六上美术第一课？六年级上册美术第一课画步骤如下：1、六年级上册美术课程为《建筑艺术》，以灯塔为例行事，首先画圆柱，接着在圆柱上画出拱门、窗户和墙壁。2、注意比圆柱稍宽一些。再画出塔顶小房子的墙壁和矩形窗子。最后涂上颜色，那么，六上美术第一课？一起来了解一下吧。
人教版的教材，第一课是：《远近的奥秘》。
教学目的：
1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。
2、学习、了解视平线和消失点的透视概念。
教学重难点：
1、通过对周围环境的观察，发现近大远小的透视现象、能掌握简单的原理和规律，将透视知识应用于绘画中，使描绘的物象更贴近真实。
2、在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。
教具学具：范图、作业纸、绘画工具。
六年级上册美术第一课画步骤如下：
1、六年级上册美术课程为《建筑艺术》，以灯塔为例行事，首先画圆柱，接着在圆柱上画出拱门、窗户和墙壁。
2、注意比圆柱稍宽一些。再画出塔顶小房子的墙壁和矩形窗子。最后涂上颜色，蓝色和红色用于塔身，黄色用于塔顶和底座。简单美丽即可。
六年级上册美术第一课怎么画建筑如下：
1、先画一栋小房子，屋顶是一个梯形，在梯形下面画出一个正方形，然后在里面画出小房子的窗户和门。一栋在乡村随处可见的房子就画好了。
2、在乡村篱笆是非常常见的，所以在小房子的旁边画出栏杆，让房子变得更加的温馨和好看。
3、接着在门前画出几个小圆圈，表示是乡村的石子路，在栏杆的后面画出一棵大树，树的后面就是乡村的小山坡，在山坡上还有一户小房子。
4、最后给房子涂上好看的颜色，栏杆涂上棕色，草地和大树涂上绿色，美丽的乡村风景就画好了。
画画的好处：
1、绘画是孩子最乐意接受的一种游戏，从他们的涂鸦中能反映出孩子的情绪、情感和兴趣。
2、培养孩子的观察力和注意力：孩子们经常看爸爸妈妈画画，他们会觉得真有趣，于是就会模仿着爸爸妈妈的样子去涂涂画画。
3、培养孩子对美的感觉和欣赏力：家长可以带孩子参观各种画展或展览会，让孩子自己选择喜欢的事物来画。
4、促进右脑发育：绘画是一种综合训练活动，它包括了许多项内容。这些内容都与大脑的许多功能有关。因此通过绘画不仅能使大脑得到有效的刺激，而且会使左右大脑的功能得以平衡和协调发展。
5、训练思维能力：在绘画时会无意间培养对形状、颜色、空间位置的判断认知能力，对大脑智力的开发很有益处，在不断绘画创作的过程中，会不断打破原有的思维和定式，增强大脑的思维能力。
冀教版的教材，第一课是：《色彩的对比》。
人教版的教材，第一课是：《抽象与具体》。
一、色彩的对比
对比色是人的视觉感官所产生的一种生理现象，是视网膜对色彩的平衡作用。
在色相环中每一个颜色对面(180度对角)的颜色，称为"对比色(互补色)"。把对比色放在一起，会给人强烈的排斥感。若混合在一起，会调出浑浊的颜色，如：红与绿，蓝与橙，黄与紫互为对比色。
对比色可以记住这三对：红绿 橙蓝 黄紫红加黄加蓝，也就是色彩的三原色相加，得到黑，而不是红加蓝。不过这也只是理论上的，实际在调和中，色彩调和得越多，其饱和度会下降，三原色相加，真正得到的是一个灰黑色。所以，在画色彩时，最好不要超过三种颜色相加，不然容易产生脏的颜色。黄加蓝=绿；所以，绿加红=黄加蓝加红=黑红加黄=橙；所以，橙加蓝=红加黄加蓝=黑红加蓝=紫；所以，黄加紫=黄加红加蓝=黑意思是，相加=黑的两种颜色就是对比色。互补色放在一起会非常抢眼，亦容易破坏画面的统一感，所以，几乎所有的绘画色彩理论，其实都是在研究如何把对比色放在一起。
二、抽象与具体
具体联想：
红色让人想到太阳的光芒，血液，闪闪的红星，草莓，苹果。医院的十字架危险，禁止，防火等标示用色，
抽象联想：
热情的年轻的喷薄的朝气的，正义的在许多国家和一些民族中，红色有驱逐邪恶的功能。
六年级美术上册第一课画法步骤：
1、首先画出兵马俑的额头不，并再画出兵马俑的面部及头部上面的头盔。
2、再在画好的头部上面再画出兵马俑的眼睛，鼻子和嘴巴。
3、再在头部的下面再画出兵马俑的脖子及肩膀，然后再画出兵马俑胸前的飘坠。
4、再在肩膀的两侧画出兵马俑的两只胳膊及手部。
5、再在兵马俑的身体上面再画出兵马俑的盔甲。
6、最后在盔甲的下面再画出兵马俑的腿部，然后再画出兵马俑的脚部，这样我们的兵马俑就画好了。
以上就是六上美术第一课的全部内容，六年级上册美术第一课的课程是：《远近的奥秘》。1、通过对周围环境的观察，发现近大远小的透视现象、能掌握简单的原理和规律，将透视知识应用于绘画中，使描绘的物象更贴近真实。2、。
