
make v.使成为;制造
make friends 结交朋友
today adv.在今天
help (sb) with sth 在某方面帮助(某人)
center n(=centre)中心,中央
weekend. n.周末
on the weekend. (在)周末
teach v教,讲授
musician n.音乐家
Lisa 莉萨(女名)
Jill 吉尔(女名)
Peter 彼得(男名)
7年级下册英语单词：Unit2up adv 向上
get up 起床;站起
dress v.穿衣服 n.连衣裙
get dressed 穿上衣服
brush v.刷刷净 n.刷子
tooth n.(pl. teeth)牙齿
shower n.v淋浴;淋浴器(间)
take a shower 洗淋浴
usually adv.通常地;一般地
forty num.四十
Wow intery.(表示惊奇或敬佩)哇;呀
never adv从不;绝不
early adv. adj早(的)
fifty num.五十
job n.工作;职业
work n.& v.工作
station n.电视台;车站
radio station 广播电台
o'clock adv.(表示整点)…点钟
night n.晚上;夜晚
funny adj奇怪的;滑稽好笑的
exercise v.n锻炼;练习
on weekends. (在)周末
best adj.& adv.最好的(地)
half n.一半,半数
past prep.晚于;过(时间)adj.过去的
quarter n.一刻钟;四分之一
homework n.家庭作业
do (one’s) homework 做作业
run v 跑;奔
clean v打扫;弄干净;adj干净的
walk n.&v.行走;步行
take a walk 散步走一走
quickly adv很快地
either adv或者;也(用在否定词组后)
Either…or ……要么……要么……;或者……或者……
lot pron. 大量;许多
lots of 大量;许多
sometimes adv.有时
taste v.有…的味道;品尝n.味道;滋味
Life n.生活,生命
Rick 里克(男名)
Jim 吉姆(男名)
Scott 斯科特(男名)
Tony 托尼(男名)
7年级下册英语单词：Unit3train n.火车
bus n.公交车
subway n.地铁
take the subway 乘地铁
ride v骑 n旅行
bike n.自行车a
ride a bike 骑自行车
sixty num.六十
seventy num.七十
eighty num.八十
ninety num.九十
hundred num.一百
minute n.分钟
far adv.&adj远;远的
kilometer n.公里
new adj.新的;刚出现的
every adj.每一;每个
every day 每天
by prep.(表示方式)乘(交通)
by bike 骑自行车
drive v.开车
car n.小汽车;轿车
live v.居住;生活
stop n.车站;停止
think of 认为
cross v.横过;越过
river n.河;江
many adj.&pron.许多
village n.村庄;村镇
between prep.介于…之间
between…and… 在……和……之间
bridge n.桥
boat n.小船
Ropeway n.索道
year n.年;岁
afraid adj.害怕;惧怕
like prep.像;怎么样
leave v.离开
dream n.梦想;睡梦 v.做梦
true adj.真的;符合事实的
come true 实现;成为现实
Dave 戴夫(男名)
7年级下册英语单词：Unit4rule n.规则;规章
arrive v.到达
(be) on time 准时
hallway n.走廊;过道
hall n.大厅;礼堂
dining hall 餐厅
listen v.听;倾听
listen to… 听……
fight v. &n.打架;战斗
sorry adj.抱歉的;难过的;惋惜的
outside adv在外面adj 外面的
wear v.穿;戴
important adj.重要的
bring v.带来;取来
uniform n.校服;制服
quiet adj安静的
out adv.外出
go out 外出(娱乐)
practice v.& n.练习
dish n.碟;盘
do the dishes 清洗餐具
before prep. conj在… 以前 adv以前
make (one’s) bed 铺床
dirty adj.脏的
kitchen n.厨房
more adj. pron.更多的
noisy adj.吵闹的
relax v.放松;休息
read v.读;阅读
terrible adj.非常讨厌的;可怕的
feel v.感受;觉的
strict adj.严格的;严厉的
be strict (with sb) (对某人)要求严格
remember v.记住;记起
follow v.遵循;跟随
follow the rules 遵守规则
luck n.幸运;运气
keep v.保持;保留
hair n.头发;毛发
learn v. 学习;学会
Clark 克拉克(姓;男名)
Amy 埃米(女名)
Molly 莫莉(女名)
New York 纽约
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七年级下册英语思维导图全部单元如下：
1、掌握dance、swim、sing等重点词汇。掌握重点短语play the guitar、play the piano、play chess等。掌握情态动词can的肯定句和否定句的用法，并学会使用情态动词can提问。
2、能够听、说、读、写get up、get dressed、tooth、usually、station等单词及词组。掌握重点孝游亩句型What time do you usually get up?When do you go to work?等，并根据具体情况进行相互问答。
3、掌握train、bus、subway、ride、bike等单词。掌握How do you get to school? How does Mary get to school?等句型。
4、能够听、说、读、写rule、arrive、listen等重点词汇。掌握重点短语listen to、on time等。
5、掌握重点句型Don’t eat in class. You must be on time等。理解巧森并掌握情态动词must和have to在用法上磨耐的区别。
如下图：
情态动词（Modal verbs）本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说竖滚液话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 情态动词虽然数量不多，但用途广泛。
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can的用法：
1、can用作情态动词的基本意思是“能，能够”“可以”“可能，会”，可表示体力、智力能够完成一件事情或环境赋予的能力，也可表示由于环境或其他因素而产生的可能性，用于疑问句或否定句中，还可表示环境、条件或法律的许可，can也可表示要求、拜托、请求、惊讶等。
2、can可与实义动词搭余物配，构成动词性合成谓语，表示“能力”，也可用在否定句或疑问句中，与be、进行时的动词或完成时的动词搭配，是对现在或过去的推测，表示“绝备数不可能”“难道…吗?”，can与表示知觉的动词搭配使用时，通常不用于进行体。
3、can的否定式can't或cannot表示智力或体力不够、不可能或禁止。
主要羡绝从课文的对话，单词来制作，像画树状图一样
首先你可以先写出一个大主题，比如第一单元和第二单元兄扮姿的课文题目，然缺饥后像画树状图一样来分小点去写，从小点再分小点。
